【简介】下面是小编为大家准备的看得见与看不见初中作文（共19篇），欢迎阅读借鉴。在此，感谢网友“mzgreat”投稿本文！

看得见与看不见初中作文

人声鼎沸的礼堂，炫丽的灯光，震撼的音响，豪华的舞台……你，着一身淡雅的演出服，优雅地站在舞台中间，静静地等待着音乐响起。

你微闭着双眼，陶醉地唱出每一个音符，身子随着旋律有节奏地摆动，天籁般的歌声随着你声带的'震动充满了整个礼堂。

一曲终了，台下的观众欢呼着，你微微笑，站在舞台中央深深鞠躬，然后华丽地走下台。

宣布结果时，你的助手兴奋地走到准备间大声宣布，你是第一名。随后，是其他选手的名次。你静静地听着，没有一丝得意或浮躁。

我们看得见的你，是成功的，淡定的，像一个王者。但再强的王者，也不是生来就有力克群雄的能力的。

你从小便爱唱歌，成年后在台湾发展，道路坎坷，曾与人组成过“优客李林”演唱乐队，但后因种种原因解散。单飞后，你曾说：“在人生当中，我们只有一双手。当你手上有很多球都要顾的时候，你就要寻找一个最佳平衡点。而我却曾天真地认为事业是橡皮球，摔了还能弹回来。”一席话道尽你对生活的感叹。

但你没有就此放弃，因为“爱上音乐，辛苦；但却一天比一天快乐”，就这样，你带着你的好歌，带着一份对音乐最诚挚的热爱来到这个舞台，演唱，并寻找知音。

“我是歌手”总决赛当晚，你选择的第二首歌是《浮夸》，正如歌中所唱 “难道非要浮夸吗？内心也很挣扎，一个人努力的时候，有谁看见吗”，你这样倔强地唱，是对看透欲望世俗的强烈控诉吗？我想说：其实，时间，绝对看得见。

你并没有夺得“歌王”宝座，当被问及是否后悔自己的选歌不能迎合大众口味时，你坚定地说：“当时，我在《离人》和《浮夸》之间很犹豫。这两首歌，一首能感动别人，一首能感动自己。最终，我选择了感动自己。”这样一位纯粹的歌者，你的坚持与自省，又有几人能懂？

《浮夸》讲的是一个小人物的一生，他从不被人重视，一辈子平凡，却又不甘心平凡，于是他用十倍苦心把自己变成一个浮夸丑角。

我想，你在演唱时，一定想到了自己的半生，那些坎坷的岁月，在你动情的演唱中浮现于脑海，于是你不仅深深地打动了自己，也彻底地打动了我。

戴上耳机，你高亢明亮的声音再度响起，我想，我看见了你的全部。

自然而又有深度。

优秀作文欣赏《看得见与看不见》

花草树木看得见，春天看不见；嫁妆婚礼看得见，爱情看不见。论文文凭看得见，水平看不见。我们看得见表层，却未必看得透其本质。我们若雾里看花，只待水中月，镜中花，看见又与看不见有何区别？错罢，也只能咬断银牙往下吞。事实上，人们往往看见眼前利益而忽略未来影响，或站在一方立场上维护利益而忽略集体利益。想来目光短浅一词形容这些“睁眼瞎”的人再恰当不过了。面对人生，放远眼光，透过现象看本质，不要被表层迷惑。

受角度迷惑，看得见表层，却看不清本质，“横看成林侧成峰，远近高低各不同。”角度不同，其结果大相径庭。有朋友曾戏言，见前方仙女折纤腰以微步，步步生莲，肩若削成，腰若约束，观其背影则以遐想万分，沉醉其中，正欲望其龙章凤姿，顾巧“回眸一笑，但见粉尘掉，点点雀斑遮不住，可与东施争天下。”当时听完后，一笑置之，待细言想之，此中大有一方真理。看见不一定是真的。面对大变革，大动荡，百家争鸣的.社会，老子是局外人，远离纷纷扰扰世界；孔子是戏中人，积极投身于救世中；墨子是旁观者，独善其身在乱世，再说比干，看到身为商朝大臣之重担，却看不到水深火热之黎民，看到以身殉国之大义，却看不到社会时代进步之时势。比干剖心以死直谏，奈何纣王实属“子系中山狼，得志便猖狂。”看不透本质，商灭亡已是“板上钉钉”

收眼睛迷惑，看得见表层，却看不清本质。唐玄宗看到“春宵苦短日高起，从此君王不早朝，”却没看到“国破山河在，城春草木深；”崇祯看到袁崇焕手握兵权，可登高一呼，便可改朝换代，却看不到袁崇焕一死，“长城自毁，靼奴挥军南下”，秦始皇看到万民臣服，天下之大莫非王土，妃嫔媵嫱，却看不到“国亡且瞬间，十五年华刹那间。”为何？心之塞也，孟子曰：“山经之蹊，间介然用之而成路，为间不用，则茅塞之矣。”大千花花世界，人们总易被色彩所迷惑，看不到本质。

受利益驱使，看到眼前实质利益，却看不到后果，好比，人们在看到经济在腾飞，却看不到环境在污染，谁会想到数年前的经济发展，会导致现今惊现五公斤的老鼠？这已经不仅仅存在于科幻片中了。

看到事物光彩亮丽的外表，却看不到其丑陋污浊的本质。只有站在最广大人民立场上，只有从多角度上，才不会被花言巧语所迷惑，眼睛会被欺骗，但心不会，用心看透事物的本质。

当你正为自己现在所看到的而洋洋自得，你确定你看见他的本质了吗？

替代之危:看得见与看不见

一个企业所能遇到的最大的危机是,在无忧无虑几载辉煌之后,突然发现自己已经被来自地球遥远一端的企业所替代;一个企业很难摆脱的危机是,在被替代之后,费尽心机终于找到另一艘小舢板,但仅高兴半日,却发现这艘小舢板也在漏水,此时周围云水茫茫,呼救无门.

篇4：幼小衔接中看得见与看不见的“准备”

幼小衔接中看得见与看不见的“准备”

在如何帮助孩子更好地完成幼升小衔接的问题上，南京师范大学教育科学学院郭良菁副教授用过来人和专家的双重身份，细数了幼小衔接中看得见与看不见的“准备”。

聊天、看图画书与拼音学习

小学各科的学业都有一个序，拿语文来说，无论是哪一版的教材，开篇都是拼音加识字。认识汉字是阅读的基础，而“识汉字”意味着看到字形就能知道字音，并与自己已会的口头语言相联系，推知汉字符号的意思。汉字音形分离，要想不问别人而独立了解字音，就得学习拼音。

学习拼音也需要几方面的铺垫：一是有口头语言积累，才能把发音与有意义的词句联系起来，推知出词句意思；二是有“画出的符号或图形可以表达意思、或者有某种功能”的意识，才能有兴趣探索拼音这套注音符号。失去这两方面的铺垫，即使让孩子反复背诵拼音符号对应的发音，也达不到帮助孩子运用拼音去独立阅读、理解书面文本意思的目的。

而幼儿园里为孩子学习拼音做了大量“看不见的准备”：在游戏和教学中鼓励孩子互相交流，积累了大量的口语理解和表达经验，在丰富他们见闻的同时也丰富着他们的词句理解和读音区别的感知；给孩子提供了很多图文并茂的故事书和其他书籍，组织看图书、讲图书的活动，帮助孩子积累了大量“图片与符号连贯起来表达意思”的体验。

有了这些铺垫，孩子很容易理解拼音“表音符号”这一用途，才能减轻孩子“糊里糊涂背符号发音”的迷茫感，让拼音学习真正为孩子阅读课文和其他文字材料服务。

拼图、搭积木与几何学习

一谈到数学，很多人想到的往往是加减乘除计算，其实，几何图形也是小学数学中重要的学习内容。无论哪一版的小学一年级数学课本，都有比较长短、大小、高矮、粗细和认识事物形状的内容，还有描述和确定物体的位置。一年级下学期还会有下面这样的任务：

这些都需要孩子的“形状与空间感知”经验作为基础，而幼儿园的游戏和运动给孩子提供了大量“看不见的前数学经验”，只是没有像小学那样用数学符号表示出来而已。

听讲、参与课堂活动和做作业

“坐不住”、“不认真听讲”、“不把作业放在心上”是令一年级老师忧心、与家长沟通时常常提到的“学习习惯问题”，因为它们极有可能影响孩子对学习内容的掌握。一些小学非常重视学习习惯的培养，在孩子进小学之初，就专门进行“入学教育”，让孩子明白学校学习的要求：上课认真听讲，积极举手发言，倾听别人发言，参与课堂活动，按时完成作业等等。

也正因为小学在教学方式、班级人数及组织（桌椅摆放）、教室中的.环境、面对的老师人数等方面都与幼儿园有差异，特别是每天都增加了一项“必须完成”的任务----作业，很多家长和幼儿园老师都会为孩子“捏把汗”，甚至会把入小学形容为“收骨头”。

事实上，孩子从家庭到幼儿园再到小学的过程，是一个不断适应新的社会环境的过程，每个环境都有自己不同的成员、常规活动、物质环境和规则，孩子自出生起，就开始了与不同人打交道、减少冲突、让自己在一个环境中从容做事的学习过程。只要孩子不惧怕离开旧环境、接触“新人新事”，乐意参与新环境中的活动，就一定能逐渐习得新环境的要求而形成新的行为习惯。

所以，家庭和幼儿园如果已经帮助孩子与成人和同伴形成了良好的人际关系，使孩子对与成年人和同伴交往有信心、不至于惧怕，就已经为孩子适应小学生活打下了良好的基础。

招聘者谈自荐：看得见与看不见的自荐

粗粗看完第一遍，感觉真是后生可畏啊，应聘者几乎无一例外地都是特长生：演讲、表演、绘画、摄影、下棋、体育，最不济的也会在特长栏里标上“写作”；几乎个个是优秀人才，“优秀学生干部”、“三好学生”、“奖学金获得者”让人眼花缭乱；人人都有微机

证、英语证；看照片吗，虽不都是俊男美女，个个也精神抖擞。

更令人难以置信的是，自荐学生似乎对我公司非常了解，并且戴上了高纸帽：“我一直比较关注贵公司的发展，对贵公司先进的管理体系、完善的用人机制、辉煌的业绩深感佩服”；“在业绩方面深知贵单位的发展前景和在社会上的'良好信誉……”

学生的自我评价也几乎是如出一辙，“做事沉着、稳重，具有较强的上进心，对任何工作都会脚踏实地、一丝不苟地去面对。”如果说看了第一份，对学生的自我鉴定会产生好感，看完了非常雷同的自荐书就让人晕晕乎乎了。

老主任看了半天，疑惑地问我，“他们到底是初中考的中专还是高中考的中专？学了几年？实习过什么专业？技能如何？”翻了半天简历，我也找不出明显的答案。

一番笔试面试后，我们按规定对进厂实习的学生进行为期三天的培训。厂长实事求是地向学生介绍船厂概况，“船厂像很多国有企业一样，前几年经济效益不是很好。去年大胆地进行了企业改革，对修船设施进行了投资，企业发展有了后劲。”而后，厂长又开门见山：“这几天我在想，你们来到船厂最关心的问题是什么？个人是否有发展前景？进厂能干什么？”厂长还特意邀请了几位当年从一线摸爬滚打走到领导岗位的技术人才，意味深长地说，“这几位在座的今天有可能就是你们的明天。但在这之前，你们要虚心地向师傅学习做一名合格的工人，也许师傅的文凭不高，但他们有丰富的实践经验，这正是你们所欠缺的。”

我注意到个别学生的表情，从一进厂的激动慢慢地演变为失望，最后变为犹豫不决，虽然他们在自荐书无比坚定地表态，“我具有诚实守信、吃苦耐劳、正直善良、质朴的优秀品质”。

我不禁担心：自荐书上富丽堂皇的修饰语，看得让人无所适从，那看不见的自荐，又有几人能过关呢？

世上有太多太多的看不见的事儿，它们潜伏在看得见事儿后面，不叫人发觉。唯有细细挖掘，方可真相大白。

―题记

世界上，看不见的太多。

多数人看到了华为今日的辉煌：世界第二大手机生产商，远超了iPhone，仅次于三星；世界首个5G研发成功的私营企业，世界上少有的敢于与世界第一大经济体―美利坚合众国叫板的私营企业，以一当千、万！

然而，华为成功的背后有太多太多我们看不见的故事。

华为成立初期，由于资金运转不周导致公司濒临破产，当时的任正非才四十多岁，竟然被逼到想要轻生。

为了研制出属于自己的核心技术，华为人连续三年未休年假，没有回家见见自己的父母、爷爷、奶奶，然而没有人后悔，哪怕5G方案可能会变成“备胎”，终了不投入生产。在面对美国的第一轮打压下，他们忍了，第二次打压仍旧忍了，第三轮打压时，华为向世界高声宣告：华为，已经拥有了属于自己的核心技术，率先进入了5G时代！

华为，中华有为！

有一个压抑的人，他的画作一生都没有被人欣赏，反而自己被他人当成精神病人，关入了精神病院，至死都在精神病院度过。他的许多杰作，为当时写实派的艺术家所唾弃、所厌恶。

然而，他死后的4后，他一生最完美的杰作―《星空》被拍出了一亿四千八百余万美元的天价！创作的画，每一幅市值都超越了三千万美元！

他就是梵高，一个孤独者。

他们都经历艰苦的岁月，没有办法躲避，只好认命，努力，在看不见的地方来努力，绽放出最炫丽，最高贵的玫瑰！

你知道玫瑰的刺从哪里来吗？有一种说法我很喜欢―在生长的伤疤上负痛长出！让生命，在看不见的地方沐浴泪的血泉，可以开出生命之花！

情情爱爱，花花世界，我可不写！致读者

时间一次一次的侵袭着这个被宠坏的世界，而人却一直都活在光鲜世界的内层，他们看不到隔层以外的景象，他们用最美好的情怀计划着属于他们的充满前景的未来，他们不情愿用肉眼去看待世界，他们喜欢戴着越来越厚的眼镜片，眯着眼镜看待周遭！

夕阳如血彼岸花开得妖艳，当美景都重叠视线，原来真的会丢掉了焦点啊！我不知道有多少次目睹这样的镜头：光着膀子，一身泥土的农民工，坐在砖头堆上，端着那只有菜叶，没有油水的菜，低头咽着米饭粒....多少种种重重，这些是我们的肉眼所能够看到的！然而我们却如此狠心的视而不见！

也许文字只能写成这样：故事，文字，镜头故事的背后会发生什么？谁也不知道！写文字的那个作者的生活，也并没有人替他去经历过。至于那些镜头，一些人看得太多，也就无所谓了是吧？，无论故事，文字，镜头，只不过是生活的一部分缩影罢了，我们不能就这样蒙没了自己的双眼呀！

岁月虽原谅着所有。光阴眼中的每一段插曲都显得弥足珍贵。我们暗暗珍存，小心翼翼。成长，不期而至。青春，转眼即逝了，当我们握住希望的时候，它让我们双脚悬空，带着一双慧眼，观照芸芸众生。如今，我们看到的是什么？花花世界、仅此而已！

生活就是一幅画，山山水水，起伏跌宕，总是有那么多的差落，作为万物之灵，有了生命，难到你认为就已经站在幸福的屋顶上了？

人已非人，物已非物：花开花谢，春去春来，唯一不变的是什么？过去！同学们，让我们拿起手中的笔，停留在生命底层的最初一行文字上，没有头衔，也没有荣誉，有的只是记录下的那些看不见的真实！

风起尘扬,风落尘定;人在情深,人去情故。在这漫长的，交错纵横的人生道路上，情归何处？你们懂了吗？

我们看不见的，不只是虚空。

今天我仍旧捧着那本《读者》坐着在读着，弟弟也仍然和昨天一样到邻居家玩，我看着那本有趣、生动的书，又充满着哲理的一篇篇文章，有写父爱的文章，有写母爱的，读着读着，我有时眼晴里会闪着晶莹的水光，因为文中的父亲和母亲对自己的子女纯朴的爱不是用言语表达出来的，也不是多么特别的事，都只是在生活中不由得流露出来的……

因为看着太久了，我两只手撑着下巴已经撑得太久而因此撑累了，手肘撑过膝盖的那个地方有了一片淡红色的印痕，我站起身来舒松一下，我从窗子里看了看弟弟在外面玩着……这时有一个小孩从别处跑了过来，样子像哭了，看上没精打采的样子，眼圈和眼晴都红红的，他可能只有八九岁左右，后面随之走过来的是一位年轻的母亲。我明白了，因为看到这里谁都会知道，这个小孩准是不听话或是捣蛋被他妈妈打了，这种现象也算是表现出父母爱子女吧，因为如果不爱的话又怎么会去理呢。我觉得这样的事情不过是常见的，父母打打骂骂的也不过是家常事，不见的有什么稀奇――我正要转身离去走开的时候，眼睛无意地瞟了一下那位母亲，我猛然发现那位母亲此时的眼晴里也已经晶莹的泪珠，眼角流出了一滴眼泪。

这时的那个小孩好像也在不远处，那位母亲当然没有看到我，因为我在最不显眼的窗子边上，因为我刚刚是偷偷地往外看。看到这一幕，我有些感动和震惊，虽然打到儿子的身上，是想要为孩子好，但做父母的，特别是母亲，毕竟是女人，心肠软，我想打她孩子也是出于急手，也是不忍心的吧。用于这样的情况就是“打在儿身，痛在母心。”

虽然有时父母打我们的时候，打得很狠心，很用力，常会把我们打痛；虽然有时他们打过了我们，嘴里也不是苛刻的语言，但他们的心里早已是泪水，只是他们不善于用语言表达出来。看不见的泪，这种爱也征实了我看的文章里写的，是在不禁意时流露出来的，也是最纯朴最珍贵的。

最近看到了一则新闻――一名大学生点了份外卖，因为学校疫情管控的原因，外卖小哥无法将外卖送到宿舍楼下，学生因此拒绝小哥的电话甚至辱骂小哥，说小哥是社会最底层。

这则新闻虽然小，但却凸显了一种较普遍的社会现象――对身份、地位和家族的歧视，这是一种藏在心底的歧视。家长总是教你，尊重他人，平等对待他人，但也总是再说你要是再不好好学习，就只能当搬运工人了。这难道不是歧视吗？

之前还看到一张照片，照片中一张贴在电梯门口的纸，纸上写着：外卖小哥请走楼梯。为什么外卖小哥只能走楼梯？他也是和你一样人啊！他不也是用自己的双手去赚钱养家，他和你有什么区别？

每个人都是有尊严的个体，他们都希望得到他人和社会的关注。相较于那些对别人抱有偏见，有些人就令人感到非常美好。比如杭州某一图书馆，它开始对乞丐和拾荒者开放。有些人知道后就不乐意了，他们说这样会弄脏图书馆，而该馆馆长就只回了一句话：我无权请他们离开，但你有权请自己离开。这是馆长对乞丐和拾荒者的尊重。与此同时乞丐和拾荒者们也会先去洗手间洗干净手再去翻阅，这就是他们彼此之间的尊重。

不只是这件事，还有一件事，也令我十分感动。某天一对清洁工夫妻坐公交车，他们因觉得自己脏，会弄脏座椅，便坐在了车子后面阶梯的地面上，公交车司机看见了，便立马将他们扶到座椅上说：“没关系，弄脏了我来擦！”

我们每个人都应该是平等的，我们应该发自内心的尊重他人，对所有人一视同仁，像馆长和司机那样。但这也只是个别的人，而大部分的人却依旧习惯地抱有偏见，我们应该尊视这个问题，去尊重和平等对待他人，才能使社会生活和谐融洽。

在漫漫的长夜中，如果你追逐一豆远方的灯火，便会忽略掉黑暗的恐惧。在茫茫的沙海里，如果你追逐遥远的绿洲，便会忽略大漠的无边无涯。

追逐着鹿的猎人是看不见山的，当你专注于梦想的时候，眼前只会是执着追求的目的地，而不是这一路跋涉的艰辛。

杨绛先生曾在《我们仨》中写道：“我哪儿也不能逃，我得留在人世间，尽我应尽的责任。”这位九十二岁高龄的老人，面对钱钟书留下的几麻袋天书般的手稿，没有抱怨，没有放弃。她夜以继日地带着老花镜研读、辨认，竟陆续整理出版了二十卷《钱钟书手记》。在文学和责任面前，杨绛先生忘记了世纪漫长的岁月，看不见日日夜夜坐在书桌前的辛苦，她是一个执着于梦想的猎人，抛却如群山般厚重的困难，只专注于内心的召唤，给世人留下了一笔珍贵的财富。

泰戈尔说：“当你面向阳光的时候，阴影便被你甩在了身后。”一百年无情而漫长，杨绛先生用她一如既往的专注与执着，带来温暖，也给人力量。

在时代的惊涛骇浪中，你低下头，做沉默的砥柱。一穷二白的年代，你挺起胸，成为最大的财富。黄旭华，在三十多年的潜心研究中，他成了一个真正称得上“忘我”的人。没有先进的计算设备，他便用笔和纸演算出上千万个数据；苏联撕毁了协议，撤走了专家，他便在一次次尝试与失败中积累经验。在伟大的梦想面前，他看不到群山般的艰险，如同一匹不知疲倦的老马，始终如一地为梦追逐。核潜艇好像是那只在远处等待的“鹿”，在数十年的追逐中，他从未留意过奔跑的疼痛。

或许我们无法做到像杨绛这般坚定，像黄旭华这般执着，但我们至少可以为自己找一匹梦想的“鹿”，去奔跑，去追逐。看不见群山的艰难，忽略掉跋涉的疼痛，用一颗坚定专注的心，把自己打造成一个执着的“猎人”，一个专注于彼此的勇敢追梦者。

当你看不见群山的时候，才会只看到一匹美丽的鹿，那鹿就在不远的前方，就在你的心里。

也许住校生与生活老师注定会是猫和老鼠的关系，忙于学业之余，学生在寝室里没有人会安分。

已经是10点了，我却丝毫没有睡意，于是下床开起台灯想看一会儿小说，可看了一会儿有些不太放心，怕万一被老师发现，该如何交代。于是轻轻关掉台灯，踮着脚一步一步地向门走去。

我想确认老师是不是回寝室了，我看了看猫眼，什么都没有看到，那是做工极粗糙的猫眼，透光尚可，却看不到外面的情况。我也只好认命，站在原地，左右打量着，另寻他法。

这时我看见了洗手台上的窗户，平日是打不开的，我小心地爬上并不牢固的洗手台，费了好大的劲儿，才扳开了窗户。然而那窗户的位置却着实不理想，正与我的`肩平齐，头却是伸不出的，若是硬往外挤，怕是脖子也早就无法忍受了。我只是试了试，便放弃了。

但费了那么大的劲才上来，总得再想想办法吧。接着，我试着听一听外面的动静，希望得到一点线索。我屏住呼吸，闭上眼睛，仔细地捕捉着外面传来的任何动静，外面很静，甚至安静得有点让人害怕。我怀疑是老师故意不出声响，便试探性地咳嗽了一声，却没有回应。风变得大了，从窗口直灌入耳朵，耳朵里一阵呼呼的杂音。什么都听不见了，只好有些失落地爬下来。

这时，我忽然看见那猫眼的光闪动了一下，门口有人经过，心想那老师隐藏得够深，不发出一点动静，让我差点以为他早就睡觉去了。

可惜的是门外的情况我终究是没看到，只能全凭猜测了。也许学校早就防了这一手，当初便是如此设计的学生寝室；或许，只是我的运气实在不大好。我无趣地坐在椅上，喝了几口水，打了个哈欠，这时我才发现自己折腾了这么长时间，早已困得不行。罢了，上床睡觉吧！

家里只剩下我一个人。天色已晚，我正在打着游戏。门铃响起，我没开灯，只是看了看猫眼。外面的走廊上没开灯，只是隐约看到一个人影。就在我盯着黑暗中的那个人影时，门铃又响了。我本想开门，也许是邻居或是大人们的朋友，可转念一想：万一他是坏人呢？我要是开了门，不就是羊入虎口，自取灭亡吗？

大概是太久还没开门，门铃声又响了，还带着一阵急促的敲门声，我吓坏了，连滚带爬地跑回房间，心想：不理你，你迟早会走的。又过几分钟，门铃还在叫个不停。我的心越发慌乱，我房间的窗户好像能看见走廊，只要是熟悉的邻居或大人的朋友，就让他进来好了。我把窗户打开，整个身子都探出去，还是没打探到一点“军情”。大概是角度不对，我又试了试，还是不行，便放弃了。只得看门外那个人的反应了。

这时，门外传来一阵粗暴的吼声，“喂，你们家有没有人啊！他妈的！”我吓得大气不敢出，敲门声越来越响，但我却只能强装镇定，默不作声。终于，门外没有了动静，那人走了，大概是走了。我不禁说了一句，“谢天谢地，世界终于和平了！”

这短短十几分钟，对我来说如此漫长。两个人只隔一扇门，却互相看不见对方，更看不见信任，其实，想想也挺可悲的。我看不见对方，只凭声音的粗暴，就断定他是个坏人。也许他只是个性情有点急躁的邮差快递而已，但我看不见他的真面目，还是不开门为好，也许这是对的。最终，他确是走了，我在心里庆幸自己没轻易打开那扇门。

当你看到美丽的花朵，你是否想过园丁的辛勤？当你津津有味地听老师讲课，你是否想过老师辛苦地备课？当你悠然自得地走在放学路上，你是否想过父母的焦急？

风和日丽，天高云淡。

我和妈妈去公园，一进公园大门，我就看见在草坪上有醒目的五个大字――公园欢迎您。我惊呼：“这是多么厉害的一项工艺呀！”妈妈接过话头：“对，这项工艺花了园艺工人很多心血，很大力气和辛劳完成的，他们需要画图纸设计，还要依着字形来计算一个笔画栽种多少种子，这需要花时间和力气。”又过了一会儿，我们走到两旁都是草坪的小路上，看见上面有各种各样的“动物”，都是绿色的，我问妈妈：“这是怎么做成的？”“这是先把铁丝弯成动物的形状，然后把小树固定住，当它长大时，修剪好，就成了这个样子。”“哦，好厉害呀……”

记得听过一个故事：

一对夫妇正在窗台旁等着一个极力要求上放学自己走的孩子，他们等了又等，放学时间已经过去很久了，为什么他还没回来？莫非被抢劫了？莫非被车撞了？莫非……他们的手心、脑门都渗出汗来，这时，他们看见了孩子，他们连忙擦去汗水，打开电视坐在沙发上假装看电视，“爸爸，我回来了，我不是早就说过我要自己走了吗，我现在回来了，我没事吧？”父母对视一笑，儿子哪里知道他们的焦急和等待，牵挂和担忧呢？

世界上看得见的东西很多，但最重要的却是看不见的，因为那包含着辛勤与关爱等等。所以，让我们用心去发现看不见的，感受并体会他吧。

在生活中，有很多东西我们能看到，但我们不能眼观六路，耳听八方，还有很多东西是我们看不见的。

今天下午，阳光明媚，我和妈妈去植物园玩。一进植物园，感觉非常舒适，虽然现在已经是初秋，但没有那种秋风瑟瑟，万物凋谢的感觉。我们去赏花，看见一种树是小动物的形状，我问妈妈：“那些树是怎么变成小动物的呢？”妈妈说：“是园丁们辛勤工作的成果，他们先设计图纸，再用金属铁丝围成小动物的形状，然后，等树长大了，就按照金属铁丝的形状把树修剪成现在的模样。”“哦！”我们继续往下一站去了……

我边走边想，我们看见了树的形状很漂亮，但，我们却没看见园丁们在烈日炎炎下，顶着一个遮阳帽，穿着长袖衣，拿着大剪刀，汗流浃背的去修剪树木，为植物园增添新光彩。

我们每天上学有的是自己走，有的是家长送，我呢，就是用家长送的，我不让送，他们还拒绝，说，怕过马路有危险，怕被坏人拐走等一大堆的理由来拒绝我。但有一天，由于家长改主意了，让我自己走回家，其实，这是我爸妈的陷阱，他们两人在窗口守望我，过了20分钟，我回来了，他们已经在沙发上看报纸，我走进卧室写作业，父母才松了一口气。从他们故作镇静的神态中，我看得出来。

有很多东西我们看得见，还有很多东西我们看不见，看的到美丽的花园，却看不到园丁辛勤的汗水，看得到父母在沙发看报纸，却没有看见他们焦急的心情，让我们一起去留意我们看不见的东西吧！

夏季，森林为大自然铺上了翠绿的衣装。红阳在地平线缓缓升起，照亮了本一片沉寂黑暗的大地，挂于高树的鸟巢，上演了一个温馨的画面，这就是看不见的亲情。

朝阳伴随着云彩拉开了黑色的天幕，金色的阳光舞动于广袤无垠的大地，一片鸟语花香。我漫步于翠绿森林，看这五彩而又生机勃勃的森林王国，春去夏来，有多少诗人词人为夏季而折服，夏是一个充满爱的季节――在沉迷于这生机勃勃的世界同时，我不经意中看见了高树上的两只老乌鸦，正探出头发出饥饿的哀嚎，我驻足于此，情不自禁地为它们而感到伤感，可以清楚看见，它们的毛已经脱落过半了，稀疏的毛只能为它们保住点体温，不使它们的身体完全暴露，却无法支撑它们再去寻找食物了。伤感之后，便是同情，我同情它们老了，却无法如同人类社会的很多老人一样能安享晚年。不过接下来的一幕，却似乎否定了我该有的同情：三只年轻的乌鸦，在远方以百米冲刺的速度飞来，它们的口中正叼着早晨的收获，只见它们扑棱棱地飞进了鸟巢，将那早晨的收获喂给了老乌鸦，过了许久，老乌鸦依旧叫着，但在我听起来，这不再是哀嚎，而是欢乐的微笑与幸福的写照……我想这三只乌鸦一定是它们的孩子，这三只乌鸦正报答它们的养育之恩呢！这温馨的画面无处不映现它们一家人的和睦与幸福。我的眼眶不知何时被泪水润湿了，心中不禁映现出这样的画面――想想这个复杂的人类社会，很多年轻人都以负担重而将老人送进养老院，甚至抛弃了他们。每每在新闻上看到这些消息，我都十分痛心，我指责他们的灵魂，为什么这么狠心。我不想成为什么顶级富豪，我只想成为一只人类世界的乌鸦，一个只会给人带来好运的乌鸦，更重要的是成为一只孝敬父母的乌鸦，长大后我也要做一只反哺的乌鸦……

我们都看得见乌鸦反哺，但我们可曾知道这看得见的乌鸦反哺中却蕴藏着一个看不见而又特别重要的词汇――亲情。

你看得见我的眉宇皆笑，却看不见我的一指忧伤。

――题记

亲爱的，你很了解我吗？

也许，你自认为自己是很了解我的，毕竟，你是我最亲的人。但是，年龄让我们有了一条永远也无法消除的代沟。

每当你看见我脸色泛白时，会不停地摸着我的额头，关切地问我是不是哪里不舒服、有没有哪里很痛。虽然，我嘴上说，只是有点肚子疼，不要紧。但是，我自己心里却知道，那是因为我最要好的姐妹在我背后捅了我一刀，把我捅得身心俱伤，我又该如何向你开口呢，亲爱的？

亲爱的，每当我想要向你诉说些什么，却不知道如何开口时。你总是会用谆谆教诲的口气告诉我说，有话快说，不要吞吞吐吐的，无论说话还是做事都要干脆利落，太犹豫就是优柔寡断，这是一种相当不讨人喜欢的性格，要赶紧改掉。那时，你的表情真的好慈祥。

是吗？是这样吗？是我太吞吞吐吐了吗？还是你的反应使我手足无措，我千心万苦鼓起的勇气瞬间崩塌。对啊，我们是否真的没有那倾心交谈的机会呢？

老天弄人，亲爱的，我们是最亲的人，我的身上甚至还流着你的血，但是，我们却没有办法成为心贴心的人。亲爱的，这是巧合，还是命运？

亲爱的，我会给你最红的苹果，你也会给我最大的梨。但是，我们这只是被那名叫“血缘”的东西牵绊着。就像一根红线，虽看不见，但却时时牵制着我们。亲爱的，这是喜剧，还是悲剧？

亲爱的，我可以为你牺牲我的全部，你也可以为我，倾注你所有的年华。我疼你，你爱我。可，不知为何，吵架却成了我们大部分的交流方式。这，又是为什么呢？

亲爱的，让我们都为彼此改变一点点，好吗？不为别的，只为了我们对彼此的爱。

半梦半醒之间，一点空灵出走。恍哉，我看见了睡梦中的自己；惚哉，我坐在月弯之上，看一花一世界，看沧海桑田，看浮生百态。这般多世人看得见的厚墙之下可掩藏着看不见的意外？

心有猛虎而细嗅蔷薇，人有矛盾的两面，难免有盲区。

雪落人间，手舞足蹈的孩童看得见好奇与欢喜，牵手漫步的情侣看得见温暖与依赖，倚在窗旁的老人看得见刺骨与凋落。人们看得见的是眼前之景，看得见的是自我，看不见的是雪化养水滋物无声，看不见的是自然的交替与必然。一个人的格局仅限于自我，气宇便难以开阔。一个人放眼宇宙，不以败衰为祸，不以乐喜为福，方能进退从容，从容才专一，专一才有所为。

路上偶遇婷婷女子，粉臂藕腿，你会看向何处？摄影师镜下模特，打扮性感，玉体横陈，你又会看向何处？多数人之答案，只怕是前者观其体肤，而后者不甚好意思，是直直盯着那方寸的蔽体之物了罢！这是何故？不妨作个比喻，体肤是你拥有之物，衣物是困阻。当困阻重重时，人只看得见已有之物，看不见未来，故步自封，甘做一个守财奴。当困阻减少之时，人哪怕知道那困阻不可逾越也会为其白费功夫，这是只看得见幻想之景，而看不见自己已有的大好河山了。所以，假使我们能放眼得失，懂得取舍，便能少有许多遗憾和悔恨了。

你说到底何以看物？或许当他人咂嘴赞叹一幅画绘物之精细时，你观其留白之妙便是看得见看不见之物了。

人说以史为镜，其实人对历史的.态度也是一面镜子。

刘玄德摔阿斗后人评其厚，曹阿瞒挟天子以令诸侯代代传其黑，有心人美其名曰厚黑学，这是人看得见刘曹以厚黑成功，却看不见成功不一定要厚黑。成功是胸有大志，以自己的方式取得，厚黑只是刘曹的手段而已。倘人人不思纲常正道，妄言厚黑，只会促生浮夸之风。

有人乍闻崇祯帝是明朝亡国之君，便骂他昏庸，这是只看见他一面的不好，看不见他经久的优点。我们往往因蛛丝马迹便否定一个人，或因只言片语就提拔一个人，这是浮率、不负责任的，评价一个人，如无周全的印象，不如不评价。

浮沉历史的长河，展观人世之间，你问我还有何隐晦？答：多了去也！

大觉醒来，晴空万里，心情舒畅，可看得见农人早已在田里冒烈日苦作？

为人子女不知世道凶险，横冲直撞，可看得见父母在背后默默注视其渐行渐远，往往暗自垂泪？

看他人风生水起，被众星捧月，羡慕嫉妒之余，可看得见其背后的血泪……

恍哉，悟哉，看得见的可能是表象，我们需挖掘看不见的深意啊！看得见、看不见的对立之间，我们不可太执着啊！看得见的事物美，看不见的事物可能不止于美啊！没有弄清看不见的东西之前，妄行妄议看得见的东西，是危险和草率的啊！

看的见是大智大喜大象月下花前，看不见的可能是大愚大悲大空对坐孤灯啊！

反之亦然。

看得见风景的房间初中作文650字

嬉戏的儿童、散步的老人、来往的车辆、高耸的楼房，这是我透过玻璃窗看到的景象。然而，自从一本本的书走进我小小的世界，给我开启了一扇又一扇精彩世界的大门，我才发现这里的风景更迷人……

通过书，我了解了中华民族漫长的`历史；通过书，我明白了恐龙为什么会灭绝；通过书，我知道了古埃及金字塔不解之谜。书就像一个博学多才的老师，使我的知识日益丰富，让我的视野更广阔。书也让我了解了更美丽的风景：我没有游览过红叶似火的香山，却从书中欣赏到了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景；我没有看见过气势宏伟的庐山瀑布，却从书中领略到了它那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观。

书是知识的源泉，是开启智慧的钥匙，书中蕴藏着无数的宝藏，我们应当用蜜蜂采蜜的方法，获得其中的精髓与真谛。

我从书中看世界风情，看人间万象。在书的世界里，是《十万个为什么》让我学会了求知；是《林肯搬石头》让我懂得了怎样做事；从《团结是一种智慧》一书中，让我明白了如何与人共处；在于谦、文天祥等名人传记中，让我学会了怎么样堂堂正正地做人！在书中，我感到了一切都是那么美好：没有了残酷的战争，没有了流离失所的儿童，取而代之的是美好与和平，看到的是无忧无虑玩耍的小孩，还有人类美好的理想家园。

这所有“风景”，都是我从房间那一个小小的书柜“看”到的，书使我从一个知识贫乏的小女孩变成了一个有了一定的判断能力、理解能力的小学生。在书的世界里，我如饥似渴地吸取着知识的养分。我爱书，更爱书的世界。

看得见风景的地方有很多很多，每一处的风景都吸引了众多的游客，让他们流连忘返。但是你知道吗？我最爱看风景的地方是我那小小的房间，因为这里的风景更美丽、更独特、更令我陶醉。

原来声音也能看得见初中作文600字

原来我不相信声音能看得见，通过这次的高科技展览。我终于相信了声音也能看得见。

我们在班主任廖老师的带领下，来到了顺昌的体育馆，参观高科技展览。我们兴高采烈的'来到了体育馆，看到了“天上来水”、“怒发冲冠”、“虚拟打乒乓球”……其中我印象最深的是声音看得见。开始先拨动吉他弦，同时转动黑白相间条纹的背景滚筒，可以清楚看到吉他弦发声时振动的波的形式。通过声波的操纵方法，我明白了声波看得见的原理就是：在转动的黑白相间条纹的背景转动前，平时肉眼无法观察到的波的振动形态（即发声弦的波动）似乎被“冻结”，可以清楚地观察到了，而且弦的发声高低不同，波的波长也不同。通过这次展览，除了知道声波能看得见，还了解声音也是以波动方式传播的。波幅大小表现为音量大小，频率高低表现为声音音调的高低。

时间过得真快，不知不觉参观科技展览的活动时间到了。我依依不舍地离开了展览馆。但今天的收获特别大，原来不相信声音看得见，通过本次的活动，我眼见为实。我终于明白了，只要认真观察，专心体验，就一定能学到很多课外知识。

★ 看得见的幸福作文

★ 作文 看不见的小姑娘

★ 你的暖看得见作文

★ 看不见的绿洲作文800字

★ 初一作文：看不见的色彩

★ 看不见的照片写景作文

★ 看不见的阳台童话故事

★ 《看不见的爱》说课稿

★ 《看不见的好朋友》读后感精选

★ 看得见的时间写景美文