【简介】以下是小编为大家收集的班会主持稿（共16篇），欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。在此，感谢网友“jappe11”投稿本文！

合：尊敬的老师们，亲爱的同学们 晚上好！

今天我们在这里举行 “岁月如海，友情如歌”的心理活动

A:正所谓“有缘千里来相会,无缘对面不相识”

B:我们有缘相识在这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。

A：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。

B：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。

A：流沙不能凝集成塔

B：建材的团结却能建立起巍峨的大厦

AB：这种力量就叫做凝聚力。

A：现在我宣布会电4班友谊心理活动正式开始。

B：什么是友谊呢？

A：哲学家说：“友谊是一种精神力量，是一种结合美”。

B：作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。

A：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。

B：画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”

A：将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。

AB：我们说：“友谊就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中，每时每刻都不离不开友谊。

B：那么，请大家先来玩个游戏。

A：这游戏的规则是音乐开始，传递一个物品，当音乐停止时，物品在谁的手里，谁就要上台抽签！并完成签内的任务。

B：这个游戏不仅考验我们的友谊而且还有有趣的心理活动噢。

游戏中......

A：OK！游戏我们就玩完了，大家在游戏中有什么启发呢 现在我们用5分钟时间来讨论讨论。

讨论中......

B：大家的讨论都有结果了吗？

A：那么我们就请些同学来发表一下吧。

提问中......

A：感谢这些同学的发言，大家是否同意他们的看法呢？

B：是呀，同学们，人的一生中有许多感情是很宝贵的，其中之一就是友谊。

A：请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧！你将获得无比的幸福和财富。

B：噢，不知不觉今天的心理活动接近尾声了，那么请班助为我们总结总结吧！

班助总结中......

A：感谢班助的精彩总结。

AB：今天的“岁月如海，友情如歌”心理活动到此完满结束！谢谢各位的参与。

男：各位亲爱的同学们。

女：还有我们敬爱的班主任。

男：这是我们大学的最后一次主题班会，也是我们学习生涯的最后一个主题班会。 女：不知道大家会不会感觉到有一点淡淡的忧伤，我们居然这么快就要毕业了。 男：是啊！我时不时还能想到第一次开班会的时候。

男：记得当时我满是期待啊！

女：你期待什么啊！期待大学生生活？

男：期待我们班有很多女生

女：那你应该很失望了吧！

男：怎么会会呢？你们可是城院姐妹花啊！

女：看看当时的我，是多么的温婉动人

男：谁知现在都变女汉子咯！

女：那还不是形式所趋嘛！

男：还是当年的我好，从内往外的散发出一种忧郁的气质

女：还别说，虽然头被挡住，但你那忧郁的气质还是散发出来了

男：我的天，这绝对是意外，我还有很多能体现出我的高大的地方，比如…..

女：比如这张照片？

男：这谁呀！我不认识，绝对不是我，不是

女：这谁啊！同学们我们告诉他（问观众）

男：这都是青春的痕迹，每个人都有的

女：是吗？我就没有你的那种忧郁和高大

男：但你不得不说岁月是一把杀猪刀

女：为什么呢？

男：我们看看你以前的照片，在看看现在，这差的太多了

女：那是因为大学生活太好了，你的小肚腩也大了不少了

男：得得得，我们俩就不要争了，给你看看别的

女：原来还有人和我一样啊！（自由发挥，调侃下面）

男：看看以前的照片还挺有意思啊！

女：你当然有意思了，在大学找了一个女朋友，乐不思蜀

男：说好不争了的啊！再说也不是只有我一个乐不思蜀啊！

男：你看俞振多乐呵啊！

女：没看出来呀！我怎么都不知道呢？俞振，和我说说呗？

男：虽说俞振挺乐呵的，不过我觉得下面2个人更加乐呵

女：这就是传说中的激情？（看着PPT的照片）

男：谁让我们班男生多呢？只能这样了呗！

女：那这还有一张在吴志方下面的是谁啊！

男：哎！岁月的变迁啊！俞振，还是你自己说吧！

女：咳咳！我们班还是激情无限啊！

男：大学真的给了我们很多回忆啊！真想多来点照片回忆

女：有啊！让大家看看大学三年的点点滴滴

第一段视频播放

女：杨欣凯啊！不知不觉我们都已经在这里三年了，转眼就要毕业了

男：不要这么伤感，班长肯定会定期举办同学会的，是吧！班长

女：大学三年我想做的事情还没有做完呢！就要离开这学校了

男：看来你还有很多遗憾的事情啊！

女：当然啦！大学就把我养胖了，我都还来不及减肥呢！

男：就这个啊！还好其他人不是和你一样

女：和我一样怎么了呀！爱美之心人皆有之

女：你怎么知道其他人不是和我一样的啊！

男：我当然知道啦！我都采访过他们了

第二段视频播放

第三段视频前台词

男：怎么样？现在知道人和人是有区别的吧！

女：不过陆鲁超和我的想法是一样的吧！

男：因为你们同是天涯沦落人

女：我想等我去工作了一定能瘦下来的

男：是吗？不过我现在工作都还没着落呢！我以后一定要和马云一样

女：你知道马云成功前付出的吗？

男：还真不知道哎！

女：也是从一个小屌丝慢慢的成长起来的

男：和我一样吗？

女：可人家付出了很多汗水的

男：我也会的

女：那让你看看成功背后的故事吧！

女：看过这个视频希望大家都能为了自己的梦想奋斗

男：主题班会进行到最后不知道为何有种莫名的悲伤

男：在三年前我们在此相遇，在三年后的今天，我们马上就要各奔东西，三年的时光我们在此度过，有过欢乐有过悲伤，这就是我们的同学，陪伴了三年的同学，希望数年后我们还能再聚首一堂

女：即使我们各奔东西，但我们友谊还在

男：希望在座的各位都能在未来的道路上一帆风顺

女：今天的主题班会到此结束

男：敬爱的老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

男：今天，我们班队会的主题是落实新学期、新打算。

女：为了我们都能进步得更快，在新学期刚开始每个人都制定了自己的新打算。

男：是的，光口头上说是不行的，应落实在具体的行动上。

女：行动是最好的证明，任何的成功取决于行动的结果。

合：说的好，不如做的好。

男：落实新学期、新打算就是在履行自己的诺言。

女：落实新学期、新打算就是在实践自己的行动。

男：下面我们就来谈一谈自己的新学期、新打算的当初制定的想法和后来落实的情况吧。

女：你是怎样制定自己的新学期新打算的呢?

男：接下来有请xxx和。xxx。和xxx同学来谈一谈。

女：再有请xxx、xxx和xx同学来谈一谈。

男：非常好，大家都谈出了自己心里真实的想法。接下来再有请几位同学来谈一谈到目前为止你认为自己做的怎么样了呢?真正落实了吗?

女：xxx同学你来谈一谈吧，(可以再叫几位，自由掌握)

男：xxx同学你来谈一谈吧，(可以再叫几位，自由掌握)

女：希望这次班队会能给大家敲一次警钟

男：距离本学期结束还有两个多月的时间，希望大家继续努力，加油!

合：今天的班队会到此结束，谢谢大家!

影响他人，亵渎爱情。中学生的恋情大多是由于感情的冲动或是出于对异性的神秘感和好奇心而引起的。这种神秘感、好奇心使他们盲目地效仿成人。当强烈的好奇心和感情上的冲动构成合力时，十分脆弱的理智防线就会被冲垮。在这种情况下，神圣的爱就会被亵渎，它就会变成一种伤害，心理上也会留下一生的痛。正如同我们喜欢一朵花儿，因为爱她，就会产生一种占有的欲望，当把花儿从树上摘下来拽在手中，则只能促使她过早的凋零，枯萎。常言道，爱情像花儿一样开放。爱情之花是圣洁的，只有到了一定年龄，正确理解她，懂得珍惜她的人，才能自然栽培并使之永远盛开。对于青少年来说，在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，拒绝接受和传播爱情的种子。

甲：随着时代的进步和事物的发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分，网络给我们带来了太多太多的新鲜事物：e-mail、bbs、qq等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。

乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，这个世界的信息传播更快了，这个世界上的人的生活更丰富多采了。

甲：可在给我们带来便利的同时，网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。比如网恋、青少年健康上网、学生沉溺于网络游戏、网吧问题等，都值得我们共同探讨和解决。

乙：那么今天就让我们以主题班会的形式，一起探讨网络这把双仞剑。

甲：今天主题班会的主题为：虚拟的网络，现实的人生。

乙：为了迎接此次的主题班会，同学们都做了许多准备工作。同学们自己创作了一首首优美的诗歌，用文字表达了自己对网络的情怀。

甲：那么下面就有请几位同学代表上台为大家朗诵我班原创诗歌作品《我与网络》，并在同学们的音乐伴奏下，一起聆听音乐、聆听心声，一起走进我与网络这个不变的话题。(诗歌朗诵：刘晶、陈士敏、陈晓聪、贺佳伟)

乙：感谢台上同学的倾情演出。其实主题班会也是一个舞台，一个展现同学才华与风采的舞台，同时它又是一根纽带，连接起同学间的友谊，凝聚着力量，心连着心。

甲：是的，据我所知，在我们班级中有相当一部分同学是有音乐方面特长的：康雨辰的小提琴、陈吉的钢琴、长笛;俞弘的手风琴;肖彦恺的黑管等等……真的可以组一只乐队了。哦当然，不能忘记我们汪晓文同学的特长，汪晓文，来一个吧……

乙：我们班特长满多的嘛，只是没有一个展现的舞台罢了。

甲：是的，别看我们班男生比较内向，其实我们还是蛮有表演才华的，不信?接下来大家就看看我们男生的表演如何。

乙：好，下面请欣赏有我班男生自编自导自演的小型室内情景轻喜剧片……(甲：噱头倒够多的(沪语))《网啊网》(小品：方玮华等)

甲：笑过之后，该是我们男生亮亮嗓子的时候了。

乙：不过，这回是男女生合作了，让我们瞧一瞧4班男生女生双剑合壁的力量吧。

甲：请听小组唱《浪花一朵朵》(唱歌：朱波尔负责)

乙：唱也唱过了，笑也笑过了，该是我们全班一起参与的游戏时间了。

甲：让我们有请游戏《指手画脚》版块的主持人：陈天翔和张辰元(游戏：指手画脚)

乙：轻松的游戏过后，我想还是回到我们的主题上来，同学们生活中一定都对网络深有感触吧!

甲：其实，生活中的网络也可以引申开去，比如人际关系网、知识网络等等，我们班级的同学十分有想象力，他们把网络联系到了生活，展开了自己的思索，那就让我们一起来听听他们的想法。有请3名同学上台(演讲：谢徐隽、刘晶、严菁)

甲：在我们班中，有一些同学不太喜欢上台露面，生性羞涩，其实我们同学都挺关心他们的，一直希望他们能够多说些话，融入这个集体，那我们想了很久，也征求了他们个人的意见，在这次主题班会上他们也愿意登上这个舞台，锻炼自己，那我要感谢这些同学的配合和参与，因为他们克服了一些心理上的困难才走上这个舞台的，而跨出这一步是需要很大的勇气的，所以接下来，就让我们以最热烈的掌声欢迎下一个游戏版块的主持人师春诚和陈放同学上台。(游戏：网络知识问答)

甲：看的出来，同学们都积累了一定的网络知识。

乙：是的，其实我们举办这样一场主题班会的目的，就是为了通过主题班会的形式，经过同学们的亲身体验、参与关于本主题的活动和节目，让同学们对待虚拟的网络有一个清醒的认识，引导同学们正确辨别别现实生活与虚拟网络的不同。

甲：让我们同学们了解网络给我们生活带来的利与弊，倡导同学们健康、快乐、安全地上网，使同学们领悟到本次活动的主旨：我们生活在现实的社会中，虚幻的网络仅仅是我们生活中的一部分，它终究归于生活、归于现实。那今天主题班会就到此结束。

(班主任或党员辅导老师发言、留影，多拍几张集体照、清场)

合：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好。

男：

五千年风云岁月，孕育了集万千宠爱的唐诗宋词。诗词是我国传统文化的一枝奇葩，普普通通的文字一经组合，便成了千万瑰丽的密码，打开了美的闸门。

女：诗之魂在于它的情思，词之魂在于它的意境，情景交融，浑然一体才称得上精彩，那是因为有了景和情的“不写之写”，方能载得动经典之美的重量。

男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

女：它又如春日的百合，散发着馥郁的芳香。

男：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华文化。

女：我宣布“古韵悠悠，诗情脉脉”中华经典诵读主题班会现在开始！

男：唐诗是我国优秀的文化遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管距今已一千多年，但许多经典诗篇依旧广为流传。

女：于唐诗中，我们回归自然，感受辋川雨后的雅然，领略汉江山水的壮丽，体会“鸟向檐上飞，云从窗里出”的幽趣。请欣赏山水诗六首：

男：诗云“每逢佳节倍思亲”，思乡之情历来为骚人迁客传唱不衰。故乡承载着一个人太多的眷恋、思念和苦涩。下面请欣赏思乡诗词诵读。

女：从古至今，有多少文人墨客为离别而忧伤，为离别而落泪，他们用不同的方式表达自己内心的情感，有的用歌抒情，有的则用诗来释怀。请欣赏离别诗三首。

男：纵观所有诗词，其中都寄托着诗人的情感与追求。那对友人的牵挂、对故人的怀念、对情人的忠贞、对先人的赞颂表现得淋漓尽致。下面请欣赏诗词连诵。

女：诗文中蕴含的哲理，凝聚了古人的智慧；诗文中彰显的志向，汇集了古人的豪情。下面请欣赏诗文五首。

女：这五首诗都传达了作者的情感与抱负。下面，请同学们任选一首，谈谈自己于诗中知道了什么，了解了什么，并对诗加以赏析。

男：宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，代表了一代文学之胜。

女：婉约派是宋词的流派之一。它以深细缜密、圆润清丽为词风，有一种柔婉之美。下面就让我们在阵阵琵琶声中感受这一流派的细腻与含蓄。请欣赏宋词五首

男：豪放派的语言风格与婉约派截然相反。以豪放、大气、充沛的激情为词风。下面请欣赏宋词三首。

女：诗词所表达的情感和意境是如此的灵动。下面，我们进行一个小活动，根据所给提示，说出与它相关的内容相近的诗句，可以自由发挥。

（出示幻灯片……）

男：中华诗词情感丰富，语言精练

女：中华诗词意境深远，生动形象

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

男：最后，让我们以一首《荷塘月色》结束本次的汇报。

合：让我们诵读经典，让生活融入诗意，心中融入诗情，谢谢大家。

张：同学们，当我们每天背上书包要走出家门的时候，常常会听到爸爸、妈妈的叮咛：“路上注意安全”、“过马路时看好红绿灯”!

周：是呀，我们每天能做到“高高兴兴上学去，平平安安回家来”是老师和家长的共同心愿。 赵：当我们听到有的同学溺水而亡，有的同学发生了车祸时，我们都会为那些失去生命的学生而感到惋惜。

赖：我们每一个小学生都要吸取惨痛的教训，自觉遵守交通法规，珍惜生命，不要让生命之花过早凋零。

彭：四年级二班交通安全主题班会现在开始：愿我们每天都随着欢快的笑声，健康成长。 纪：下面有请伊萨卡二队的同学表演节日《 》，大家掌声鼓励。

张：同学们，刚才的节目表演的好不好啊?剧中人物哪些人做的对?哪些人做的不对?

周：我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。 赵：全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断，交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。

赖：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。所以我们要珍惜自己的生命。

纪：安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线!我们每个同学都要牢记交通法规，交通安全从我做起，从现在做起。

下面请海天城的同学表演节目，大家掌声鼓励。

彭：看了海天城小组的表演，大家应该感受颇深吧!为了增强大家安全意识，我们有请多蓝水岸的同学来表演节目，帮助大家增强安全意识。交通安全演讲稿张：随着经济的繁荣发展，交通事业迅猛发展，车辆川流息的在马路上行驶，为了家庭的幸福，为了我们的生命安全，为了使爸爸妈妈安心工作，我们每个小学生都要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。

周：同学们，生活是美好的，生命是可贵的，我们要爱惜生命，远离交通事故。尤其对我们小学生来说，稍微不注意，后果不堪设想。

赵：那么，现实生活中，我们应该如何预防交通事故的发生呢?

赖：下面请乔司的同学表演节目。

彭：有一根弦它常响在我们身边，

纪：有一根弦它连着我们的生命线，

张：它的名字就叫“安全”。

周：安全维持着我们每个人的生命与安康，安全维系着我们每个家庭的幸福与美满。

赵：下面我们请福雷德广场的同学为大家表演节目。

赖：下面送给同学们二首儿歌。出门歌：爸爸妈妈还有我，开车上街出门游，千万系好安全带，不怕刹车出意外。

纪：坐车歌;公共汽车飞快跑，扶手一定抓紧了。不要上窜和下跳，更不伸手窗外闹。 备好零钱买好票，积极让座要敬老。

彭：希望同学们不仅要记住这些儿歌，更要在每天上学、放学的路上遵守交通法规，珍爱自己的生命。

张：生命是美丽的，我们要欣赏它;生命是神圣的，我们要敬重它;生命是宝贵的，我们要珍惜它。 周：只要我们遵守交通规则，就能避免的伤害。

赵：希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

纪：同学们，安全常系心中，安全伴我同行!家长期盼着我们快乐成长，阳光伴随着我们胜利远航，愿我们人生旅途永远平安。

彭：让我们共同祝愿：我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。 合：四年二班交通安全主题队会到此结束!谢谢大家!

【交通安全主题班会主持词(二)】

交通安全主题班会《珍爱生命平安回家》主持词

男：尊敬的老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好!

男：安全在你脚下

女：生命在你手中

男：实线，虚线，斑马线，

女：都是生命安全线!

合：一(1)班《珍爱生命,平安回家》主题班会现在开始。

(活动)

交通安全班会主持稿结束：

男：让我们行动起来，遵守交通规则，

女：让我们行动起来，做个文明出行的乖孩子。

合：《珍爱生命平安回家》交通安全主题班会到此结束。

第一个谜语是：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。

（1）甲：“亲爱的同学门，大家午时好！”今日，很高兴我们聚首一堂，开展一个属于我们的主题班会！看到投影上班会的题目，我们肯定会明白今日主题班会的主题，对没错，就是关于读书！读书的定义很宽泛，包括学习、看书。今日我们主要是讨论狭义的读书，就是看书。

乙：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们能够想到，读书对我们是何等的重要。

甲：对于我们来说，读书究竟有什么作用，而我们又应当怎样去读书呢？今日，我们就一齐来学习交流。

甲：“下面我宣布，XX中群力校区以‘我读书、我欢乐、我智慧’”为主题班会活动，此刻开始！

（2）好读书不好读书，好读书不好读书”

甲：明代文学家徐渭写的这副对联应当怎样读，又应当在怎样理解？（学生思考和讨论，然后提问）

乙：此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联，上下一样，何以成对？其实，认真思考便知奇妙。上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，时光大好，此时为好读书也可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书！这个‘好字，一字两个读音，两重意思，交错相对，耐人寻味，就是这副对联的奇妙所在。

甲：所以，从这副对联，我们不难看出：正处于读书的黄金时期的我们来说，读书是很重要的，我们更应当珍惜这宝贵的时期去多读多看，在读书过程中收获智慧和体验欢乐。

（3）打出ppt2：小组讨论：同学们平时喜欢看什么类型的书，读过有什么收获？

甲：同学们平时喜欢看什么类型的书，读过有什么收获？（下面2分钟时间，独立思考，随机提问）

乙：看来同学们还是挺爱看书的，并且知识面也比较广！

（4）名人读书方法故事共勉

乙：可是经过也不难发现，我们的阅读面还是比较狭窄的，知识面也不够丰富，那么，我们应当怎样去读书呢？首先，我们来看看名人的读书方法，在看的过程中，同学们能够跟自我比较一下，借鉴一下。（随机找同学读）资料略

（5）读书法

乙：看了这么多名人的读书方法，相信大家都有所收获，我们此刻就推荐大家一种读书方法。这是一种高效节时的读书法，它分为五个部分：surver（觉察），question（提问），read（阅读），recite（复述），review（复习）。其步骤如下：（随机找同学读，资料略）

甲：其实读书方法因人而已，没有一种固定的读书方法。关键的就是我们必须要多读多想多总结，这样才能真正收获读书的智慧和体验读书的欢乐。

甲：我们此刻就推荐一本书籍给大家，期望大家喜欢。

乙：阅读资料

（放背景音乐：林俊杰：会读书）

（6）：主题班会结束

甲：今日，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。以电子枝术为基础的工业革命，正在世界范围内把生产设备变成了一个自动化的体系，从而使生产力获得了飞速发展。生产力和科学技术日新月异的发展，把对知识的需求提到了前所未有的高度，使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。读书对我们来说，愈加重要。同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，这，就是我们的心声！

乙：没错，同学们，让我们共同行动起来，我读书，我欢乐，我智慧！

甲：下面我宣布XX中群力校区高一一班以“我读书我欢乐我智慧”为主题班会到此结束！

乙：下面请班主任教师总结。

开场白：

男：尊敬的老师们

女：亲爱的同学们

合：大家好！

男：听，你的耳边有一种无声的语言，那是世纪的召唤，他没有语调，可你一定听得见。

女：看，你的眼前有一幅绚丽的画面，那是辉煌的未来，他又激越的鼓音，但你一定看得见。

合：因为我年轻，所以我奋斗。因为我年轻，所以我拼搏！

男：我们拥有美好的未来。

女：我们拥有崇高的愿望。

男：我们拥有火一样的青春。

女：我们拥有奉献的渴望

合：只要矢志不渝

男：就能赢得光辉的未来 ！

女：就能攀登理想的巅峰！

男：因为年轻我们一无所有，因为年轻我们无所不有！

女：所以我们今天要召开的主题班会是-------

合：设计人生〃把握青春！

（打出字幕）

正文一:

男：青春是多姿多彩的

女：青春是多种多样的

男：心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。 好 的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。

女：人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。 合：下面我们一起进入本次主题班会的第一阶段---------设计人生！ （打出字幕）

第一小节：

男：理想是石，敲出星星之火。理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮前行的路，理想是…….

女：（打断男主持人）诶、停停停。你这是在这干嘛呢？咱们可是要主持节目的啊！

男：这你就不知道了吧？我这是在激励自己呢！

女：激励自己？

男：对！我有一个远大的理想，所以我一直在激励自己努力追寻啊。

女：哦，这样啊。（恍然大悟状）

男：诶、（女主持人的名字），别光说我了，你有没有自己的梦想啊？

女：我啊、当然有啊！我的梦想是： 。 男：你的梦想挺美的啊，不过你光有远大的目标，恐怕还不够吧？你有没有进一步的规划啊？

女：规划？

男：对啊，人生规划！

女：这个、这个、（面露难色）我还真是没仔细想过啊。要不咱先问问一问在座的同学们的理想，怎么样啊？

男：好啊，走着！

（随即找几名同学问一问他们的理想）

第二小节：

女：萧伯纳曾经说过：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中调整适应，在发展适应的长河中前进的。”

男：没错，在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时侯，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的挚着，一种坚忍不拔的追求。 女：光有理想是不够的，我们更要树立一个长远的目标和规划，

男，没错，我以后也不能瞎想了，我这就回去制定一个人生规划去。

女：诶，真拿你没办法……同学们，下面请欣赏由 同学为大家带来的演讲《 》。

第三小节：

男：感谢 同学的演讲。

女：凡事预则立，不预则废。人生亦是如此。我们的人生要有我们自己掌控，我们的青春要有我们自己做主！

男：下面请欣赏我们班的 大才子为大家带来的相声《 》

第四小节：

女：诶呀妈呀，你们太有才了，一会给我签个名呗。(做崇拜状、)

男：好了好了啊你、hold住啊。

女：好吧好吧，下面请欣赏由 同学为大家带来的诗朗诵《 》。

正文二：

男：青春的风铃吹开了我们紧锁的心扉，

女：青春的彩笛吹动了我们沸腾的梦想

男：青春的音符带动我们奔向充满希望的青春

女：我们正处在这样一个美好的季节，这正是我们播种希望的时候。

男：珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。

合：下面请大家一起进入本次主题班会的第二阶段----------把握青春！ （打出字幕）

第一小节：

男：一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。

女：呦呦呦，你怎么又来了？这次又是怎么回事啊？

男：诶、这你不懂？你OUT啦！

女：我是新一代OUT WOMEN! （做奥特曼经典动作）有意见？有意见保留。 男：好吧好吧，我给你解释下吧。我的意思是说我们正处在朝气蓬勃的黄金时期，所以要把握现在，珍惜时间啊。

女：嗷！早说嘛！你一提这个我就想起来了，我们班的另外几位才子还为大家准备了一个小品呢！ 男：那我们这就去看一看吧！

第二小节：

女：完啦完啦！我又hold不住了！诶，你说他们咋都那么有才呢？

男：诶、早就告诉过你啊！我们班啊可是人才的聚集地啊！比如你身边不就站了一个才子么？（得意状）

女：才子？谁啊？我怎么没看见啊？（女假装寻找中，男用手指着自己。）哦，你说的是你啊。

男：那你以为呢？

女：既然你说自己是才子，那好我来考考你啊。

男：好啊，考就考，who怕who啊？

女：在岁月的长河里，谁能说自己没有五彩斑斓的梦？不管怎样，这个梦，至少在自己看来是美丽的，而我们的理想只能在行动中实现。没有行动的理想只能是一个梦！那就请你举几个例子来证明这一点吧！

男：let me see……（做思考者的摸样）哦！我想到了！司马光惜光如金！陈正之以勤补拙！还有…范仲淹食粥苦读！

女：恩、不错不错！果然有两把刷子！

男：那当然！（得意状）

女：不过呀，我觉得，我们班的同学们也一定能讲出来这些故事，咱们现在请两个同学给大家讲讲关于勤学的故事怎么样？

男：it is a good idea！讲的好还有礼品送哦！

（随即找几名同学讲讲这些故事，比如少壮不努力老大徒伤悲，囊萤映雪，悬梁刺股，并且赠送些小礼品）

第三小节：

女：一句生动的语言可以改变人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。

男：黑格尔曾经说过：“青春是生命中最美好的一段时间。”我们拥有青春，就应该珍惜每一分每一秒。让我们的青春绽放出璀璨的色彩！ 女：下面就请我们的才子才女们为大家带来才艺展示。

第四小节：

男：诶呀诶呀，这一个个都这么有才，我可不敢再说自己是才子啦！

女：算你有自知之明！

男：咱们言归正传啊，为了是同学们更加理解设计人生把握青春的含义，我们的班主任老师为大家准备了一个励志视频，下面我们大家一起去看一看吧！ 女：请看大屏幕（播放视频）

正文三

女：视频看完了，不知道同学们心里有没有什么新的自我定位。本次主题班会也已经接近尾声了，下面有请我们曹老师对本次主题班会进行总结。

（班主任总结）

尾声

女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦；

男：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；

女：这里一步一个脚印；

男：和着时代的进行曲；

合：共同谱写着青春的交响乐。

女：主题班会到此结束，愿同学们在今后的日子里

男：珍惜时间

女：珍惜青春

男：为追梦

合：为自己的人生目标而奋斗！最后我们预祝大家在20xx年的中考中取得好成绩！

各位家长下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！在此，我代表9（3）对家长表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。开这次家长会的目的是加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育教学管理中来，为明年6月的中考做好精心的部署，打下坚实的基础。总之一句话，就是“一切为了学生，全力冲击中考”。这是我们初三年级教学的根本出发点。

今天是12月1号，一个月里新的一天，我们召开家长会孕育着新的希望，新的理想。所谓种瓜得瓜，种豆得豆；种下的是希望，收获的是梦想，召开本次家长会希望对家长有所帮助，在我们诸多的期望中，孩子的升学是每个家长和孩子最大的理想。在这项事业中，我们务必团结一心，并肩战斗，形成升学的亲友团和同盟军，向着中招的目标发起冲锋，让我们和孩子一起奔向胜利的前方！ 在家长会开始之前我想与家长交流一上当前初三的形式与思考：

初三这一年是初中阶段学生学习的第一个转折点，新添化学学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

初三是承前启后的一年

对初中阶段学习的总结，为高一的学习打下基础

任务繁重的一年

完成本学年的教学任务，对初中三年的学习进行系统复习。

收获良多的一年

培养学生刻苦学习的精神，不屈不饶勇于克服困难的顽强毅力，不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识。

下列我们来看一组近两年的分数：20xx萍乡中学的统招分637分，均衡招生分587分；20xx年萍乡中学的统招分是645分，均衡招生605，我们学校去年是565，这是在我们学校的优势。

与最两年萍乡中学的招生分数相比，我们所有的老师和家长都得打足精神来正确分析这次期中考试的成绩，屏幕上显示是的这个学期以来的两次考试成绩，还有体育和生化实验操作40分加进去。

考试背后的问题

1、17名学生中学习方法仍存在不科学或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，这样事半功倍，得不偿失。

2、学习自觉性还存在一些问题。缺乏动力，上课专心听讲值得我们怀疑，周末作业马虎应付。

3、学习目标不够明确，部分学生自信心严重不足。

4、最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。

出现的这些问题就需要我们家长和老师极力配合助你的孩子一力。我们作为老师希望家长给予帮助。

告之重要性：初三只有一次（机会也只有一次），要打一个漂亮战，但求问心无愧！

告之压力所在：初三的氛围是紧张的，从今年暑假上课的第一天起就要准备好，这是艰辛的充满收获的一年，要有吃苦精神！

化解压力的技巧：压力是无处不在，但是要学会释放压力，如当好一个听众，其实学生对学业的诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与老师交流！ 督促和帮助复习：学习三年之后难免有惰性，家长在家尽量督促学生自觉学习，学习是为了自己！

家长从以下几个方面配合学校工作：两步走： 一是腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态。二是家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。 三方面：一是思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同基础都应该有不同的进步。二是生活上贴心照顾：多关心子女的生活，三是心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。四注意：一是切忌期望过高。二是切忌制造紧张空气。三是切忌打击孩子的自信心。四是切忌唠叨。

一、和孩子一起升学

孩子升学是每个家庭和学校共同的事业，任何人都不是旁观者，让我们携起手来，共同谋划孩子的升学之路，只有团结一心，秉着不抛弃，不放弃的精神，才不会给我们的未来留下遗憾。

1、给孩子定中考目标

目标是成功的灯塔，是奋斗的方向，只有建立奋斗目标，才能激发人们的无限潜能。因此，要想让孩子对于学习有不竭的动力，唯有建立人生目标，才是为之奋斗的保障。古人云“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。

怎么给孩子定目标呢？这要看孩子期中考试成绩怎样。面对上学期期末成绩，让孩子分析每一学科，看孩子经过一段努力，还能提高几分或几个名次，合计总分能提高多少分？而这个分数就是孩子的短期目标。一旦孩子有了目标，就有了奋斗方向，就有了赶超的动力。

2、关心孩子的学习

有很多家长，非常关心孩子的学习，尤其是学习优秀的学生家长在这方面做的都很好，希望以后继续发扬。而有些家长对孩子学习没有真正关注，这表现在以下几种情况：其一，关注分数却不关心孩子的学习过程；第二，借口工作忙，无暇过问孩子的学习；第三，自己文化水平低，没有能力教育孩子；第四，很多孩好学生的家长都不管学生，学习照样好，因此，孩子的学习是天生的，不是管出来的；第五，伙计们应酬太多，没有时间管孩子。等等，这些都成了他们对关注孩子学习的理由。也许，你对不管孩子能找出N个理由，但实践证明孩子管和不管不一样，教和不教不一样。有的孩子不管能够学习好，是他们的父母在孩子小的时候管的及时，把握住了教育的及时，形成了爱学习的好习惯，学习成了他们自觉的行动。而哪些没有形成好习惯，对学习存在诸多不良习惯的孩子，更需要亡羊补牢，切莫麻痹大意错过教育时机。

家长通过对孩子学习的关注，清楚的知道孩子学习有哪些不良习惯，孩子的思维特点是什么？孩子在各科的学习上有哪些薄弱环节？制约孩子学习的瓶颈是什么？应该采取哪些措施才能使孩子的学习取得较大进步？让老师帮助你解决哪些问题？在孩子学习上应该给他哪些帮助？等等，如果你关心孩子的学习，就应该孩子学习的现状掌握得一清二楚，这样才能做到知己知彼，百战不殆。

3、关注孩子的生活

过去一些家长早上不愿起床，给孩子一些钱在街上随便吃。长期这样，对孩子的身体健康不利。这学期时间短任务重，如果因为孩子身体原因耽误孩子的学业

得不偿失。希望在孩子饮食上、冷暖上、作息上多给与关心和爱护，让孩子在身体健康、精力充沛的状态下完成自己的学业。

4、时刻关注孩子的心理变化

九年级由于面临升学压力，又经历一次次模拟考试，容易产生心理压力和学习负担。家长要学会察言观色，如果孩子心理压力过大，会在他们的脸上和言谈举止上显现出来。细心的家长一定会觉察到孩子情绪上的变化，一旦孩子对学习有这样那样的心理负担，家长一定要第一时间发现，和老师沟通，共同解决孩子的心理问题，以免对学习产生负面影响。如果孩子在某次考试中，取得了不错的成绩，并表现出一些骄傲自满情绪，家长也一定要及时告诫孩子，让孩子做到胜不骄败不馁。对于非常努力而成绩不佳的孩子，要多从正面鼓励，坚定信心，总结成绩不佳的原因，多向老师和优秀生请教学习方法。有些孩子粗心大意，判断能力差，在考试中屡战屡败，家长要主动和老师结合，让老师帮助孩子走出学习的误区。等等，只有家长平时对孩子的言行举止察言观色，才能捕捉到孩子心理变化的蛛丝马迹。

二、学习方法

今天参会的家长，孩子处于不同的学习状态。在后一阶段的复习模拟中，每个阶层的学生都有向上突破的必要。下面我根据多年的经验和感想，给家长一些建议：

1、中等生怎样寻求突破

造成学习中等的原因有各种各样，建议这部分学生做到如下这些：

1）不要偏科

对薄弱学科要快速弥补，为了追求实效，务必找老师进行一对一。

2）概念熟练，融会贯通

很多学生反映，总是在填空题和选择题上失分。造成这一现象的原因有两个，其一是概念不熟，无法对每一个选项做出准确判断。这就要求把概念反复理解，反复记忆。如果你对证明题和计算题的每个步骤都能准确无误的说出根据，这就说明你对概念已经融会贯通了，达不到这一境界，还需强化这一环节；其二是马虎，矫正这一现象的方法是建立错题本，在错题本把错题及答案抄在上面，并写出错误的原因，写出正确答案，找出以后杜绝同类错误的方法，平时多浏览错题本，会使你对犯过的错误记忆犹新，为以后不犯类似错误提出警示。

3）树立赶超目标

盯着前面的同学，和他比刻苦，比听课，比作业，比背诵，比投入。各个环节都比他多做，你一定会做得比他好，从而使自己大幅进步。像古人说的那样：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”

4）找老师指导

有时自己学习不好是方法不好，请教老师在学习上给予指导，会使学习事半功倍。

2、学困生怎样快速进步

成为学困生的原因是学习无目的，无目标，控制自己的意志力差。多年的放松使自己的学习基础越来越差。要想在最后的复习中有显著进步，这部分学生要做到：

1）有目标

学困生因为基础低，所以有很大的上升空间，只要从此努力，将来总会有适合

自己的学校。也许通过不同的道路，会使自己和优秀生一样成功。有些在中学阶段学习不好的学生，考入职业类学校，学得一身手艺，成了某个行业的翘楚，不但自己把生意做得很好，还为社会创造了就业岗位。目前很多当老板，当大款的学生在学校的学习并不十分拔尖，有些甚至学习相当差。但他们走入社会后有强烈的追求和目标，最终使他们走向成功，而那些学习上的佼佼者成了他们手下的打工者。因此，无论何时，成功者总是哪些有目标，有追求的人。

2）把课本搞懂搞通

课本是学习的捷径，我敢肯定，很多学困生对课本非常陌生，要想把学习搞上去，最捷径的途径就是研究课本，把课本上的概念、例题、习题、做一做、议一议、想一想都弄滚瓜烂熟，在考试中考到80分不成问题。

3）避免题海战术

学困生一般不注重复习课本，认为多做练习、多做难题才能提高自己。实际上，课本都不懂，做作业何其难，连基本原都不懂，其作业质量又如何？把知识弄明白才是不变的根本。

4）远离难题

在复习练习中，尽量不做难题，多做基础题，争取做题的正确性，保证做题质量。

5）多请教老师

20xx年我辅导一个学生，尽管在学习中下了不少劲，但学习成绩仍不乐观。我告诉他：“如果自己很努力仍然成绩上不去，就找每个学科的老师进行交流，把你平时怎么学习的和老师谈一谈，让老师对你的学习方法给予指导。这样，你的学习会进步很快。”说完之后，这个孩子就那样做了，在第三次模拟中他的总分提高了50多分，在中招中成绩进步也非常明显，考完之后他说他数学能考80多分，结果他考了79分，而他原来的数学成绩经常在40分上下徘徊。

三、家校沟通

最后一个学期，要加强和学校老师沟通，严密关注孩子的学习效果，当出现异常情况时，马上和老师协调解决，把问题解决在萌芽状态。

1、关心学校的教育教学

走进学校，关心学校的管理和教学，对学校提合理化建议，使学校教育在正常的轨道上发展。

2、关心班级的学习氛围

上学期，我们学校有几个班的家长，主动到进班级听课，收到很好效果。家长进班听课一来关注和督促了自己孩子的课堂表现；二来引起全体学生的重视，使课堂纪律明显好转；三是对老师的课堂教学也是促进；还能让你进入课堂，重温学生时代的学习与认知。

3、和任课教师成为朋友

如果孩子学习上有哪些问题，要主动和各科老师接触，了解孩子在学习中存在的问题，让老师对孩子学习方法和技巧给予指导。由于你的主动，让老师也会主动关注您的孩子，在老师的关注下，孩子会进步更快。四、体育考试

送家长两个字“重视”。中考的体育有30分，分值重见效快，孩子的分数高低取决于家长。

1、不等不靠家长亲自督促

关于体育考试的准备，九年级已制定了一系列训练措施，但终归学校场地和时间有限，不能照顾到每个学生。有些学生不理解学校意图，可能在训练中还投

机取巧，懒得下劲。老师看见了他们就动一动，老师看不见他们就偷奸耍滑。为了使这项工作落到实处，让孩子不输在考试的起跑线上，家长最好利用学生晚上时间，对孩子进行单项训练，实践证明，经过一两个月的训练，孩子的成绩会有明显提高。因此，家长要亲自抓孩子的体育训练，如果孩子能把这项成绩提高到28分以上，那一定会为孩子后来的文化成绩和考试打下胜利的基础。

2、了解现状进行查漏补缺

学校利用体育课，会对每个考试项目进行测试，会及时地把孩子单项成绩告诉他本人，请家长多过问。对于已经过关的项目，可少付出一些，对于薄弱项目，应该多下功夫，争取经过两个月的努力，让孩子门门过关。在体育考试的准备中，千万不要有侥幸心理，既然体育考试以30分的成绩作为中招成绩，各项监督措施会随之加强，不存在作弊可能。

由于时间原因，我的讲话到此结束，希望全体家长和学校紧密配合，为孩子创造最佳的学习环境。和孩子共同升学，是一项繁重和用心的工作，少不了您的亲自陪伴和悉心指导。为了督促各位家长做好对孩子的复习管理工作，请每个家长回去后，梳理一下自己在教育孩子方面的打算，制定一个详细的管理计划，形成书面一式两份，一份留你保存，时刻对照落实，另一份交给我。我不胜感谢！ 教育孩子会遇到很多麻烦，如果你觉得很累、很辛苦，说明你已经深入进去了；如果你感到与平常没什么两样，说明你还需要深入进去。当你遇到问题的时候，请您多和我联系，咱们一起想办法解决。

再一次谢谢家长的支持和光临，我等待着你胜利的消息！

雪:尊敬的各位领导，老师

洋:亲爱的同学们

合:大家晚上好！

雪:又是一年春光好

洋:又到书声朗朗时

雪:为了激励大家更积极地去读书，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁“散居在世界各地的人们，都能享受读书的乐趣。”

洋：在这生机盎然的季节，在这水墨飘香的校园，我们庙子镇七庄小学读书报告会终于拉开帷幕了。

雪:学，然后知困；读，然后知不足。

洋:是的，阅读虽不能改变人生的长度，但可以增加人生的厚度。 雪:在这里，上下千年任你纵览。

洋:在这里，大好河山为你展开。

雪:从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的'西北大漠，方寸之间，便是世界。

洋:当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。

雪:所以今天，在这个清风明月相伴的夜晚，让我们轻装上路，向着心中所往出发。

洋:现在我宣布庙子镇七庄小学 “读万卷书，行万里路”读书报告会正式开始。

M:请允许我介绍今天到场的领导和嘉宾。。。

F:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

丁：时间老人步履匆匆，它也将我们的开幕式带入尾声，

甲乙：但它带不走我们对知识的无限憧憬和执着追求。

丙丁：更带不走我们对民族精神的无限希翼和深情呼唤。

甲：难忘这个“十一”，它让我们插上理想的翅膀，翱翔在艺术的广阔蓝天。

乙：难忘这个“十一”，它让我们于书本作伴，遨游在知识的碧波浪尖。

丙：伙伴们，让我们用双手、用智慧、用心灵

齐：去拥抱新世纪每一缕艺术之光，去开创属于我们崭新的民族精神的篇章！

甲：亲爱的伙伴们，

乙：尊敬的老师、家长们

丁：上海市教科院实验小学读书节开幕仪式到此结束！

丙：伙伴们、老师们，家长们，

合：再见！

（女）尊敬的老师们，亲爱的同学们。（合）大家好！我是二

（2）班的李政茵，我是二（2）班的黄敏捷。（男）伴随着这一声鞭炮声响，我们拉开了二（2）班的主题班会――快乐春节的序幕！ （女）同学们，过春节的时候，是不是很高兴啊？为什么高兴？回忆一下你家是怎么过春节的？（请3名同学回答）

（男）大家知道这些习俗是怎么来的吗？今天，就让我们一起走进春节，了解有关过年的习俗，好吗？首先我们来了解一下春节的由来，下面请王丽婷同学朗读春节的由来。

（女）哦，原来春节是这样来的，我这里还有一个有关拜年的故事，下面请听马学柔同学为我们带来《年兽的故事》

（男女对话）原来，拜年还有这个原因，政茵，你知道过年都有哪些习俗吗？

（女）我知道，每到过年，小孩子就收红包，是吉利的意思，都买花，预示着花开富贵。

（男）嗯，你了解的真多，不过不够全面，现在我们来观看春节的习俗。

（女）春节的习俗真多，我听说春节有很多禁忌和习惯。你知道吗？

（男）不是很了解！

（女）下面请看视频有关春节的禁忌和习惯（播放视频） （男）原来春节不仅习俗多，习惯也多。怪不得人们要用童谣道出来。下面请全班齐读童谣。

（女）敏捷，我从童谣里听出有好多好吃的食品呢！是不是春节有很多好的食物？

（男）政茵，你真聪明，不错，春节期间我们能吃到很多平时不常吃的食物呢！（播放课件）

（女）有红枣――它代表年年好的意思

（男）有花生――它代表多年寿的意思

（女）有莲子――它代表早生贵子之意，最适合给一些新婚或还未有小朋友的夫妇

（男）有糖冬瓜――代表好头好尾的意思，最适合给一些做生意的朋友吃。

（女）有煎堆――有金银满屋的含意，相信任何人对钱都不会反感，绝对适合所有来拜年的人。

（男）有年糕――它代表年年高和步步高升的意思，呈给一些读书或做事业的人就是最好的。

（女）有汤圆――它代表一家团聚、欢庆满堂、开开心心的意思，适合所有人食用。

（男）有油角――它代表家道兴旺、有名有利的意思，基本上所有人都爱食

（男）哇，好多好吃的，春节真好，难怪就连诗人也要来说一说春节。请听温俊伟、黄悦莹为我们带来的诗朗诵。

（女）那么多人都说春节，我们也来说一说，同学们，过年时，你想要怎样过年呢？下面进行小组讨论。

（男）指3名同学。嗯，你说得真好|嗯，你说得真有意思。 （女）指3名同学。嗯，你说得真好|嗯，你说得真有意思。 （女）大家都知道，过年时，我们都会收到很多的红包，你会怎么用这些红包呢？请欣赏小品（大年三十）

（男）看完小品，请小记者来采访一下我们的同学，该不该接受红包呢？

齐：敬爱的老师、尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家下午好！

男：每天清晨，熟悉的教室总有琅琅的读书声传出，打破校园的寂静，开始我们新一天的学习生活；

女：每一节的语文课上，总有老师和同学们饱含深情的朗读，激发我们的想象，使我们走进文章中所描绘的丰富多彩的世界；

男：每次英语口头作业让我们反复地听录音，反复地跟着录音朗读课文，锻炼我们正确的发音和英语语感。

女：今天，就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上，用我们充满感情的朗读来表达我们内心世界的感恩情怀，让我们共同敞开心灵窗户，接受一次“感恩”情怀的洗礼吧。

齐：班“感恩的心”主题班会现在开始。

男：首先让我们倾听同学对母亲的感恩表白

女：多么质朴和感人啊。父母赐予了我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢他们，是他们一直用温暖的羽翼保护着我们。

男：我们要感谢他们，是他们一直赐予我们力量与勇气，是他们对我们永不言弃，是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向――他们更是我们停泊的港湾……

女：下面请倾听…同学带来感恩母亲的名言

男：我相信此时此刻我们的心绪都正在这种情怀中荡漾，下面请听第四组的同学和第七组的组同学对这份深情的表述

女：在这世界上，还有把母亲般的一腔爱给予了我们的人，她们就是我们敬爱的老师，在我们的心目中，老师您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。请听的同学和第九组的同学的诗朗诵

男：感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时，是一味埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？

女：英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。请听歌曲感恩的心，会唱的同学请跟着唱

男：真是感人啊！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

女：天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。我们在此抑制不住对您的感激之情，让我们喊一声：

齐：感谢您，老师！

男：感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯真的心灵去感动去铭记去永记，才能真正对得起给你恩惠的人！

影响学习，磨灭理想。每个中学生都曾有远大的理想，宏伟的抱负，都渴望成为社会的有用人材，甚至是栋梁之材。中学阶段，正是为各方面的成长、发展奠定基础的黄金时代。这个时期的青少年充满了青春活力，精力旺盛，思想活跃，记忆力强，对于新生事物极为敏感，是学习科学知识、提高各种能力的最佳时期。因此，每个青少年都应该全力以赴，专心致志的刻苦学习，为将来打下坚实的基础，并努力培养和磨炼自己的意志，塑造美好的心灵，为最大限度地实现自己的人生价值，做好一切准备。如果这个时期被恋爱问题纠缠。必定分散学习精力，浪费大好时光，这无异于置一生远大前途而不顾。这种所谓的“爱情”，极可能葬送了青少年的天赋、学业和前途。

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们，同学们

合：大家晚上好 A、B、C、D我是主持人××

A：带着憧憬，怀揣梦想，我们期待新的美好

B：载着希望，面向未来，我们迎接新的挑战

C：朝气蓬勃是我们的本色

D：自强不息是我们的追求

A：曾几何时，我们为昨夜的璀璨星空不曾合眼

B：曾几何时，我们为明天的绚烂梦想挑灯夜战

C：秋风送走昨日的辉煌，我们铭记生命的灿烂

D：冬阳迎来崭新的年华，我们期盼未知的美丽

A：我们为生命描绘最绚丽的色彩，每一笔都是对青春的诠释

B：我们为生命谱写最动听的旋律，每一曲都是对青春的赞美

C：让我们从这里出发，开始心灵涤荡的旅程

D：让我们从这里起飞，追逐永不言弃的梦想

A：下面请允许我宣布， 年工商管理学院迎新晚会

合：正式开始

B：首先为大家介绍的是到场的各位领导和嘉宾 A：让我们用热烈的掌声，再一次欢迎各位领导和嘉宾的光临

1.致欢迎词：

曾：尊敬的老师，嘉宾们

谭：亲爱的同学，朋友们

合：大家下午好!

曾：欢迎来到我们高二六班，欢迎参加高二六班的主题班会。

谭：我们班会的主题是：“我的大学，我的梦想”，欢迎各位的积极参与。

2.致开幕词：

曾：众所周知，考上大学是我们每一位高中生的梦想。

谭：不可否认，考上名牌大学是我们高二六班的目标。

曾：高二六班是个人才济济的班级，这里有我们施展才干的空间。

谭：高二六班是个梦想纷飞的地方，这里有你们放飞梦想的蓝天。

张：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖?

胡：高考将至，你是否愿意付出努力，大步向前?

曾：拼搏奋斗，人生才会灿烂，

谭：敢想敢干，梦想定能实现!

曾：今天阳光灿烂，

谭：今天激情无限

曾：让我们放声歌唱，歌唱我们美丽的大学;

谭：让我们勇敢追求，追求我们美好的梦想。

合：现在我宣布：高二六班：“我的大学，我的梦想”主题班会现在开始!

环节一.寻觅梦想

1.梦想告白：

曾：在这金秋的季节，我们展开翅膀放飞梦想。

谭：在那璀璨的七月，我们张开双手拥抱未来。

曾：是鸿鹄就当志存高远。

谭：是雄鹰定要展翅飞翔。

曾：想当年，韩信立下了鸿鹄之志。

谭：看今朝，我们展开了梦想告白。

曾：下面有请。的给我们带来的梦想告白。

(学生上台介绍，曾负责并介绍讲者，谭适当点评)

2.走进理想大学

谭：有梦想谁都了不起，非常感谢。同学的梦想告白，他们的告白让我看到了我们高二六班的希望，让我看到了我们高二六班的未来。只要有梦想，我相信我们离成功已经不远。

曾：是的，梦想是石，敲出成功的星星之火;梦想是火，点燃照亮前方的灯;同时梦想是灯塔，指引我们成功的方向。

谭：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有了翅膀;一个没有梦想的人难以拥有坚定的方向;

福尔摩斯说：“世界上最重要的事情，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。”

曾：下面让我们一起看图片展示“走进理想大学”

(各大学图片ppt介绍，准备下一个环节)

3.游戏：“踩气球”

曾：看完精彩的大学介绍，相信同学们都已经对自己的大学拥有美好的憧憬了，下面我们玩一个游戏，轻松一下。

游戏规则：每次三组，每组两人。把两人的脚绑在一起，并在绑紧的脚上系上四个气球。在规定的时间内要把比赛对手脚上的气球踩爆并保护好自己的球。谁的气球最先被踩完谁就输，最后剩球最多者获胜。获胜的有丰厚的奖品，输者要受到适当的“惩罚”。

4.歌唱《天下》------陈俊国

二：追求梦想

1.梦想交流：

谭：现在进入节目的第二部分“追求梦想”，首先第一个环节是“梦想交流”。看了那么多美丽精彩的大学介绍，相信同学们此刻肯定对大学有无限的向往和感悟，有很多话要说。现在分两组，一边从我开始，一边从丽军开始，请同学们轮流说说自己的理想大学，说出我的心里话。

曾：开始

2.我的誓言

曾: 心动不如行动，有梦想是第一步，要走向成功，踏入我们理想的大学，还需要付出艰辛的努力。

谭：现在我们说说我的决心

4.班主任寄语

谭：曾听一个人说，高二六班是一艘大船，同学们是水手，而她则是那个掌陀的人。

曾：她一直在我们背后默默地支持着帮助着我们，为了我们的成长，她付出了很多很多谭：他是谁啊?有请班主任，彭老师给学生鼓劲并寄语。

3.歌曲《我的未来不是梦》

曾：俗话说“有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”我们相信梦想其实并不遥远，成功终会属于我们的。

谭：下面请欣赏《我的未来不是梦》

三、欢别

1、智力iq题

2 、老师我想对你说

3、实习老师合唱：《朋友》

4、实习老师：舞蹈

5、学生歌唱：《祝你一路顺风》

曾：每个人都有自己的梦想，每个人都有对大学的憧憬。

谭：尽管同学们的梦想各不相同，但是我想大家都有一个个共同的方向，那就是我们理想的大学。

★ 班会主持稿

★ 大学班会主持稿

★ 班会主持稿开场白

★ 期末班会主持稿

★ 班会主持稿范文单人

★ 感恩节班会主持稿

★ 主题班会主持稿

★ 端午节主题班会主持稿

★ 父亲节主题班会主持稿

★ 清明节主题班会主持稿