【简介】以下是小编整理的四年级语文下册期末参考测试卷（共12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。在此，感谢网友“敛敛落落”投稿本文！

四年级下册语文期末测试卷

一.看拼音写词语

quánsuōxuànrǎntuīcèjǔsàng

xiūsèjíshǒuyángyìchúchuāng

二.按查字典的要求填空

1.“蹈”字，用部首查字法，先查部，再查画。

“蹈”字在字典里有两种解释：(1)踩，践踏;(2)实行，遵循。在“手舞足蹈”一词中应取第种解释。

2.“秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查部，再查画。

“秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。应取第种解释。

3.“应邀”的“应”，先查大写字母，再查音节

4.“粘稠”的“稠”，先查大写字母，再查音节。

三.用下面的字组词语

倘辣哽概

晌棘梗慨

四.填上能够搭配的词语

的松脂和谐的火焰静寂的清新的澎湃的

五.根据意思写出成语

1.害怕得举止失常，不知如何是好。

2.轻快地飞舞的样子。

六.解释下面句子的意思

1.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

________________________________________________________

2.但悲不见九州同。

________________________________________________________

七.给下面的.句子填上恰当的关联词

1.最新的小学四年级下册语文期末测试卷：人类大肆砍伐森林，会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。

2.这家商店物美价廉，服务态度又好，经常是顾客盈门。

3.期末复习很紧张，我们要自己复习好各门课程，应当热心帮助学习有困难的同学。

八.按课文内容填空

那些小丘的线条是，就像只用，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。这种，既使人，又叫人;既愿又想坐下一首奇丽的小诗。

九.默写古诗《示儿》

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

十.把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)

他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”

相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

他说道：“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

一、【字词百花洲】(15分)

1.看拼音写词语。

gōuqúbǎntújùlǒngǒuěrhénjì

()()()()

gūjìzhǎngwòdàngyànglüèguòdiàn

()()()()()

2.按要求写词语。

(1)把下列描写优美景色的成语补充完整。

世外()春深()飞瀑()古木()

(2)选择合适的词语填空。

回荡荡漾

①太阳红了，草儿青了，花儿开了，燕子来了，和煦的春风在我们身旁轻轻()着。

②清脆的鸟叫声和悠扬的琴声在湖面上()着，春天的西湖分外美丽迷人。

二、【句子大观园】(34分)

1.按要求写句子。

(1)在括号里填入合适的关联词。

燕子()外形娇美，()飞行的姿势也很优美。

(2)老师介绍了许多小明的事迹。(修改病句)

(3)春风吹在我的脸上暖洋洋的。(改成比喻句)

(4)池塘里的荷叶在微风中摇动着。(改成拟人句)

2.照样子补充句子。

例：“爷爷，您又看花啦?”孩子仰起脸天真地问。

“是啊，杏花开了。”说着，爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开的吗?”

“同学们，告诉大家一个好消息，”张老师说，“王明同学在演讲比赛中得奖了!”

“太好了，太好了!”同学们。

3.围绕“春天真美啊”写一段话。

4.在你们班上谁最适合担任中队长呢，为什么，请发表自己的意见。

5.按课文内容填空。

(1)，沟渠，，公路……到处回荡着红领巾的，伴随的是一棵棵的小树。

(2)一身的羽毛，一对的翅膀，加上

似的尾巴，这就是的小燕子。

(3)，。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《江南春》作者是代诗人，诗中描写了、、、、、等景物。

三、【阅读锦绣宫】(21分)

(一)

竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。

竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。

1.联系上下文理解下面词语的意思。

精确：

顷刻间：

2.“竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。”从带点的词语可以看出竺爷爷得到准确时间后的心情。

3.“搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”从这些话语中，我们可以体会到竺爷爷对科学研究是的态度。

(二)哨卡(kàqiǎ)

在风雪迷漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空，那里有我军的一个哨卡。

十余名军人正顶风冒雪，艰难的.向山顶进发。路实再太险，有些地方仅能容一人侧生通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，梢不留心就可能坠下悬崖。

上校走在将军前面，遇到危险路段，总是先把脚踩实，再回头拉将军的手。将军最近考察了这一带所有哨卡，今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士(住驻)守。

早上，将军还在山下的战士宿舍。屋外狂风怒号(háohào)，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走!”好几个人围过来，面有难色：“路太险，天太坏，下次吧!”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几近请求地说：“太危险了……”上校是边防团的团长，是从军二十年的老兵了。常年的高原生活，他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走!”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。

接近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。狂风更加肆虐，雪(落拍)到脸上，像刀割一般疼痛。_

三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。

风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问当兵几年了五年一直在这儿不以前在三千米前年来的

将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“高海拔地区执勤年限规定是什么?他，这么长时间，为什么?”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然更生气了，他提高了嗓门：“你就这么带兵的?嗯?”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”

“假如是你的亲人，你会这样?”

上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他，是团长的……弟弟……”。

将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。

风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群峰融为一体，支撑在天地之间。

1.从()中分别选择正确的读音和词语，在下面画上“”。

2.第2节中有四个别字，先找出来画上“○”再订正。

3.给第7小节中缺少标点符号的句子添上标点符号。

4.按要求填空：

(1)“将军一行和他们一一握手……”

“一行”指“他们”指

(2)上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”，“……”省略了上校回答将军的话。上校会对将军说什么?请你想一想，写在下面。

(3)本文中的几个主要人物你最喜欢或崇拜，因为。

四、【习作畅想岛】(30分)

春天来了，校园内、田野里、池塘边到处呈现出一派春意盎然的景象，你有没有与小伙伴儿一块去踏青呀?你有没有在迷人的春光中流连忘返呢?

请拿起手中的笔，把你最喜欢的一幅春景图写出来，与大家分享快乐。

四年级语文下册期末参考测试卷

一、读拼音写词语：

miànmàohéxiéjiūchántáozuì

()()()

wúdòngyúzhōngxīnkuàngshényí

()()

二、给带点字选择正确读音，在正确读音下画“√”：

膝盖(xīqī)甜津津(jīnjīng)火焰(yányàn)机械师(jièxiè)

三、组词：

婪()弧()牌()shě()舍禁()孤()脾()shè()

四、在()里填上合适的词：

()的场面()地乞求祝贺()()的时刻()地赞美缺乏()

五、给带点字选择正确的解释，把序号填在()中：

果：①植物的果实;②结果，事情的结局;③果断、坚决;④果然、确实、真的

1、果敢的判断()

2、要正确处理问题，必须弄清事情的前因后果。

()甘：①甜，味道好，跟“苦”相对;②甘心，自愿，乐意

()1、下雨了，田野里的禾苗吮吸着这春天的甘露。

()2、中国排球队虽以0比1输了第一局，但队员不甘落后，奋力拼杀，终以3比1战胜对手。

六、造句：

1、辛勤——

2、赞美——

七、理顺下面排列错乱的句子，将序号填在句前的括号里：

()小伙伴们忍不住爬上树去打枣。

()我们院里有一棵古老又高大的枣树。

()他们在树上摇来摇去，枣儿好像冰雹似的落在地上。

()吃着又甜又脆的.大枣，我心里十分感谢种枣树的人。

()我抱着头去拾枣，不一会儿，就拾了一篮子。

()秋天，树上的枣又红又大，好像挂满了许多小红灯笼。

八、用修改符号修改病句：

1、球赛结束了，陆续走出工人体育场。

2、门铃响了，我首先第一个跑去开门。

3、冬天，树上所有的叶子都落光了，只有几片枯叶还孤零零地挂在枝头。

4、夏夜雨后的北海公园，凉风习习，空气格外鲜美。

九、按原文填空：

1、少小离家老大回，。

2、，枝头花落未成阴。

3、()照在小湖上，没有什么风，()的湖面平得像一面镜子。()有几棵垂柳，垂柳外边是()的()。

语言的理解：

十、阅读短文，回答问题：

母与子有个孩子，对一个问题一直想不通。为什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一;而他想考第一，才考了全班第二十一名。回家后他问：“妈妈，我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后?”妈妈不知该怎样回答。又是一次考试。这一次，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。儿子又问了同样的问题。妈妈真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。但她知道，如果说了，孩子也许就此认为自己是个愚笨的人。儿子小学毕业了，虽然仍旧没赶上他的同桌，但他的成绩一直在提高。母亲为此带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。后来，儿子以全校第一名的成绩考入了清华大学。母校请他给同学们及家长们作一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地飞，它们拍两三下翅膀就升入了天空，而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩上飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了泪，其中包括他的母亲。

1、小学毕业后，母亲带儿子去看了一次大海。在这次旅行中，母亲是怎样回答孩子的问题的?请把有关语句用“”画在文中。

2、当海浪打来时，小灰雀的特点是：海鸥的特点是：

3、母亲用小灰雀和海鸥的不同特点，回答了儿子的问题，意思是告诉儿子：

语言的运用：

十一、习作：题目：

《小灰雀与海鸥》提示：读读《母与子》一文中，母亲在海边讲的那段话，联系自己的体会，以《小灰雀与海鸥》为题，自编一篇童话。要求：想像丰富，内容具体，语句通顺，有真情实感。

十二、查字典：查字典，按要求填写下表：

要查的字部首音序页数要查的字部首音序页数烫魅弧褂醉衰脾赤饼丘

北师大版小学四年级语文下册期末测试卷

一、小小书法家，看谁写的既正确又美观。(10分)

báshèjiāozàoshūcàizhòuwényóuyù

()()()()()

二、比一比，再组词。(4分)

栽()桅()诺()踢()

裁()诡()惹()赐()

三、给加点的字选择正确的读音，用“__”标出来。(4分)

1.田野里一(望忘)无垠的麦子在随风舞蹈。

2.老师总是(和合)蔼的给我们解答学习中遇到的各种问题。

3.这次篮球比赛虽然我班实力弱些，但是我们不能甘(败拜)下风，我们要一(股鼓)作气，以百倍的信心迎接挑战。

四、成语闯关，相信你能过去。(8分)

守()待()转()即()千()万()()流()息

卓()不()()羊()牢心()胆()()牙()爪

五、选择合适的词填在“()”里。(5分)

渴求恳求渴望

1.我们牵着一条()的线，放飞了长尾巴的风筝。

2.丁丁()东东不要这样做。

3.我()今年暑假不再有那么多的作业。

提心吊胆胆战心惊

1.、昨天晚上忘记了写作业，老师抽查时我吓的()。

2.那些官吏们都()，连气也不敢出。

六、按要求写句子。(6分)

(1)修改病句，

老师表扬了小明的拾金不昧的先进事迹。

——————————――――——―——。

(2)改成比喻句。

春风吹在我的脸上暖洋洋的。

——————————――――——————。

(3)改成拟人句

池塘里的菏叶在微风中摇动着。

——————————――――——————。

七、根据课文内容填空。(15分)

1.始于足下。

2.《游园不值》一诗中，最能使人感受到春意的诗句是：，。

3.人们常用“，。”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己、照亮别人崇高品质的老师们.(名人名言)

4.如果你想劝别人珍惜时间，你会用哪些名言或谚语?请写一句。

八、阅读天地。

给一个鼓励的眼神

三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的'反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑;一个破口大骂，不顾这是赛场;第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终三个孩子都跑到了终点。

故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜;第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已;第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。

人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗?这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧!

我们不需要手，那会助长惰性的依赖;我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵;我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。

有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。

或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。

双脚磨破，就让夕阳涂抹小路;双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海!

1.写出下面词语的近义词。(4分)

迥异()揣测() 恳切() 坚强()

2.联系上下文理解画横线词语的含义。(6分)

(1)我们不需要手，那会助长惰性的依赖。

(2)从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。

(3)在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海!

3.文章主要讲述了一个什么观点?(4分)

4.读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢?写出你的真情实感。(4分)

。

九、妙笔生花。

俗话说：眼睛是心灵的窗户，通过眼睛我们可以了解周围的世界，通过眼睛，我们可以传递真情……在我们身边发生过许多感人的故事，请你选择与眼睛有关的自己亲身经历的事，写一篇《的眼睛》或《眼睛的故事》，当然你也可以自拟题目。(30分)

提示：1.作文必须围绕“眼睛”这个主题去写。

2.文通句顺，书写工整，不少于400字。

小学四年级下册语文期末测试卷

一、我会拼写。(6分)

wúxiázànshǎngtàishānlǚyóumáifúquánlì

()()()()()

二、我会在正确的读音下划“√”。(4分)

1、面对梦寐以求的汽车，父亲没有失去为(wéiwèi)人处(chǔchù)事的`尊严。

2、伽利略衣着(zháozhuó)整齐,做了“两个铁球同时着(zháozhuó)地”的试验。

三、我会辨字组词。(4分)

拦()棚()稍()半()

栏()朋()哨()伴()

四、把下列词语补充完整。(5分)

一丝不()()心悦目胆大()为()名其妙气急()坏

笑()颜开()不可及鱼()而出聚精会()连()不断

五、我会按要求改写句子。(14分)

1、小河哗哗向前流去。(改成拟人句)

____________________________________________________

2、为人类造福，难道有错吗?(改成陈述句)

____________________________________________________

3、芦苇上盖了白雪。(扩句)

___________________________________________________4、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句)__________________________________________________

5、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。(修改病句)__________________________________________________

6、七月的天山很美。(改为感叹句)___________________________________________________

7、生活.人们.那里的.过着.幸福的(把词语连成一句通顺的话)

___________________________________________________

六.选择关联词填空。(4)

虽然……但是……如果……就……只要……就……因为……所以……

1、一个人()活的诚实，有信用，()等于有了一大笔财富。

2、()生命短暂，()我们却可以让有限的生命体现无限的价值。

3、这件事()值得去做，()应该全神贯注。

4()罗丹认真工做，()忘了他的朋友。

七、本学期我们学习了六首古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者的名字哟!(6分)

()

______________________________________

______________________________________

八、先根据课文内容连线，再根据要求填空。(5分)

采菊东篱下骄兵必败

己所不欲无数夕阳山

几行红叶树悠然见南山

关羽失荆州勿施于人

生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可以用上面一句名言来提醒，这句名言是：

(3).《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是______。

(A)香九龄，能温席 (B)融四岁，能让梨 (C)亲师友，习礼仪

2、在《小儿垂钓》中，写路人问路，而小孩不回答的句子是_____________ ，_____________ 。(2分)

3、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像《古今贤文》中所说的_____________ ，_____________ 。(2分)

五、课文大观园(14分)

1、填写美文。(5分)

(1)一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_________的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

(2)樟树不高，但它的___________，而且伸向___________，伸得远远的。稠密的树叶__________。樟树__________，无论是________还是________，它们总是那么_____________。

2、点击人物。(4分)

(1)格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为“____________”，他的设计策略是_________ ，_________ 。

(2)、通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有____________的刘备，____________的祁黄羊， 的明明，____________的公仪休，____________的竺可桢爷爷。

3、亲近自然。(3分)

(1)地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：_____________ 。

(2)本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如___________ 的天鹅，_____________ 的老羚羊。

4、佳作推荐。(2分)

如果你的表弟非常任性，经常对他的母亲大喊大叫，乱发脾气，你想推荐本册中的哪篇文章给他读?

推荐文章：_____________ ，推荐理由：_____________。

六、阅读研究所(7+11=20分)

(一)天鹅的故事(节选)

这时，别的天鹅似(sì shì)乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓――嚓――”，冰层裂开了一条小缝(féng fèng，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟(kū kuō)窿的边缘(yán yuán)继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快!水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜――克哩――克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油!齐心干哪，加油!”

1.用“ ”画出括号里正确的读音。(2分)

2.“破冰勇士”指的是 ，说它是“破冰勇士”的原因是 。(2分)

3.天鹅群“克噜――克哩――克哩”的叫声，仿佛是它们齐心破冰的 。(1分)

4. 看到天鹅群齐心破冰的场面，我们会想起“ ”等名句。(2分)

(二)清洁工

入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。

这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?

元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……

1.给下面带点的字填上正确的答案。(2分)

“熟悉”按音序查第一个字母是( );按部首查( )，再查( )画;应取下面第( )种解释。(①成熟;②程度深;③习惯，常见)

2.读短文，联系上下文理解下面的词语。(2分)

(1)积聚：

(2)神采奕奕：

3.用“jj”画出描写老清洁工外貌的句子。(2分)

4.用“ ”画出描写“我”内心的句子。(2分)

5. 看着老人一次次清扫道路的情景，给我留下的印象是： ;来到她家，我见到的却是一位 。(2分)

6.我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……从“捧”字你感受到了什么? “我”又会对这位老清洁工说些什么?请写下来。(3分)

七、我是小作家：(30分)

上一题短文中的清洁工真让人敬佩!在生活中,还有谁让你敬佩?你敬佩他(她)什么? 请写下来。(提示：通过具体事例来反映人物的特点)

要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，400字左右。

人教版四年级语文下册期末测试卷

时间：90分钟 满分：100分

班别 姓名 考号 得分

【卷首语】经过这个学期的学习，你觉得满意吗?我们一起来检测一下吧?相信自己。

一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)(5分)

1、翡翠(fēi fěi) 衬衫(chèn cùn) 山涧(jiān jiàn)

堤坝(dī tí) 湖畔(pàn bàn) 馈赠(guì kuì)

2、结(jiē jié)果证明亚里士多德的这句话的(de dí dì)确说错了。

3、白天，他的肝脏(zāng zàng)被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长(cháng

zhǎng)起来。

二、读写能手。(读拼音，写词语)(8分)

quán lì bīn fēn

1、谁都有生活的( ) ，谁都可以有一个属于自己的( )世界。

wéi hù xī shēng

2、爸爸在执行 ( )和平行动中壮烈 ( )了 。

fēng qù zhuāng shì

3、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有( ) 的( )。

lǐng xiù chéng fá

4、众神的 ( )宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的 ( )。

三、辨别双胞胎。(辨字形，再组词)(8分)

径( ) 境( ) 栏( ) 哨( )

经( ) 镜( ) 拦( ) 消( )

四、词语充值卡。(把下列成语补充完整)(4分)

波澜壮( ) 一丝不( ) 狼吞虎( ) 持之以( )

四面( )歌 围( )救赵 手不( )卷 鹏( )万里

五、花落谁家。(选词填空)(6分)

A 敏锐 灵敏 灵巧

1、刑侦队长用( )的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。

2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能( )地避开。

3、猫的嗅觉( )，只要你一切肉，他就会向你喵喵地叫。

B 虽然……但是…… 如果……就…… 只要……就……

4、一个人( )活的诚实，有信用，( )等于有了一大笔财富。

5、( )生命短暂，( )我们却可以让有限的生命体现无限的价值。

6、这件事( )值得去做，( )应该全神贯注。

六、句子加工厂。(按要求写句子)(10分)

1、芦苇上盖了白雪。(扩句)

2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句)

3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。(修改病句)

4、七月的天山很美。(改为感叹句)

5、生活 人们 那里的 过着 幸福的 (把词语连成一句通顺的话)

小学四年级语文S版下册期末测试卷

亲爱的同学，以下是为您整理的四年级语文S版下册期末测试卷，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……

(总分100分，120分钟完卷)

我能行——写一句鼓励自己的话： (1分)

一、美妙的拼音(8分)

㈠我会拼，我会写。(4分)

péi x&ugre;n chún pǔ shǎn shu&ogre; zī yuán

1、( ) 2、( ) 3、( ) 4、( )

ān rán wú y&agre;ng w&agre;n zǐ qiān hóng

5、( ) 6、( )

㈡给带点字选择正确的读音打上“√”。(4分)

1、山峦(lán luán) 2、主旨(zhǐ zǐ) 3、协会(b&agre;n xié)

4、国徽(huī wēi) 5、衷心(zhōng zōng) 6、鞠躬(gēng gōng)

7、机械(ji&egre; xi&egre;) 8、编写(biān piān)

二、有趣的汉字(10分)

㈠火眼金睛，辨字组词。(4分)

谎( ) 奏( ) 华( ) 未( )

慌( ) 秦( ) 花( ) 末( )

㈡我能根据拼音写不同的汉字。(4分)

1、lá：( )圾 ( )车 2、huái：( )树 ( )抱

3、méi：( )矿 ( )体 4、s&ogre;ng：( )扬 ( )别

㈢部首变换小魔术(照样子，填一填)。(2分)

例：锋——(钅)→(山)=峰

1、胎——( )→( )=( ) 2、吨——( )→( )=( )

3、仿——( )→( )=( ) 4、清——( )→( )=( )

三、多彩的词语(10分)

㈠用“阔”字组成恰当的词语，填在句子的括号里。(4分)

1、一棵棵茂盛的大树，为( )的大地撑起一柄柄绿色的大伞。

2、学校对面是一条( )的河流。

3、多读书既能( )我们的视野，又能增长我们的知识。

4、海鸥飞翔在波澜( )的大海上。

㈡我会按要求写词语。(2分)

1、在括号里填上带点词的反义词。(1分)

⑴湿润的空气变得( )起来。

⑵这件事看起来容易，实际做起来( )很大。

2、在括号里填上带点词的近义词。(1分)

⑴老舍是我国著名( )的作家。

⑵他说话清楚( )响亮。

㈢根据意思写词语。(2分)

1、形容使人感受很深，震动很大。( )

2、形容完全不可分割的一个整体。( )

㈣将词语补充完整。(2分)

1、水( )如镜 2、严于( )己 3、举( )无亲 4、欢( )笑( )

四、灵动的句子(19分)

㈠将下列句子补充完整。(4分)

1、春风又绿江南岸， 。(泊船瓜洲)

2、，寒食东风御柳斜。(寒食)

3、榆春天是美好的，那( )天( )云，那( )树( )花，那( )歌( )舞，那流水人家，怎么不叫人( )呢?(语言的魅力)

㈡按要求写句子。(3分)

1、巴斯德终于征服了狂犬病。

改为“把”字句：

2、孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢?

改为陈述句：

3、我们热爱自己的祖国。

改为反问句：

㈢用词造句。(3分)

1、期盼……。

2、既……又……。

㈣说说下面句子的意思。(2分)

“舟行碧波上，人在画中游。”

五、阅读平台(27分)

㈠只拣儿童多处行选段。(9分)

我们本想在知春亭畔(p&agre;n b&agre;n)喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙(xí x&igre;)地!女孩子、男孩子，带着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇(c&ugre; ch&ugre;)，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上奋发着太阳的香气。也有些孩子，大慨是跑累了，背倚(yī yǐ)着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡洋，一面面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。

1、用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分)

2、找出文段中的四个错别字，并改正在下边横线上。(2分)

3、找出文段中能代替“注意力高度集中”这个意思的词语是( )(1分)

4、填空。这段话主要从孩子们的( )和( )的描写说明了知春亭畔的孩子们很( )，同时也体现出孩子们( )。(4分)

㈡地震中的父与子选段。(9分)

他知道儿子的教室在教学楼一层的拐角处，便疾步走到那里，开始动手清理、挖掘。

这时，不断有孩子的父母急匆匆在赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后，他们一个个绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看看这些好心的人，又埋头挖了起来。

救火队长挡住他：“这里太危险了，随时可能起火爆炸，请你快点儿离开!”

警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可以理解，但这样干很危险，请马上回家去吧!”

这位父亲依然在不停地挖着。

人们摇头叹息，都认为这位父亲因失去孩子，过于悲痛而精神失常了。

这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”

十二小时、二十四小时、三十六小时……他不停地挖着，没有人再来阻止他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下的衣服破烂不堪，到处是血迹。

1、填空。(3分)

这些文段从下面描写父亲的动作、神态，体现了他坚信儿子在等待自己;也描写了其他人的`行为，从( )衬托了这位父亲坚强的( )，烘托了父亲爱子的( )。文中还描写了人物的( )、( )、( )来展示人物形象。

2、这些文段主要内容是写：

3、用“ ”画出文中描写父亲外貌的句子。(2分)

4、这些文段中的“十二小时、二十四小时、三十六小时……”说明了 ;从中我们可以体会到 。(2分)

㈢鸟的天堂选段。(9分)

在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多茂盛的榕树，看不见主干在什么地方。

当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。

1、填空。(3分)

选文内容重点写榕树，按由( )及( )的顺序描写了榕树()和()的特点;这一部分内容属于景物描写中的()描写。

2、认真读描写榕树树叶、枝干的句子，归纳出树叶、枝干的特点。(2分)

⑴树叶的特点：

⑵枝干的特点：

3、说说你对选文中画线句子的理解。(2分)

4、作者是怎样赞美榕树的?作者的赞美表达了作者什么样的感情?(2分)

六、习作展示台(30分)

题目：“六·一”我们快乐的节日

要求：

1、六月一日儿童节，学校开展了丰富多彩的庆祝活动。动听的歌声，欢快的舞蹈，各种各样逗笑的节目，使同学2产笑声不断，庆祝会场真是欢乐的海洋!请你把庆祝会开始、过程、结束中的所见所闻记下来，写清楚。

2、写出自己的心情感受。

3、注意内容具体，语句通顺，有层次，尽量少写错别字

关于四年级下册期末测试卷

一、给带点的字选择正确的读音。(6分)

红霞(xiā xiá ) 狮子(shī sī ) 慑服(shè sè )

长矛(mǎo máo ) 崎岖(qū qǖ) 屹立 (yì qì )

二、多音字组词(6分)

钉 dīng ( ) 挑 tiāo ( ) 缝 féng ( )

dìng ( ) tiǎo ( ) fèng ( )

三、比一比，再组词(8分)

魄( ) 辨( )染( )壮( ) 贤( )渐( )届( )

魂( ) 辩( )柴( )妆( ) 览( )惭( )庙( )

四、照样子写词语(9分)

例：意志(坚定) 气氛( ) 批评( )洗刷( )

例：稠密对(稀疏) 朝阳对( )雅对( )枯枝对( )

例：一(朵朵)白云 一( )山峰 一( )笑脸

五、将下列词语按一定的顺序排列(3分)

结果 开花 落叶 发芽

端午 除夕 元宵 重阳 清明

动物 老虎 哺乳类 东北虎

六、在下面这段话的括号里填入恰当的词语，使其意思表达更具体(3分)

星期天，我和妈妈来到( )菜市场，啊!这里的蔬菜可真多啊!有( )的黄瓜，( )的茄子，( )的西红柿，.........在一个摊位前，我们( )的挑选了几种新鲜的蔬菜，( )回家了。

七、按要求完成句子(7分)

1.补充内容

杨树站得笔直，就像( )挺立着身子。

2.改错字

瀑布周围的工厂用水毫无节制，浪费了大量的水姿源。( )

3.改换句式，意思不变

信赖，不久能创造出美好的境界吗?( )

4.修改病句

(1)报名参加比赛的人数有增添了。( )

(2)我们排着整齐的队伍，步行走到动物园。( )

八、根据课文内容填空(7分)

夕阳无限好，( )

恨不抗日死，( )。( )，我何惜此头。

人固有一死，( )，( )。

九、默写古诗(5分)

宿建德江 作者( )

， 。

， 。

十、课内阅读

十一、阅读短文，完成练习(16分)

野鸭

一天，我在小山上散步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻的拨了她一下，想叫她站起来，可是她缺一动也不动。我觉得很(奇怪、奇妙、奇异)，便弯下腰仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋，看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。(果然、居然)在她的身子底下有一个巢，里面有11只蛋，连同外面的两只，一共13只。

我把她仔细的看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象，从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。( )我看到的指示表面现象，( )我还是毫不迟疑的做出这样的结论：她是为了保护自己的'孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭，思绪就就不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊!

太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把13只蛋包好，想回家的路上走去。

1.在括号内划去不恰当的词语。(2分)

2.在第三自然段的括号内填上恰当的关联词语。(2分)

课文下了三方面内容：发现死鸭、猜测死因、掩埋死鸭。其中次要的内容是( )，主要的内容是( )(2分)

3.从第2自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用( )画下来。(2分)

4.你认为野鸭这样做值得吗?从野鸭的身上你体会到了什么?(4分)

5.从文中抄下最能表达作者思想感情的一句话。(2分)

十二、作文。

童年的回忆

要求：1.内容叙述完整。 2.用词准确，恰当。语句通顺。

3.表达自己的真情实感 4.400字以上

语文下册期末测试卷

一、我会拼，还会写。(8分)

guǎnlǐkèzhuōxīshēngyóuyǒng

wēnnuǎnjiàzhízhùshìhúshuǐ

二、我是小小观察家。(32分)

1、生字游戏，加偏旁组成新字，再组词。(8分)

例：晓(拂晓)()

尧包仓

绕(围绕)()()

2、照样子，写词语。(12分)

黑乎乎

认认真真

岸上—上岸

3、我会选择正确的读音填空。(6分)

dìngdīng

①.那个男孩儿在木桩上钉()了一颗钉()子。

lèyuè

②.听到这动听的乐()曲，我很快乐()。

xīngxìng

③小明高兴()地说：“这真是一个令人兴()奋的消息!”

4、我会写反义词。(6分)

①.这次考试，语文试题很容易，可数学试题对同学们来说有点()。

②.我们要注意交通()，不然会有()。

③.小朋友要学会()，反对浪费。

④.这条河到底是()，还是()。

三、我是小小积累家。(26分)

1、补充词语。(6分)

()羊()牢五()十()怪模()()

()积()累眉()眼()聚精()()

2、我会连。(8分)

前人栽树更进一步司马光称象

万事俱备后人乘凉曹冲砸缸

千里之行只欠东风孙悟空造伞

百尺竿头始于足下鲁班三借芭蕉

3、我会根据课文内容填空。(12分)

这篇，是特地为大家整理的'二年级下册语文期末复习题，希望对大家有所帮助!

一、听写词语。(16%)

1.()2.()3.()4.()

5.()6.()7.()8.()

二、按字母表的顺序，重新排列下面的大写字母。(13%)

CGQODBPRNMWUJ

VAXYTZFEKSHIL

三、给带点的字选择正确的读音，对的打“√”。(4%)

四、用下面的字各组两个词语。(8%)

望()()进()()

忘()()近()()

五、看拼音，写句子。(16%)

1.mamabaxiganjingdetaibupuzaizhuoshang.

__________________________________________________

2.jinniandaijiarentebiegaoxing,shiyinWei

__________________________________________________

jingaidezhouzonglilaidaolimingcheng,heta

__________________________________________________

menyiqiguoposhuijie

_________________________

六、造句。(10%)

1.茂盛──

2.越……越……──

七、选词填空。(5%)

发明发生发现

1.司马光砸缸救人的事()在很早以前。

2.鲁班()小草叶子边上有小齿。

3.瓦特()了蒸汽机。

爱护保护

4.同学们要()视力。

人教版四年级语文期末测试卷

一、基础知识(60分)

1、读拼音，写词语。(10分)

luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān

骆驼 蜿蜒 贡 献 烧毁 瞬 间

chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn

惩 罚 疲劳 辩 论 膝 盖 愚 蠢

2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。(4分)

浙江(zhé zhè√) 啄食(zhuó√ zuó) 栖息(qī√ xī) 剥皮(bā bāo√)

3、多音字组词。(4分)

nán(困难) juàn(猪圈) sāi(塞车) tán(弹琴)

难 圈 塞 弹

nàn(逃难) quān(圆圈) sài(出塞) dàn(子弹)

4、比一比，组词。(4分)

忘(忘记) 绕(环绕) 采(采摘) 徽(厂徽)

妄(妄想) 饶(饶恕) 睬(理睬) 微(微笑)

5、先将成语中的错别字用“_”标出，并把正确的字写在( )里。(4分)

清撤见底(澈) 赏心阅目(悦) 气极败坏(急) 攻棋不备(其)

具精会神(聚) 鱼惯而行(贯) 迷或不解(惑) 波阑壮阔(澜)

6、在( )里填上合适的词语。(8分)

(美丽)的鲜花 (快速)地奔跑 表演得(精彩) 尽情地(歌唱)

7、选择题。把正确答案的序号写在( )里。(4分)

(1)用部首查字法查字，“攀”字应先查(D)

A、“ 栈”字部 B、“ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部

(2)选词填空。

一只美丽的蝴蝶，(A)落在了小姑娘那胖乎乎的手上。

A、竟然 B、果然 C、自然

(3)“采菊东篱下，悠然见南山。”是(C)的诗句。

A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易

(4) 下面句子中引号的作用是(C)

罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义

8、按要求写句子。(14分)

(1)改写句子。

①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

改写成陈述句：没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。

②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。

改写成“把”字句：盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。

改写成“被”字句：睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。

(2)在原句上修改病句。

①在庆“六一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。

②这个故事深深地感受(动)了我。

(3)造句。

①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。

体育节到了，同学们争先恐后地去报名 ，唯恐落后。

② 虽然……但是……

虽然明天是周末可以休息，但是我还要去上兴趣班。

9、填空。(8分)

(1)把下面语句补充完整。

①爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之 。

②水滴穿石—— 非一日之功 。

(2)先把诗句补充完整，再按要求填空。

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻，但也在桑树荫下学种瓜。

二、阅读(15分)

(一)阅读语段，回答问题。(5分)

有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，( 这就是我的生命，单单属于我的 )。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

1、按原文填空。(1分)

2、从文中找出下列词语的反义词。(1分)

慌张——( 沉稳 ) 爱惜——( 糟蹋 )

3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。 (1分)

4、划“——”线句子的含义是什么?(2分)

答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的，每个人都有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也可以放弃生命。

(二)阅读短文，回答问题。(10分)

看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事?”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给寄……”

儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。

老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有?”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。

母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“ 已经感冒了吧? 怎么这么不听话? 从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀?”老人回答道：“雪还在下呢!”

老王不由自主地愣住了。

在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的.?老王自己都有点发愣。

1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。(2分)

2、在文中找出下列词语的近义词。(1分)

急忙——( 赶紧) 到达——( 抵达 )

3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。(1分)

老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… ( C )

A、拉 B、牵涉 C、挂念

4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：

老 王牵挂武汉的儿子 ，给他打电话要他注意保暖。(2分)

5、给短文加一个题目，最合适的一项是( C )。(填序号)(1分)

A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话

6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨 。(1分)

7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?”含义是什么?(2分)

答：含义是：每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情，却忘了对自己父母的关心和问候。

三、习作(25分)

题目： ，我想对你说

要求：

1、先想一想，你想对谁说;然后把题目补充完整。

2、再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。

3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，400字以上。

★ 四年级语文下册期末测试卷苏教版

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