【简介】下面是小编为大家推荐的燃烧的青春演讲稿5分钟（共12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。在此，感谢网友“小叶02”投稿本文！

青春，这个甜美而又令人向往的字眼，总是带给人们无尽的遐想和勇往直前、拼搏进取的动力。青春，在这个特殊的日子——共青团90周年，显得更加耀眼。青春，像春风，像火炬，像早上八、九点的太阳，彰显着激情与活力。

打开青春的记忆匣子，总会发现有一张熟悉的面庞触动我们心中小小的港湾。我记得__年我加入了共青团，成为了一名团员，当拿到那个印着团徽的证书时，我感觉我应该比别人做的好，我应该成为优秀者，因为我有的他们没有，或许这就是我那时的想法吧。随着时间的推移我对共青团的认识似乎更深刻了也似乎更加的不了解共青团的真正内涵。

当我们跨入大学的第一天起，就注定了我们的不平凡，注定了我们肩负的责任，祖国的未来，父母的期望，个人的前程，这或许就是青年团所包含的，也是我们所期望的。我的大学，带给我的不仅有反思、沉着、兴奋与渴望，更有年青活力与激情。让我反思过去，沉着处世，兴奋我所拥有的和渴望我即将所拥有的，这一切的一切总是让我充满激情和活力，带给我无尽的了乐趣;今年的春天来的比较晚，看着树梢那朦朦胧胧的绿、地上钻出的嫩嫩的、飞鸟舞动的双翼，天上悠悠的云朵……内心总有那么一种向外喷发的悸动，这就是青春的力量吧——见到与自我骨子里相同的事或物总是能勾起心中压抑的本能，唤醒我们沉睡的.力量，那是大地深处蕴藏的无尽芬芳。而我们伟大的共青团也同样为春的到来庆贺，也可以说春天迟到的来临是为了庆祝我们伟大的共青团的生日，为了庆祝，它憋足了劲准备着，向我们的共青团展示青春的活力，其实，我们和春天是一样的激情飞扬，用灵魂诠释生之灵动;青春，如此多姿多彩。

春天的激情预示着一年的美好，而我们共青团的美好将预示着祖国的未来。建团以来共青团培养了一代又一代的有志青年，为我们伟大的祖国和人民作出了巨大的贡献：是非典时期的志愿者温暖的问候，是汶川大地震中的80后，是新时期兢兢业业、不怕苦不怕累的青年工作者……有这样的青年，我们伟大祖国的明天一定会更加美好，因为她有充足而良好的后备军——共青团。韶华易逝，青春难再;日子像花瓣，轻轻飘落。我们每一个人都应珍惜这美好的年华。很多人问什么人最美?我的答案是年青最美!青春的驿站聚集着整装待发的我们，英姿勃发，步履整齐，大声唱颂青春的进行曲;梦想从这里开始，从这里扬帆，共青团我们的出发地，将带领我们走向新起点，走向新时代。

有人说,青春是一颗划破天宇的流星,虽然绚丽却很短暂;也有人说,青春是一棵常青树,永不凋零。青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙。在青春的世界里,沙砾要变成珍珠,石头要化做黄金。青春,能让枯枝长出鲜果,能让沙漠布满森林。大胆的探索,不倦的思考,不停的追求,这就是青春的美丽,青春的魅力,青春的欢乐,青春的本分。青春是我们拥有克服困难和怯懦的勇气,是我们探索和冒险的魄力,青春将使我们对未来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切,使我们欣然接纳欢喜与忧愁,使我们能够尽情享受人生竞争的种.种乐趣。青春是一段美好而又让人永远无法忘怀的时光,多少个日日夜夜为了理想不断奋发努力,我们插上梦想的翅膀放飞属于我们青春的活力。我们快乐成长着,不管未来多么遥远,我们总昂首挺胸面对一切困难。

那么怎么燃烧青春?不经风雨，长不成大树;不受磨炼，难以炼成钢铁，在基层工作中，使我深深地认识到，青春只有在奉献中才能燃烧。

我们重温一下长征的历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程，而是要我们用心灵去感受去领悟长征精神，去传承去发扬长征精神，进而培育我们新时代的长征精神。 坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力。

阳光灿烂，团旗飘飘。5月4日上午，君宇中学初一初二的学生在高君宇纪念馆门前的广场上参加了团县委举办的“纪念五四运动一百周年暨重温入团誓词”活动。

同学们身穿整洁的校服，精神抖擞地站在高君宇塑像前。前辈目光如炬，凝视远方。仔细看时，我依稀感觉到他微微开启的嘴，好像正在嘱咐我们：一定要好好学习，热爱我们的党、我们的祖国，成为对国家、对社会有用的人……

我正想着，忽然传来一阵阵春雷般的轰鸣——

“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导……”

听着这铿锵有力的誓言，我全身的血液都沸腾起来。我似乎看见了百年前赵家楼冲天的火光;似乎听到了爱国学生震耳欲聋的怒吼;似乎看见了一批批游行的大学生面对反动军警黑洞洞的枪口，无所畏惧，向前，向前!

是他们用热血和斗志唤醒了民族的觉醒，照亮了我们的未来。

虽然我现在还不是共青团成员，但我一定会好好学习，更加热爱党，热爱祖国，更加刻苦上进，争取早日加入共青团组织。

“勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后……”

这隆隆的雷声是优秀团员对祖国、对党、对革命先辈高君宇的庄严承诺。

雷声轰响，我心潮起伏……

高君宇，是中国革命先驱，是北京共产主义青年团的首任书记。在当时内忧外患的情况下，他为了驱除黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，振臂疾呼，勇往直前，义无反顾。

高君宇，在国家危急关头，在中华民族到了最危险的时候，把自己的全部身心都献给祖国、献给人民。他是我们民族的光荣，他是我们静乐人的骄傲，是我们君宇人的楷模!

作为新时代的接班人，作为高君宇精神的继承者，我们一定要树雄心，立大志，为祖国的美好未来而奋斗!

“五四”的大旗已传到我们手中，我们要将这赤色的大旗，这浓缩了革命先驱无限希望的大旗，这浸染着革命先辈热血的大旗，高高举起!为我们中华民族复兴的中国梦，努力!努力!再努力!

尊敬的各位评委、各位领导：

大家好!

青春一词史于汉代，原意为春季，即一年的开始。而今，青春意味着勃发的生机与活力、无穷的豪情与梦想和不懈的拼搏和进取，同时，青春也意味着青涩、稚嫩与懵懂，我们只有建立了正确的世界观、人生观和价值观，才能在漫漫的人生旅途中掌控正确的前进方向。人的一生匆匆数十载，年华易逝、青春渐老，莫轻易，白了少年头，空悲切的古训时刻在心头缭绕，时不我待，恰同学少年时，自当挥斥方遒，将满腔热情投注到自己的事业当中，用忘我奉献的神笔为青春描绘出最绚丽的彩锦，让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火!

医生和教师，两个神圣而光荣的职业，儿时的我怀揣着这两个理想难以取舍，如今我要感谢命运的垂青，让我从医学院毕业后成了一位教师，能够鱼与熊掌兼得。当我第一次站在三尺讲台前，面对着一双双求知的眼睛的时候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道师者，传道授业解惑也的深入含义，韩愈将传道放在了第一名，就是告知我们作为一位优秀的教师，首先要重视学生的人格培养，先育人而后才是教书，其实不是照本宣科的将书面知识填鸭式的塞给学生就大功告成的。特别是作为一位讲授医学课程的教师，我时刻把健康所系，性命相托的医学生誓辞铭刻于心，这简单的八个字，把作为一位医疗工作者的责任表达的淋漓尽致，而我的职责，就是要培养出有医德、有医术、有责任感的三有人才。

青春是迷人的，很多人在青春光华里谱写了辉煌灿烂的人生，宋朝21岁的辛弃疾以雄姿英才，气吞万里如虎的气势领兵抗金;周总理19岁时便写了气壮山河的大江歌罢掉头东，以表达把青春献给祖国解放事业的决心;雷锋同道19岁从军，甘为革命的螺丝钉，忘我奉献，全心全意为人民服务，年仅22岁就献出了年轻的生命。他们是挺立潮头的英雄，是永久不落的星斗，更是我心中的楷模。假如说他们的时代间隔我们有些远远，假如说他们都是特定历史时期的浊世英雄，不足以体现新时代年轻人的精神思想的话，那末新情势下的时代英雄，海军大连舰艇学院政治系教授方永刚同道，他的先进事迹，足以感动我们每个人。方永刚长时间从事政治理论教学和研究工作，二十多年来，他始终把学习研究共产党的创新理论作为自己神圣的使命，坚定、无私、豪情地工作着，乃至身患尽症也不舍放下肩上的职责，他的风范和品格显示了一位共产党员政治信仰的气力和优秀教师的高尚境地。

千江有水千江月，万里无云万里天，我要把方永刚同道作为学习的楷模，褪尽浮华、开阔胸怀、塑造人生的大气象、思想的大境地。榜样在前，见贤思齐，我将以高度的责任感和使命感，教书育人、为人师表、刻苦攀登、创新进取，为医学教育事业的改革和发展做出自己最大的贡献。

奉献是一种不求回报的给予，奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神;既包括着崇高的境地，也包含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，慷慨赴义，也融会和渗透在平常的工作和生活中。有人说：教师的形象是烛炬，为学生奉献所有的光和热;教师的性情是燃烧，为学生宁愿毁灭自己;教师的行为是楷模，为学生坦露着纯洁和正直;教师的欢乐是奉献，为学生熬尽了满腔热血。长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情;

白云奉献给草场，江河奉献给海洋;而我的青春与热忱，要奉献给我的学生，奉献给我所挚爱的教育事业。

我不是诗人，不能用华丽的诗句歌颂我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉咏赞我的岗位。

有一种状态叫青春，我们每个人都经历过曾经向往，真实拥有，最终还会面临失去。经历着青春的人是幸福的，我庆幸，因为此刻的我们正值青春！

作为一名人民教师，说到与这个神圣的职业的渊源，要请大家跟随我一起把时钟拨回到1976年10月18日。

就在这一天，一个女孩降临在一个普通的家庭，父亲是老师，母亲是医生，他们本身有一个活泼可爱的小男孩，小女孩的来临使这四口之间充满了温馨，这个小女孩――就是我。记忆中我的童年没有可爱的洋娃娃，漂亮的公主裙，更没有父母的娇宠。忙碌的父母把56天的我送进了机关幼儿园整托，对于我来讲，那是一段不堪回首的岁月，至今我依然清晰地记得：每周被送到幼儿园的时候，我都会坐在父亲的自行车的后坐上含着眼泪央求：爸爸，星期三来接我吧？可是，每周三，我都会在幼儿园的大铁门口，目送每一位半托和日托的小朋友离开，独自坐着小板凳直到天黑。

这样的日子一直持续到我5岁。我一直认为自己是被遗弃的孩子，上小学后看着父亲天天长在学校里，忙老师、忙学生，却很少有时间陪我玩；父亲常带有困难的学生回家里吃饭，生活本来就不是很富裕的我们，要等父亲给学生夹完菜后，才能吃饭，那盘子里已经所剩无几；那时，我和哥哥天真地认为我们是捡来的孩子，直到长大后我们才明白：这就是教师的无私和奉献！如今看着两鬓斑白的父亲对我的百般呵护，我耍着赖成全着他，我明白这是他在用自己的方式偿还那段岁月缺失的情感。出于崇敬，长大后，我和哥哥也毅然决然地选择这个太阳底下最光辉的事业――人民教师。为人师后，我懂得了学高为师，身正为范，也如同父亲当年一样，奉行着教师的准则和操守，学着一笔一画的书写大写的“人”字。

，我终于如愿成为了一名艺术专业老师，时刻感受到的是光荣和骄傲，直到他的出现。

我记得那时夏天的一个午后，在我的教室门口徘徊着一个憔悴的女人，凌乱的头发，急促的神态，我停下了手中的工作，想看看有什么能够帮助她，打开教室门口，我发现她的身边还领着一个小男孩，6、7岁的样子，他目光游离，张着嘴巴，不时地晃着头，左手被他的妈妈抓得紧紧的，右手不停的振颤，好像要抓什么，双脚在地上蹭来蹭去，我知道：这恐怕是个不太正常的孩子。孩子的妈妈终于开口了，却是还未发出声音，眼泪就大颗大颗的落下来，这让年轻的我一时不知所措，而他的孩子依然兴奋得动来动去，我试探着安慰她说：“您别激动，这样吧，我现在在上课，还有半个小时下课，您也冷静一下，不管有什么问题，咱们一会再谈”。

下课后，孩子的妈妈已经平静了许多，在空旷的教室中，孩子似乎也安静了一些，她告诉我，孩子患有自闭症，一直在治疗，效果不是很好，但是最近她发现孩子好像特别喜欢音乐，听到柔和的音乐，人就特别安静，而听到热烈的音乐就会手舞足蹈，我这下明白了，刚才这个孩子是听到教室里演奏的“欢乐颂”才会有那样的表现，她的妈妈希望能够通过学琴辅助治疗。我陷入了矛盾中，收不收这样一个学生？我没有接触过自闭症的孩子，该怎么教他学琴？班里8、9个孩子同时学琴，我怎么能够照顾过来这样一个特殊的孩子？不行，我做不到，正当我要拒绝时，我看到了这个可怜的小男孩，他愣愣的看着琴键，好奇的用手指触摸着，当琴键发出悦耳的声音时，他那游离的目光中竟然闪现出了是神采，脸上竟然出现了笑容，他的妈妈又一次大颗大颗的落下了眼泪，我的心软了，我决定冒这个险。这个决定让我在一条崎岖难行的`路上整整走了5年，我查阅了大量的自闭症的资料，慢慢掌握了一些与他沟通的方法；教学中在音乐的选择上，我做了几套方案，逐一尝试；教学的方式也在集体上课的同时，不得不花费更多的精力进行课后辅导。

还记得一次在课上所有的孩子都学会了《阿巴夜会》中附点对位的技巧，而他怎么也做不对，下课后我留他下来决定再尝试一次，正当我坐在他身边耐心的讲解演示时，他竟然烦躁的一把把我打开，他的手正好打在我的脸上，我愣了一下，顿时感到脸上火辣辣的疼，同时几年来的艰辛如同决口的洪水般涌上心头，禁不住眼泪刷刷的留下来，他的妈妈吓呆了，几秒钟后大喊一声：“孙老师”，就跑过来看我，而孩子还在反复重复着错误的对位，我心头百感交集，哽咽无语，孩子的妈妈也哭着不停地说抱歉，就在这时，我耳朵里突然听到了正确对位的音响，而同时这个孩子也跳着大笑起来，转身看我，刚才的笑容瞬时凝结了，他用小手摸着我的眼泪说：“老师，别哭了，我会了！”一时间，我的眼泪流得更凶了，是什么让一个自闭症的孩子竟然能够注意到他那个世界以外的东西？我明白了：是无私、奉献还有爱！这个孩子神奇的在五年中，和其他正常孩子一样通过了音乐学院五级的考试。

我是一个平凡的农信人，但我为这平凡的工作而自豪，而骄傲。也许我的生活没有鲜花，没有掌声，更不会有花前月下的种种浪漫。作为一名农村信用社外勤，伴随我们的是工作中的枯燥数字以及爬山涉水，餐风饮露，雨打雪霜。但这一切都不重要，重要的是我在这平凡的工作中找到了人生的价值，重要的是我从汗水中收获到生命中最沉甸的果实。

信贷是一项非常重要而很有意义的工作，贷款放准了，信用社运用闲散资金创了利，老百姓借鸡生蛋赚了钱，还被尊称为“财神爷”，心里乐滋滋的。当然，我们最频繁而又最麻烦的工作，也是我们工作中最辛苦、最重要的一项工作就是收贷款，不少人曾讽刺我们是“讨债鬼”，见了我们就躲，彼此玩着猫捉老鼠的游戏，即便是讽刺辱骂、吵皮打架也不足为怪。收贷工作还得继续干下去，我们只能一遍又一遍地宣传解释，不断重复着“欠债还钱，上一道新的色彩”。是呀，天空不正是因为有了许多不起眼的云彩而变的那么美丽，那么令人陶醉，令人神往吗？我甘愿作这一片不起眼的云彩，为农信社这片广阔天空奉献我的青春，竭尽我的所能，这是我的心声，也是所有农信人的心声。

领导、评委、年轻朋友们：

大家好！

我叫，很高兴和大家探讨追求卓越奉献青春这个话题。今天我的题目是《甘于奉献，点燃烈火青春》。

让青春永远燃烧，让生命闪过地平线，用所有的热情换取时间，让年轻的梦想永无止境！我很欣赏《烈火青春》里的这段话，一直用它来激励我的学习、工作和生活。在我看来，青春要燃烧，发光才有价值！一个人的生命可能会燃烧或腐烂。既然这样，我不想腐也不能腐。我愿意燃烧！我这里的朋友们！你愿意吗？

青春是我们生命中最美好的季节。它孕育着初春的生机，展示着仲夏的温暖，隐藏着金秋的现实，展示着冬天的希望。它充满诗意而不缺乏奋斗的激情，时尚而浪漫，充满奋斗的艰辛。当一个人的青春融入一个时代，融入一个职业，这样的青春就不远了，这个职业在多年的经历中一定会反射出耀眼的光芒。

说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他死了；有的人死了，他还活着。”人生的意义在于活着，那么活着的意义是什么？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！我们可以想象，如果不付出，不创造，不追求，这种青春会在逝去的岁月里老去。回首过去，没有痕迹，没有回忆，生活处处充满叹息。我觉得这绝对不是我们存在的意义。

领导、评委、年轻朋友们：

大家好！

青春：她经得住训练但不杀人，经得住发展但不挥霍。生命只应该忍受一次。当他回顾过去的时候，他不会因为浪费时间而后悔，也不会因为没有效率而羞愧。他死的时候可以说：“我的一生，我的全部精力，都献给了世界上最伟大的事业——人类的解放。“。所以，我们要珍惜青春，趁着还年轻，在青春的舞台上，尽自己最大的努力展现自己鲜明独特的风格，让青春飞翔！就像无数颗星星在生命的星空中熠熠生辉。

在这青春的旋律中，我们是主角，曾经的.叛逆与疯狂，曾经的苦涩与泪水，曾经的感动与梦想，都曾随风飘荡，留下值得珍藏一辈子的回忆。我们都是梦想的创造者。我们带着梦想步入青春，带着情感度过青春，带着希望步入青春，走向未来。

老人的脚步在悄悄推进，时光飞逝，日月如梭的感觉一直伴随着我们？陶渊明曾感叹：“如果壮年不重来，早上就很难回去了。及时鼓励。时间不等人。”。青春对我们每个人来说都只有一次。愿我们把握青春。朋友们，珍惜青春，让我们把青春聚合成美丽的冰雕，让我们把青春表达成美丽的诗行，让我们把信念挂在桅杆上，让成功的航船启航！

谢谢大家！

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

青春，如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响曲的序曲。就算遇到再多的困难，遇到再多的曲折，但对于我们来说，也是有益的经历。因为它能使我们得到宝贵的经验。青春是全盛的，它蕴含着人生中的创造力。但它需要开发;青春是美好的，它凝聚着人生中最动人的活力，但它需要释放;青春是短暂的，它拥有着人生中最迅速的旋律，但它需要把握，青春是我们的，它是我们人生中最美好的时光，但它需要珍惜。

青春，是该珍惜。它给了我们动力，让我们继续向前。青春，是该珍惜。它给了我们希望，让我们更加努力。如果你拥有了青春，那你就拥有了前进的动力;如果你拥有了青春，那你就拥有了最迅速的旋律;如果你拥有了青春，那你也就拥有了最美好的时光。

青春，是该把握。青春是非常短暂的，它不仅需要我们珍惜，同时也需要我们把握。

看!青春，它已向我们伸开了翅膀，只要我们愿意，它随时都可以带着我们展翅翱翔。

听!青春，它正向我们呼喊着，只要我们准备好，它随时都可以带着我们策马奔腾。

瞧!青春，它已张开了热情的怀抱，我们应该投入青春的怀抱，把握住这一刻。

谢谢大家!

尊敬的老师、同学们：

大家好!

青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。

时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在这阳光灿烂，安宁详和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人心啊!

青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢?放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵……他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命!演绎了一幕幕惊天动地的话剧!谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!

作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。

生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。就让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!

同学们：少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴国家，匹夫有责，赶快行动起来吧!

谢谢大家!

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

我今天演讲的主题是：燃烧！青春！

看着有多少梦想从手中流逝，仿佛流水从指尖穿梭而过。蓦然回首，多少青春已成昨日，时光的痕迹留在我们身上。

现在低头看自己，知道自己是初三的学生。仰望红日，我知道我是一朵盛开的花。

撕日历表明我明天就要步入高考了。而且我也知道，返程票在生活中是不卖的，一旦离开就再也回不来了。我们该怎么办？于谦曾说，千锤打山，火轻烧。我想于谦只是说出了我的心声。我们应该燃烧！燃烧我们的意志，燃烧我们的坚持！燃烧我们的青春！

我始终相信，没有人愿意在平庸中度过一生。然而，无情的年轮束缚着青春的绽放。在不同的人生阶段和人生境界中，我们有“自激无鞭的蹄子”，有“为给新词说愁”的惆怅，“坚持青山不放松”的执着，“借我一双眼睛”的迷茫。然而在现实和理想之间，不变的是跋涉、激情和燃烧！

在漫长而曲折的人生旅途中，各种人都有不同的表现。勇者有“想与天气抗衡”的英气，智者有“万事皆明博学”的智慧，乐观者有“生而有用”的洒脱本性，失意者有“留残荷听雨”的消沉。而我们，有的是“无所畏惧”的燃烧精神！做个少年，胸怀大志，勇往直前。赴汤蹈火。

我们，在青春的长河中，我们，在梦想的蓝天中，冲击着天空，我们，在未来的.浩瀚中，我们，在奋斗的高三，为“各种霜天争自由”而奋斗，永不死亡！我们正值壮年，我们有学者精神，我们指点江山，我们鼓励文字。我们燃烧着梦想的想法，热血翻滚，青春的兴奋！

潮水来了，我们无法淹没成长的足迹，春天来了，我们无法熄灭指引的光芒。所有历经风雨的温柔与坚强，所有不悔烦恼与成长的青春，所有奔向未来的理想与张扬，所有冲破束缚的爱与疯狂。终于有一天，我们会站在高考年轻的战场上，所以请大家骄傲地为我们鼓掌。总有一天，我们会想到这场胜利，我们会让世界为我而骚动！

杯接杯呼唤歌声，我们还有多少日子？青山街区高耸入云，勇于上下搜索。我们都被崇高到遥远的思想，想去天空，拥抱明月。很难掉下去，而且很宽。让我们一起燃烧，燃烧所有_，燃烧所有力量，燃烧所有青春。

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

“六月的清晨，空气中有露水的香味。人们唱着欢快的歌，互相投以最纯真的微笑。”这就是泰戈尔描述的美好世界，也是我们正在享受的美好时光。年轻人总是年少轻狂，不愿意平凡，不愿意平庸，不愿意面对失败。然而，我们都是上帝的选民。怎样才能拥有丰富多彩的生活而不经历磨难和挫折？

这是一个金钱和信仰并存的时代。有信仰的人不怕喧嚣的社会；不在乎就谈事情的人；我甚至不在乎食物的诱惑，一切都只是昙花一现。坚定的信念是一个人创造奇迹的最终动力。20xx年诺贝尔文学奖得主爱丽丝门罗一直致力于写作，直到生命的最后一刻，她告诉我们，信念是梦想的风帆。凯达莫利（Keda Morley）曾经说过，信仰是一种用人类语言超越人类现实的崇高尝试。写梦想篇章需要耐心，值得我们用青春的热血和生命。

eft；">漫漫长河，翻开历史的绢帛哪一个英雄不是自信的造诣、哪一首诗歌不是自信的抒写、哪一幅画卷不是自信的阐发？只有满怀信心的人才能在任何地方都能怀有自信，沉浸在生活中，认识自己的未来。当五岁的她获得歌咏比赛的第一名时，校长夸赞道：“小姑娘，能拿冠军真是你的幸运。”她反抗道：“不，这是我应得的。”她———就是英国首相撒切尔夫人，正是因为她的信心使当时的英国政坛界出现了一道亮丽的风景线。拉劳士福古说过，我们对自己抱有信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。故此，拥有信心也是通往梦想殿堂的最佳捷径，即使在我们眼中每天两点一线的学习生活非常的枯燥乏味但有这么多的名人事迹的陪伴，快乐中的成长使梦想不再遥不可及。

也许现在的生活充满荆棘，我们仍然要微笑面对。快乐与苦难的交织才汇成了我们燃烧着的青春，信仰与自信的存在才使梦想的旗帜在彼岸冉冉升起。

就让青葱的岁月尽情燃烧吧！怀有一颗炽热的心，苦难也将蜕变成为美丽的明天。

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