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我和我的老师作文优秀15篇

在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?学而不思则罔,思而不学则殆,本文是一米范文编辑帮大家收集的15篇我和我的老师作文,欢迎借鉴。

我与老师作文600字 篇一

有的老师是古怪的,有的老师是新奇的,有的老师是古板的……每个老师都有自己的特点,而潮流、年轻、喜怒无常、健忘、有点小趣味则是我的老师的代名词。

我的`老师那是紧跟时代的潮流,她好似有穿不完的衣服,今天是一套,明天又是另一套,在我开学的两个多月以来,竟没有穿过一套重复的衣服。

她非常年轻,是刚迈出大学校门的老师。

她的心情“喜怒无常”。

当她心情好的时候平易近人,与我们一起欢笑。当她笑时显现出她的两颗小虎牙,显得她非常可爱。不过当她严肃时,好似有什么大事要发生,但可能什么都没有发生。

不过,最怕就是她在冷笑,这才是大事不妙,不一定是坏事,但也绝对没有好事。

我们的课堂总是充满着活跃的气氛,大家争先恐后地回答问题,而她每次上我们的课总是让我们回答问题,让我们认真思考,体会作者的真实用意。

她的眼睛,好似总那么尖锐,就连她伏身写教案时,总有第三只眼睛盯着我们,不管多么细微的动作都逃不过她的法眼。

不过,她总是那么大大咧咧,没有时间观念,在开学初时,她就对我们说:“我去二十分钟。”结果让我们等了两个小时,使我印象深刻。最绝的还有一次,她讲课讲着讲着,突然不知道为什么就愣了一下,就问出了那句话:“我刚刚讲到哪里了?”

她教的是语文,作业量如山一般堆积着,有抄写的作业,还有背诵、默写等,都是语文老师所青睐的作业,不光这些,还有我们学校的老传统——写作呢!这是必不可少的一项。

潮流年轻,“喜怒无常”,健忘等这些标签的老师就是我们亲爱的语文老师。

我与老师的故事作文 篇二

谁都有秘密,我也有自己的秘密,今天我就和大家分享一个我和老师之间的小秘密吧。

那是在我三年级时一个炎热的下午,我们班正在进行数学第一单元测试考核,我飞快地做完试卷,扭头看了看时间,离考试结束还有35分钟!于是我悠闲地靠在椅背上,玩弄着新买的自动铅笔,时间一分一秒流逝着……终于,下课铃声响了,这时老师厉声喝道:“收卷!”随着“嗖”的一声试卷就像一阵风似的被卷走了。

到了第二天早上,只见数学老师抱着一叠厚厚的试卷走进教室,很严肃地对我们说:“想要知道昨天考试分数的同学去办公室找我。”说着便离开了教室。我既兴奋又期待,连忙跑到老师办公室,这时,老师语重心长地对我说:“雷子昊啊,雷子昊,看看你这次考的成绩吧,要找找原因啊。”说着老师把试卷递给了我,只见试卷上醒目的数字出乎我的意料。从读小学开始至今我还没考过80几分呢,脑海中瞬间浮现出妈妈批评我的画面,这可怎么办?心里面有些忐忑不安的感觉。

我一声不吭站在原地,满脸的担忧被老师看在眼里,这时老师拉着我的手和蔼地说:“你还记得考试前我在黑板上写得哪十二个大字吗?”“仔细审题,认真检查,必拿高分。”我几乎脱口而出。老师听了以后满意地说:“下次可要这样严格要求自己哦!这次的考试成绩老师决定给你改批个保密分,这可是咱俩之间的一个小秘密哦!要保密呵!但是下次一定要加油啦!”听了老师的话我内心充满了感动,深深体会到老师的用心良苦,为了这个小秘密我暗自下定决心:以后每次考试一定要认真努力对待,不辜负老师对我的厚望。

很快一学期快要过去了,我终于在接下来的几次考试中取得了优异的成绩,老师开心地表扬了我,我不好意思地低下了头,我知道是“我和老师之间的秘密”给了我进步的力量。

我与老师作文600字 篇三

她个子不高,跟我们班的高个子差不多高,但她上课声音很洪亮,朗读特有感情色彩。她有一头乌黑的短发。她很严厉,每当我写字姿势不正确时,她会在我头顶上顶一本书,每当我上课不听讲师,她会用一双会说话眼睛看我一眼,我就知道她在告诉我专心听讲,不要开小差,我意识到了便会专心听讲,她的眼神还会鼓励我知错就改是一个好孩子;每当我字没写好时,她会对我说我人有多帅,字有多少帅,还轻轻的拍几下我的头,我很喜欢她拍我的'头,像是给我力量。

开学时她给我们讲了三个“撕”而行,就是书写不行,要撕,语言不通顺,要撕,明明讲过的还错要撕。

有一次,我书写根本没有认真写字,字都是歪歪扭扭的,下午老师在讲台上说:“石楚元啊,看你的书写跟狗刨一样,你这个不叫作业叫交差,撕了给我重写”。我在下面脸红的像一个红透了的苹果,并扣了小组的分数,以后好多次都会在门口挨个挨个检查作业,合格进来,不合格写好在进教室。

她也很仁慈,在上第8课(冀中的地道战)我们都在积极的发言,书写也很不错,老师一开心就给我们看电影。她是一个急性子,我们作业没完成好,上课没听见,他比我们还急,甚至比我们父母还着急,这也是我既怕她又喜欢她的一点。

总而言之,我们的语文老师就是一个既严厉又仁慈,有时她像我们的父母,有时又像我们的朋友,在匡老师的带领下我,我学会了很多道理,懂得了很多规矩,我已在克制自已学会自律,希望自己在老师的带领下变得越来越优秀,长大了是个有的人,为社会做点奉献。

我与老师作文600字 篇四

这天中午,同学们都在干自己的事情,数学张老师走进了教室:“请大家停一下,我来查一次口算本。”我一听,猛地拍了一下自己的脑袋,心想:啊!不好,我的口算本已经有好几天忘写啦!

老师已经来查了,慌忙之中,我竟脱口而出:“我的口算本没有带……”说完这话,我已经后悔了,但为时已晚。张老师已经让我当面打开书包,我一下子变得慌张起来,心里有如一团乱麻。我慢吞吞地翻着包里的书本,用手遮着那本口算本,张老师早已发现了我的小把戏,一下抽出本子在空中扬了一下又问我原�

我像个泄了气的皮球跟进了办公室等着迎接老师疾风骤雨般的批评:“你还想说些什么?”我一下子愣住了,抬头看着面带微笑的老师一时竟不知道如何回答。老师问:“还有什么理由能解释这件事,再给你想几分钟。”这时的我,已经明白了张老师的用意,她不想用批评帮助一个说谎的孩子,我暗下决心一定要承认错误,但要面子的心理还是让我张不开口。就这样,老师一直用微笑等待着,我看到老师的眼神中不仅有耐心,还有一种鼓励和期待。终于,我憋不住了,向老师承认了错误。由于紧张,我有些语无伦次,“以后请老师相信我,放我一马。”老师听后“扑哧”一声笑了出来,但我知道老师对我的`这个回答已经完全满意。

这次犯错误的经历,我感受到了主动改过的轻松,也更让我重新认识了数学张老师。至今,老师耐心、宽容的微笑还常出现在我脑海里。

我与老师的故事作文 篇五

我还清晰记得,新学期报到的那天早晨,我见到的第一个老师就是她。她姓王,我们都亲切地叫她“王老师”。和她真是缘分不浅,后来� 王老师有一双水汪汪的大眼睛,戴着黑边框眼镜,扎着俏皮的丸子头,全身散发着满满的青春气息。

她既严厉,又温柔。记得有一次,我的语文本上有大量空着没写的题,第二天早晨我忐忑不安地交给语文组长,语文课下后,王老师叫我去她的办公室,我忐忑不安来到老师办公室,老师放下手上的东西板着脸说:“你告诉我,你这几天作业为什么写得这么差?”我害怕极了,小声地说:“因为……我……我不会写……”老师气得脸红脖子粗,手用力拍在桌子上语重心长地说:“你知道学习有多么重要吗?”我不敢看老师的眼睛,心里想:“至于这么凶吗?”于是,我吞吞吐吐地说:“知道……知道……”老师喝了口水,声音变得温柔了一些,小声对我说:“来,坐。”老师为我搬来了一张椅子,摸了摸我的头又拍了拍我的肩膀,告诉我:“上了初中,就没有人管你了,你想干什么就干什么。”我听后,在心里暗暗下定决心:以后一定要好好学习!一定要尊重老师对我们的良苦用心!老师似乎看出了我的心思,就温柔地说:“好了,既然你知道错了,我就罚你把没写的题各抄一遍然后再交给我。”我偷偷地瞄了一眼王老师,她眼睛里闪烁着一丝焦虑。我再也忍不住眼泪,拿着作业本冲出了王老师的办公室,回到教室,我乖乖地把没写完的题认认真真地抄了一遍并交给了老师,老师看了看作业本,嘴角微微上扬,眼里分明多了一丝欣慰。又用温柔的手抚摸着我的头笑了笑说:“老师相信你一定可以超越自我!”王老师的这句话犹如春天里的一缕清风,让我浑身顿时神清气爽,充满了无尽的力量。

这就是我认识的既严厉又温柔的王老师,你喜欢吗?

我与老师的故事作文 篇六

去年的一天,我在“千千读书社”借了一本书,我非常喜欢看。家里没看完,第二天上学时我又把它带到学校去看。我看得太入迷了,直到英语老师进入教室,我也不知道。

我看着看着,突然,手里的书被人一把抢过去了。我还没反应过来,冲着抢书的人大吼一声“你干什么?”等我抬起头来一看,是英语老师。我的脸一下子涨得通红通红。老师问我有没有听课,今天老师都讲了一些什么,我都一问三不知。老师也没有都讲什么,把我的书没收去了。我恋恋不舍地看着那本正看得津津有味的书离我而去,又想着不知道拿什么书去归还“千千读书社”,顿时不知所措,心里不是个滋味。

回家以后,妈妈看到我魂不守舍的样子,问我发生了什么事。我把事情跟妈妈说了,想请妈妈帮我说情把书要回来。妈妈理所当然地批评了我一顿,并说自己什么“解铃还需系铃人”,让我自己想办法。

第二天,我只好低着头到英语老师办公室,向老师道歉。英语老师说:“光道歉没用,你必须把上一节英语课的内容全部背过来,书才能给你。”无奈之下,我答应回家背书。

回到家里,我赶紧拿起英语书认真地读起来,遇到不会读的,就问爸爸,很快就把头天的英语课内容背下来了。第二天,上英语课时,当老师抽背上节课内容时,还算我背得又快又好。而被没收的书也自然顺利地取回来了。

当我回家得意洋洋地把今天的情况告诉妈妈时,妈妈首先表扬了我依靠自己的力量解决了自己的难题,同时指出我平时对学习太不上心了,并说:“你看,这次你认真读书,就取得了比别人好的成绩,并解决了自己的难题。如果你一直都认真学习,你就能解决许多难题,享受成功的喜悦。”我觉得妈妈说得很有道理。

后来,我每次回想起这件事,我都很感谢我的英语老师。因为她没有因为我不认真听课就野蛮地惩罚我,而是给我机会通过自己的努力来解决难题,并让我明白了一个重要的道理:做什么事都要有信心,并努力去做。

我与老师的故事作文 篇七

刘老师就是象棋界赫赫有名的“刘师长”,被誉为全国象棋界的四架马车之一。他身经百战,所向披靡。很多大师甚至于特级大师都要惧他三分。以前就经常在象棋杂志,棋书和网络上看到他的对局棋谱,被他那犀利敏锐的棋风深深折服。今年暑假,为了备战全国个人赛,刘老师专程来到宁波给我集训。

听说,第一堂课刘老师就要好好和我过过招,摸摸我的底。虽然,我在宁波象棋界也算有点小名气,可是想想高不可攀的刘老师,忐忑不安,挑灯夜战的研究了半个晚上,还是觉得底气不足。

第二天,我利用先手的机会,使用昨晚准备好的开局,占到了一些便宜,正在我窃喜之际,刘老师一步妙手,这招看似波澜不惊,实则暗藏玄机,四两拨千斤,我前期的优势化为乌有。我只能苦思冥想,奋力抵抗。我们一直斗到残局,眼看能够和下来的棋我却走了一步软招,刘老师立即调动兵力扑向我薄弱的左翼,撤退来不及,形势危急。虽然负隅顽抗,最终还是因少子败北。我沮丧的耷拉着脑袋,刘老师却一改刚才的杀气腾腾安慰我:“小伙子,不错。我们来仔细拆拆看,输棋仔细研究过就是财富。”

接下来的时间,我们一起对弈,一起研究,一起在网上并肩作战。胖胖的个子不高的刘老师再也不是我心里那个神坛上的高手,而是和蔼可亲,成了我亲密的棋友。他独特的方式让我不知不觉之间就吸收消化了很多内容。

每天从早到晚和刘老师在一起,我发现,有着如此机敏头脑的刘老师在生活上却有点小糊涂。拆棋拆的满头汗,却忘记开空调。下楼吃饭和我讨论着棋局却忘记带饭卡。于是我成了刘老师生活上的小帮手,帮他手机联网呀,提醒他带钥匙带卡呀。提醒他空调时间长对身体不好呀。对待我的唠叨,刘老师总是乐呵呵的虚心接受。

10多天后,在刘老师的悉心指导下,我的棋艺突飞猛进,对象棋也有了更深的认识和理解,而刘老师的生活也在我的碎碎念下变得有条理了。

我与老师的故事作文 篇八

我和老师有许多故事,但是最令我惭愧的一件事,发生在一次语文单元测验。

那一次语文测验,我信心满满,轻轻松松答完了题。没有检查,心想这次一定能那一百分。便自顾自地玩起来。老师收上卷子,讲了需要注意的几题,我不禁有些紧张,听到我做错的那一题,我的额头直冒汗,生怕因为这一题影响了考试成绩,不过,我还是松了一口气。中午,李老师叫我和钱淳去批考卷,我和钱春兴高采烈地走到办公室门口,谁知,李老师对我说:“你考得不好!”我的心一下子轩到了嗓子眼儿,心也凉了半截儿,怀着忐忑不安的心情,我走进了办公室的门,李老师把考卷递给我,我看了一眼。不是吧!扣了那么多分!仔细一看,我不禁面红耳赤,这么简单的题目。

我居然会错!品德课,语文课都教过的书信格式,本以为了如指掌,考试竟忘得一干二净!我真是的,平时信心十足,到了考试,便粗心了!我惭愧的低下了头。“以后,别给我想这次一样了。”李老师严厉地说。我听了李老师的教诲,头低得更低了,批好考卷,我垂头丧气地走出了教师办公室,我一边走,一边反复告诫自己,以后考试再也不可以粗心了。

这件事,我一直刻骨铭心,因为这次教训,告诉了我无论如何也不要放松,这样最容易因大意而失分。这就是我与老师的一个小故事,一个令人难以忘怀的故事。我现在只想对老师说:“老师,我让您费心了,我会努力,让你们少一分辛苦,多一份快乐的!”

我与老师作文500字 篇九

“叮铃铃……”上课了。小A和小B还在打架。

小A弯着腰抱起椅子向小B扔去,眉毛纠结到一起,眼睛瞪得像铜铃,气呼呼地说:“你敢打我。”

小B也不甘示弱拿起书包用力向小A砸去,眼睛里仿佛能喷出火来,嘴巴张得大大的,仿佛能钻进一列火车,愤怒地说:“我才不怕你呢!”

他们在教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口紧皱着眉毛,透着寒光的眼睛往教室里扫视了一圈,突然大跨步冲上讲台,举起右手,使劲往桌子上一拍,看到我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”,好一会儿,他才回过神,严厉地问道:“简直无法无天了,你们是谁在打架?”

“老师是我……”一个细小的声音好像从地底下传来,只见小A低着头,手一直搓着衣服,像一只打了败仗的公鸡,低着头走上讲台,嘴撅了起来,脸微微发紫,轻轻抽搐着,小声地说。

小B也像小A一样低着头,拧着衣角,慢慢地走向老师,眉头紧皱,眼眶慢慢地红了,小声地说:“是小A先打我的。”

“你们太过分了。”毛老师一只手叉着腰一只手拿着棍子狠狠地敲了一下桌子,眼睛瞪得像两只大灯泡,嘴巴使劲向两边咧开,大喊道:“同学之间应该团结友爱,你们不知道吗?”

此时的毛老师像一头发怒的狮子,又像一个能吞掉人的妖怪,还像一座要喷发的'火山,毛老师的声音像天上的雷声隆隆作响,同学们吓得都不敢说话,赶快坐好认真听讲。

虽然老师很严厉,但是我们还是很爱我们的毛老师。

我与老师作文600字 篇十

我的老师姓李,但是她在我心中就姓美,她是我见过老师中最漂亮的一位老师,也是我最喜欢的老师。我的老师心地善良,工作认真,是一位优秀的好老师。

她中等身材,很苗条,一头金发金灿灿的,一闪一闪直发光,白脸蛋上长着一双灵敏的双眼,而且她的眼睛比监控器还好使,一口牙齿,犹如雪花一样洁白,一张樱桃小嘴,不时浮现出欢乐的微笑,还有一对小酒窝,这就是在我心中姓美得老师。

我和老师共同经历了五年的风风雨雨,她每时每刻都在我心中,是她让我受到了深深的'教育,学到了渊博的知识,她也让我知道了该怎样做人,她让我知道这么多,我真是感恩不尽,那么我要好好学

我的老师工作认真。她每天都很累,为我们操心,有空闲的时间她还得批作业,晚上下班回家还要处理一些家务,别人都睡觉了,她还给我们改作文,李老师她每天用心备课,用一些好记的方法来教我们,这样我们才会学的更扎实。

她很有爱心。每当谁遇到了困难,她就会伸出那双援助的手。有一次,我们班同学上体育课肌肉拉伤了,同学去找老师,老师赶忙下楼,手里的工作也不要了,飞速向前奔驰,到了那,紧张给家长打电话,并且安慰她。

我的老师就是这样,她还有许多优点,我就不一一列举了,怎么样?你羡慕不?我真骄傲我有一位这样的老师,我相信在这段时间里,我一定会学到更多知识,成为祖国的栋梁之才,报答我的母校和老师,祝愿我的老师越来越漂亮,越年轻,身体健康,我永远爱您我亲爱的老师。

我与老师作文500字 篇十一

在我们班有担任各学科的老师,有严肃的数学老师,有冷静的英语老师,有温柔的语文老师,但是让我印象最深的还是科学老师,他经常能让我们班笑个不停,就让我来说说这些“笑史”吧!

有一次,科学老师要给我们上“蚕的一生”,科学老师总在屏幕放出“恶心”的图片,使我恶心至极,在离下课还有二十分钟的时候,老师还放一个有关蚕的一生的十分钟的微电影,看完后我们个个觉得恶心得受不了,这时老师还笑着说要跟我们玩个游戏,我的内心在想,他又要玩什么把戏?他带着坏笑问我们说:“shi有四个读音对吧!”我们不假思索地答道:没错!接着老师又说:“我要shī,我要shí,我要shì,还有一个读音谁上来读,赵国豪自告奋勇信心十足的:“这有什么难的。,不就是我要shǐ吗!老师一脸“惊讶”地说:你怎么能要呢?全班都大笑起来,赵国豪也笑了。这就是“笑史”一。

还有一次,老师在认真讲课,而赵国豪在玩水瓶,被老师发现,没收了他的水瓶,可没有想到的是,赵国豪跑上讲台把水瓶抢了回去,老师又拿了回来,他俩还“扛”上了,老师问我们:“你们为谁加油啊?”我们一致都说:“老师加油,我们支持你!”全班又一次哈哈大笑,这就是“笑史”二。

这就是我们幽默的科学老师,是不是特别的幽默啊!

我与老师作文600字 篇十二

有一个家,叫教室;有一个舞台,叫讲台;有一个节日,叫教师节;有一个光辉的职业,叫老师。

“随风潜入夜,润物细无声。”老师,你永远都是那个默默奉献,以身作则的人。你可能并不美丽,并不富裕,你的生命可能并不出彩,可是你的爱,如同春天的风,抚摸着我的心;你的心,如同秋日的`天,没有杂色,高邈明净;你的品质,如同冬季的雪,清白无瑕,美丽纯粹。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,您为了我们的未来,燃烧着自己,绽放着光芒,您用爱,播种知识,播种品格,播种希望。您不辞辛劳,呕心沥血,引领着我们在知识的天空中翱翔。有多少个深夜,您的窗前闪烁着灯光;有多少个清晨,您已经走在学校的小路上;有多少个课间,您在教室批改作业;有多少次摔倒,是您牵着我们的手让我们爬起来“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”老师,您为何要付出这样多?因为你爱我们吧?因此,你严格而不严厉,和蔼可亲,循循善诱,为我们成长的道路铺上基石,扫除障碍,带病工作,让您批评我们的语气中含着心疼与担忧。我们只是您生命的过客,您却把我们当成您的孩子,给予我们全部的爱。您像辛勤的蜜蜂,一切劳作,一切成果,都是为了我们。

老师,您给的太多太多,要的太少太少。一切华丽的词藻都不能贴切地形容您。您的爱平凡、朴实、纯粹、真挚。老师,您的音容笑貌,品行人格,您身上散发的爱的光辉,像红烛,像灯塔,为黑夜中的我指引方向。有您在,我的世界便不黑暗;有您在,我的心灵就不会干枯;有您在,我的未来便不会迷茫。

老师,我要感谢您用算不完的爱,数不完的辛勤来陪伴我们。谢谢您,老师!

我与老师作文600字 篇十三

那天晴空万里,正值仲夏好天气。怀着忐忑又激动的心情,我踏进了我高中的班级。映入眼帘的是整齐的桌椅,和讲台前一位年青的老师:一副圆框眼镜,一双有神的眼睛,嘴抿成一字,不长的头发束成简单的马尾,看上去有些严肃——她就是我未来三年的班主任兼化学老师黄露瑶。

我从小喜爱化学,高中仍想担任化学课代表,见到老师后,却有些担心自己能否胜任这一职务:会不会达不到老师的要求?结果,第一次收试卷,就出了问题:因为还没有全班同学名字,手忙脚乱一通收拾,清点下来竟差了两位同学的'试卷,每个组的组长清查后,仍然没有着落。和另一位课代表面面相觑,我眨眨眼,不知如何是好。

向老师说明后,我不安地等待责备,却见老师思索一会儿后,让我们再挨着组查一遍。结果是有两位同学忘了交!一颗悬着的心落地,我欣喜万分地将两份迟来的试卷交给老师,而后有些结结巴巴地保证下次收卷子不会再有这样的情况。“下次记得要有序地收。”温和的声音传来,我这才敢看向老师——她脸上浮起微笑,眼眸弯弯像盛着光芒。

从那次后,随着我与老师的交流越来越多,我逐渐了解她了。事实上,她对同学们认真负责,更是对自己严格要求。我们军训时,她日夜陪在我们身边;我们上自习时,她常常悄声走到教室巡查……她严格,又温和,她认真负责,又关心学生。

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”收获的季节里,遇见新学校,新同学,也遇见新老师——都如同她,一样的尽职尽责,一样的博学智慧,一样的关心学生。跟随老师的步伐,我笑着张开风帆,期待着三年新的征程。

我与老师作文600字 篇十四

一年有四季,春夏秋冬,春天是一派生机,夏天变化无常,秋天山河壮美,冬天天寒地冻,我喜欢的就是秋天,因为它美丽、凉爽,我讨厌夏天,因为它令我捉摸不透,但也正是这个夏天,使我认识了很多事。

那时我们的老师是来实习的,是个女的,她既温柔又急噪,这是她的优点也是她的缺点,但她的性格并不影响她在我们心目中的印象。

她的温柔表现在她刚来的时候,因为刚刚来,什么都不熟悉,于是找到了我们几个女生,来谈一谈这个班,我们告诉她,并且还要加重情况,但是她并不畏惧,还信誓旦旦的跟我们说一定会打理好我们这个班,起初我们不信,因为我们这个班是学校里面的“头痛”班,但她的一系列表现令我们刮目相看,她并

而她的急噪表现在她的处事的时候,有一次班里有一个人没来,听说是病了,她便慌了手脚,不知道怎么办,我们当时笑她,只是病了,用的着那么夸张吗,但她却跟我们说了一大堆废话,说什么病可以带来哪些疾病,但我们觉得她在扯淡,明明只是小小的病,小题大做,但去看出了她对我们的关心。

她是一个好老师,�

她是我们的好老师,我们喜欢她,敬爱她。

我的数学老师作文 篇十五

我的数学老师他是一个优秀的好老师,他会教给学生一些别的老师根本不会讲的东西,数学老师他有着又黑又长的眉毛,眉毛下还有一双炯炯有神的大眼睛,每天穿着一身黑颜色的衣服。

记得有一次老师在黑板上出题,叫我们做说是一会讲,我和同桌不但没做老师讲的时候还没听,只是不顾一切的玩了起来邓老师讲完黑板上的题说是要检查一下我们做的题,只是我和同桌晃过神来,老师就已经叫到我俩了,我俩心想这会死定了,老师一定会重重的罚我们,我和同桌慢吞吞的走向讲台走向老师,来是说你俩写了吗,我和同桌异口同声的说,“没”顿时老师的脸变了起来,老师说没写就伸手吧,我和同桌就把我俩细嫩的小手伸向老师,老师重重的打了我们每人六下,用的是铁格尺,打得我好疼,打得我手都变红了,可也不怪老师,谁叫我没写呢,老师对我们说你们回去把黑板的题写五遍,我听到这个惊恐的数字,五遍,其实五遍并不多,多得是黑板上的题,算了只好认命了,老实说下节课上英语,一想英语老师管得不严,就趁机写数学老师罚的作业,不料正好叫数学老师看到了,数学老师反而没有生气而是把叫了出去,对我说你呀上课就是不注意听,老是觉得你是一个不错的孩子,你好好学,别老贪玩,我爽快地答应了老师,不久我就松懈了下来,后来老师给我窜了座,老师对我说你这会要是不好好学我就再也不管你了,我说恩,心想这回我要好好学了,不能再贪玩了。

这一切都起源我的数学老师,他每天都带着一个严肃的面具,是他给了我勇气,给了我希望,虽然我现在还没有超过那些好学生,但我坚信有一天我一定会的,数学老师我将用成绩来证明我自己。

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