亲子活动心得体会（通用19篇）

　　当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以将其记录在心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编精心整理的亲子活动心得体会，希望对大家有所帮助。

　　对于高中生来说，我们接触到的设计最多的应该就是服装了吧。从早上穿上衣服到晚上换下衣服，服装是我们每天必不可少的一部分。在这里，我认为对于我们高中生，要想具备好的设计感，首要的一点就是对于时尚的敏锐感。时尚可以让我们更好地了解和跟进潮流，更好地呈现自己的风格和个性。因此，我们要学会关注时尚资讯，了解不同的服装和搭配方式。同时，我们也要探索自己的风格，并且勇于尝试和创新，这样才能在众多人中脱颖而出。

　　除了服装，还有一个最密切相连的是室内设计。在我们的生活中，室内设计也扮演着一个非常重要的角色。因为我们大部分时间都是在家里渡过的，一个舒适的家，可以带给我们无尽的幸福感。那么，对于高中生来说，如何让我们的房间更体现出设计感呢？首先，我们要根据自己的喜好和需求去规划房间的布局，保证房间的合理性和舒适度。其次，我们可以通过各种装饰品来增强房间的美观度，这些装饰可以是一些摆件、地毯、墙上的画像，以及好看的窗帘等等。在整个布置的过程中，我们要注重色彩的搭配和运用，以及光线和气氛的创造，这样才能让整个房间更具设计感。

　　除了服装和室内设计之外，我们还可以从建筑设计方面去探索设计感。建筑设计的重要性不用多说，周围的花园、桥梁、公园等等，都是建筑师们用他们的智慧和才华创建出来的。那么，对于高中生，我们要怎样去体会建筑设计的精髓呢？个人认为，我们需要对建筑设计进行深刻的思考和分析，从中找到设计的.灵感和方法。此外，我们还可以去外出参观一些建筑或者景点，观察它们的细节、形状和运用等等，多加借鉴，从而培养出我们的设计感。

　　最后，总结一下，在我们身为高中生的这个阶段，我们一定要充分发掘自己的潜能，积极探索设计感。不论是服装、室内设计、建筑设计还是其他的设计领域，我们都要积极地去挖掘，并且多加探索和学习，这样才能在未来的生活中更好地创造出自己的风格和品味，并且创造属于我们自己的闪耀光芒。

　　作为一名高中生，新春之际，我仿佛感受到了春天的来临，感受到了希望与喜悦。我们这一代年轻人，或许并没有经历过很多风雨，但是我们需要保持一颗感恩的心，珍惜我们所拥有的一切，让我们在新的一年里不断奋斗、成长。因此，在这辞旧迎新之际，我想和大家分享我所感悟的一些体会和心得。

　　首先，作为一名学生，我们需要认真学习，在学业上不断进步，才能有更多的机会去追求我们所向往的生活。在新的一年里，我们不光需要刻苦学习，还需要有一种“踏实”的心态。相信自己的努力一定会得到回报，不怕吃苦，更不怕失败，只有这样才能走得更加坚定。

　　其次，我们要关注身边的人，更要学会感恩。在生活中，我们每个人都会遇到很多人，有对我们支持的亲人朋友，也有默默无闻的路人。不要忘记他们对你的帮助，每一位父母、亲人、朋友甚至是陌生人，都值得感谢。在日常生活中，我们有时候会因为各种压力或是情绪变化，忘记关注身边的人，因此要时刻提醒自己，要学会感恩、分享。

　　再来，我们还要有一个积极乐观的心态。面对生活中的困难，不妨换个角度去看待问题，或者找一些开心的事情来分散自己的注意力。我曾经有一段很难过的日子，但为了不让自己沉沦，我便开始拥抱自己喜欢的事情，与朋友一起聊天，逛街，听音乐，做运动等等，这些都是让我感觉快乐的事情。做到积极乐观，不仅可以使我们拥有一个愉快的心情，也可以传递给身边的人，让他们更加开心。

　　其次，我们还要学会自律和自制力。这一点在我们年青时很容易被忽视，但是，在我们成长之路中，自律和自制力是非常重要的。有自律的人，能有条理地安排好学习和生活，学习能更有效率，生活亦可更加有规律。而有自制力的人，能够避免一些不良的`行为和陋习，能够有所收益，有所提升。打磨自律与自制力，有利于我们的成长和生活质量的提升。

　　最后，我们也需要学会放空与放松。在忙碌的生活中，紧张的学习和繁琐的琐事让我们常常觉得疲劳不堪。有时候，把琐事暂时放下，去接触自己喜爱的东西，做一些让自己放松的事情，是一种很好的休息方式。或者选择旅行，去看看不同的风景，也是一个很好的放松方式。放松心情，让自己心里沉淀，更能够理清思路，更加专注。

　　新春之际，让我们牢记这五点，这个新的一年，希望我们能不断坚强、进取，并且能够从自己身上开始，为人为己都创造更多的美好。让我们用回归简单、真实，感受生活的种种美好，比较少浮躁，表达自己的感受，找到真正喜欢的事情，给自己、给这个世界一个更完美的自己。祝愿大家在新的一年里充满快乐和希望。

　　高中生活是每个人人生中的关键时期，无论是学习还是人际关系，都会对一个人的成长产生深远的影响。在度过了这段时光后，我深深体悟到高中生活的宝贵与意义。以下将从四个方面阐述我在高中生活中所获得的感悟与心得体会。

　　首先，高中生活让我明白了学习的重要性。在一所高中里，学习是主要任务。通过每天的课堂学习和作业的完成，我明白了只有通过努力和不断学习才能取得成功。我曾经觉得高中的学习是枯燥乏味的，在四年的高中生活中，我逐渐发现，只有将学习与兴趣相结合，才能真正体会到知识的魅力。同时，高中课程也是对大学学习的有力铺垫，培养了我自主学习和解决问题的能力，为未来的发展打好基础。

　　其次，高中生活让我明白了努力与毅力的`重要性。在高中生活中，不仅仅是学习的压力，还有各种课外活动和社团活动的压力。参加各种活动不仅可以丰富自己的生活，也可以培养自己的综合素质。然而，这些活动都需要投入大量的时间和精力，而这正是需要我们的毅力和坚持。经历了各种高强度的活动训练，我逐渐明白了只有坚持不懈的努力，才能够获得更好的结果。这种努力和毅力的品质也将伴随我一生。

　　再次，高中生活让我明白了人际关系的重要性。高中是交朋友的重要时期，从陌生到熟悉，我逐渐建立了一支重要的朋友圈。和不同的同学相处，我学会了尊重和理解，发展了沟通能力。朋友们在我困惑和迷茫时，给予了我无私的支持和帮助。在这个过程中，我明白了人际关系的重要性，珍惜友情和亲情，学会了关心和为他人着想。

　　最后，高中生活让我明白了自我管理与成长的重要性。高中生活没有了父母的严格管理，我们需要自己管理自己的时间和精力。通过高中的生活，我学会了制定合理的计划和目标，能够自我调控，高效完成任务。我也学会了面对挫折和困难，从失败中汲取教训，不断提升自己。我深刻理解到，只有不断自我成长、规划明确的目标，才能在未来的道路上取得更好的成绩。

　　综上所述，高中生活为我带来了许多珍贵的经验和教训。我明白了学习的重要性、努力的重要性、人际关系的重要性以及自我管理与成长的重要性。这些感悟和体会将伴随我走过一生，成为我成长的重要基石。我相信，通过高中生活的磨砺，我已经具备了面对未来挑战的能力，我将勇往直前，迎接未来的每一个挑战。

　　高中，是每个人成长过程中的一个重要阶段，也是人生中最美好的时光之一。回首这段高中生活，我深有感触和收获，我们是在这里收获了知识和友谊，也逐渐领悟到人生的真谛。下面我将围绕着这一主题，从不同的角度展开叙述。

　　在高中的学习中，我体会到了“时间的珍贵”。时间是公平的，每个人一天只有24个小时，但我们可以决定如何利用它。高中生活中，我学会了合理规划时间，充实自己的每一天。每当我站在课堂上，听着老师的讲解和同学们的互动，我深刻意识到时间不可逆转的宝贵性。因此，我明白每一刻的纪律、学习与成长都是浇灌未来的营养剂。

　　与此同时，我还明白了“团队的力量”。在一次学校的集体活动中，我作为班级的工作人员之一，参与了组织者的工作。在这个过程中，我感受到了团队协作的力量。每个人都有各自的任务，但只有彼此相互配合，共同努力，我们才能取得成功。我从中体会到了团队合作的重要性，也懂得了交流与合作的技巧。这一宝贵的经验将成为我未来人际关系中的一种优势。

　　而在高中的生活中，我还体会到了“挑战的必然”。在每个学期的末尾，我们都要经历各科目的考试。每当考试临近，我总会遇到种种难题和困扰。但正是这些考试挑战，让我更加认真地学习和思考。我掌握了解题的方法，培养了持之以恒的毅力，也学会了从挫折和失利中站起来。这一过程不仅让我在理解知识的同时，也让我形成了“永不放弃”的决心。

　　除了学习中的收获，高中生活还给予我最宝贵的礼物之一——友谊。在这三年的时光里，我结交了许多好友。每当我遇到烦恼和困难时，朋友们总是伸出援助之手，给予我鼓励和支持。他们的存在让我感到无比温暖和坚强。我在与朋友们的互动中学会了分享和关心，也从中得到了人生的启迪。友谊，是高中生活中最美丽的.风景。

　　经历了高中的洗礼，我收获了知识的宝藏，明白了人生的真谛。我听懂了时间的教诲，体验了团队的力量，也学会了面对挑战如何坚守；而友谊，更是高中生活中最深刻的印记。在这个阶段的成长中，我们或许有时候会感到茫然和无助，但只要我们用心去感悟，我们一定会在这段珍贵的光阴中找到无数感悟和体会，为自己的人生之路增添最美丽的色彩。

　　对于那次亲子活动，我至今还是记忆忧新，那是在晴晴读小班的时候，为了庆祝元旦，幼儿园里组织了一次亲子活动，虽然只是短短的一个下午，但活动内容非常的丰富，在整个过程中，我们和孩子一起意外地得到了许多活动之外的收获。

　　那天在沈老师的安排下，让每位家长与自己的孩子共同完成了三个游戏:第一个拨橘子游戏，让小朋友们拨橘子给自己的父母吃，为了比赛，由于我吃得太快，橘子水溅出来，女儿马上用餐巾纸帮我擦嘴，这个小细节，让我想起平时我用餐巾纸给女儿擦嘴的情景，看来她全都记心里了。当时我心里真是暖暖的'，那种母女间的温情和亲情是多么得难能可贵啊！

　　第二个游戏是运乒乓球，家长们用筷子夹，小朋友们用小勺子从一个桌子运到另一个桌子。当时女儿运的时候很小心翼翼，脚步很稳，运过去的球几乎没有掉地上的，最后那个游戏，我们母女俩得了第一名。当她拿奖品跑到我怀里时，我看得出她脸上洋溢着成功的喜悦。

　　第三个游戏是接筷子，我觉得还是和女儿配合得不默契，导致游戏后篮子里的筷子很少，所以没得名次。

　　虽然只有半天的亲子活动，但对于我们家长和孩子来说，这不仅是一次活动这么简单，最重要的是更能增进我们与孩子之间的感情，培养我们与孩子之间的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些亲子游戏，对孩子来说都是受益匪浅的，都要比带她出去超市买东西、去玩强。希望学校里组织这样的亲子活动多一些，让家长与自己孩子在学校里接触的机会更多，更加了解孩子，让他们的童年生活更加丰富多彩，更加健康快乐的成长！

　　总之，一句话，一切为了孩子，只要孩子快乐，我们就快乐！

　　高中生活是人生中一个重要的阶段，每个人都会在这个阶段中经历许多事情，获得宝贵的经验和教训。我也不例外，经历了三年的高中生活，有了一些自己的感悟和体会。

　　首先，高中生活教会了我坚持不懈的重要性。在高中，学习任务变得更加繁重，每天都要面对大量的作业和复习。一开始，我感觉压力很大，觉得自己无法承受。但是，后来我明白了只有坚持不懈地学习，才能取得好的成绩。通过不断地努力，我逐渐提高了自己的学习能力，也取得了一些小小的成就。这让我深刻地体会到，只有坚持不懈地去追求，才能达到自己的目标。

　　第二，高中生活让我明白了团结合作的重要性。在高中，我和同学们一起生活、学习，共同应对各种挑战。在这个过程中，我发现只有团结合作，我们才能战胜困难。我和同学们一起组织了各种活动，分工合作，共同完成任务。这不仅加深了我们的.友谊，也让我明白到团结合作的力量是巨大的。我们共同面对困难，共同努力，才能取得更好的结果。

　　第三，高中生活教会了我时间管理的重要性。高中生活忙碌而紧凑，每天都有各种各样的事情需要处理。为了能够充实而有意义地度过每一天，我不得不学会合理安排时间。我制定了一个详细的计划表，把每天的时间分配得合理而有序。这让我能够更好地安排学习和其他活动，提高自己的效率。通过时间管理，我不仅能把握好学习的进度，还能有时间参加各种兴趣和爱好的活动，使自己的生活更加丰富多彩。

　　第四，高中生活让我明白了自律的重要性。高中是一个培养学生自律能力的阶段，没有了家长的监督，我们需要自己掌握好自己的节奏。我意识到自律是成功的关键，只有自律的人才能够更好地管理好自己的行为和时间。在高中的三年里，我在学习和生活方面都不断地提醒自己要自律。通过自律，我控制自己不被游戏和娱乐分心，全身心地投入到学习中，提高了自己的学习成绩。

　　最后，高中生活让我明白了价值观的重要性。在高中的三年里，我接触到了各种各样的人和事，对一些社会问题和价值观也有了更多的思考。我意识到一个人的成长不仅仅在于知识的积累，还在于道德和人格的培养。通过高中生活，我逐渐形成了自己积极向上、正确的价值观，明白了什么是真正重要的东西。我知道只有拥有正确的价值观，才能够成为一个真正有用的人。

　　总的来说，高中的三年生活对我产生了深远的影响。我学到了坚持不懈、团结合作、时间管理、自律和正确的价值观等许多宝贵的东西。这些都是我在高中生活中获得的财富，也是我在未来人生中得以继续成长的基石。因此，我对高中生活充满感激和珍惜，也会用这些宝贵的经验和教训去指导自己的未来。

　　高中生活是人生中一个重要的阶段，对于每个人来说都意味着新的开始和不同的挑战。回首高中三年，我深感这段时光是我成长的关键时期。在这个特殊的阶段，我得到了很多宝贵的经验和教训，丰富了自己的人生阅历。下面，我将通过五个方面来总结和分享我对高中生活的感悟与心得体会。

　　首先，高中生活教会了我如何管理时间。高中是一个知识密集的时期，学业压力大，任务繁多。在这个时候，我意识到合理安排时间的重要性。我开始制定计划，将任务和学习安排整齐。我学会合理利用每一分钟，从而提高工作效率和学习效果。我意识到时间是有限的资源，如果不善于管理，就会白白浪费掉。因此，我在高中期间养成了自律和计划的习惯，这对我今后的学习和工作有着重要的影响。

　　其次，高中生活锻炼了我的坚毅和毅力。高中不仅仅是知识的积累，更是一个体验挫折和克服困难的时期。我还记得一次数学考试中我失利的经历。那时候，我沮丧和失落，觉得自己一无是处。但是，我没有放弃，而是积极寻找问题所在，并认真准备下一次考试。通过自己的坚持努力，我最终取得了理想的成绩。这次经历让我明白，“失败是成功之母”，只有在面对困难的时候，勇敢地去面对和解决问题，才能不断进步。

　　第三，高中生活教会了我珍惜友谊和人际关系。高中时期，我结识了很多知心的朋友。每天和他们一起学习、玩耍、分享快乐和烦恼，我们建立了深厚的友谊。在困难时，他们给我以帮助和鼓励；在欢乐时，他们陪伴着我分享快乐。这让我认识到朋友的宝贵和重要性，并学会了与人相处的技巧。我懂得尊重他人的不同，理解别人的需求，并乐于帮助他人。在高中生活中，我明白了“一个人走得快，一群人走得远”的道理。

　　第四，高中生活培养了我学会关注社会和热心公益。高中是一个认识社会的重要阶段。通过学习社会科学和参与学校的`社会实践活动，我逐渐认识到社会问题的严重性和自己的责任。我积极关注社会热点问题，并积极参加公益活动，为社会尽一份力量。例如，在假期里，我和一些志愿者一起到乡村学校进行支教活动，给那些贫困地区的孩子们带去知识和关爱。通过这些经历，我明白了“奉献比接受更有益”，并深刻地体会到帮助他人的快乐和满足感。

　　最后，高中生活让我明白了目标和梦想的重要性。在高中时期，我看到了许多优秀的人才，他们有的是科学家，有的是作家，有的是艺术家。他们都是因为他们有坚定的目标和激情，才能够不断努力并实现自己的梦想。在高中，我开始明确自己的目标和梦想，并努力朝着这个目标前进。不管遇到多大的困难和挫折，我都会保持激情和信念，并不断努力去追逐梦想。

　　总而言之，高中生活对我的影响是巨大的。我从中受益匪浅，学到了许多重要的人生经验和价值观。通过管理时间，克服困难，珍惜友谊，热心公益，追求梦想，我逐渐成长为一个更加成熟和坚定的个体。我相信，这些经验和教训会对我的未来产生深远的影响，并帮助我不断前进，并实现属于自己的梦想。

　　在现代社会，家长望子成龙、望女成凤的愿望十分强烈，虽然我们不奢求孩子将来能有一番惊天动地的伟业，但关心孩子的成长进步始终是家长不变的追求。我的孩子虽然是今年刚入金沙湾新城幼儿园，但通过一系列的活动，使我感受到该幼儿园始终把素质教育放在首位，使孩子们在学习科学文化知识的同时，也学会了不少礼仪、社交和人文等知识，为更好地起跑积蓄了能量。对孩子的培养教育，我有如下粗浅体会：

　　良师益友的形象能塑造孩子的'人格。孩子的人格培养和塑造在幼儿阶段是非常关键的，我认为家长和老师是孩子人格定型的第一责任人。通过多次的接送小孩和小孩本人的反映，我认为大大(二)班的三位老师良师益友的形象比较好。一个好的集体，会使人感到很有亲和力，而不是非常压抑。要营造一个宽松、温馨、快乐的环境，使孩子喜欢上幼儿园，使他们感到一天不去幼儿园就心里痒痒的。通过老师的引导和示范，久而久之，孩子的热爱集体、关爱他人的人格就会确立起来。

　　高中生活是每个人成长道路上的重要一步，它不仅是接受知识的阶段，更是一个思想观念逐渐成熟的阶段。在这个过程中，我有着很多的感悟和体会，如下所述。

　　在高中，我体会到了自主学习的重要性。相比于初中，高中的学习更加注重自主性和主动性。老师们不再把知识灌输给我们，而是通过激发我们的学习兴趣，培养我们的自主学习能力。他们告诉我们如何制定学习计划，如何使用学习资源，如何自我评估和调整。这使得我们学会了独立思考、自主学习、解决问题的能力。明白了自主学习的重要性，我开始主动参与到各种学习活动中，充实自己的知识层面。

　　高中生涯也教会了我坚持不懈的精神。高中的学习任务繁重，知识点密集，很容易让人感到疲惫和困惑。但正是在这种情况下，我懂得了持之以恒的重要性。无论是学习中的艰难和挫折，还是生活中的困境和压力，我都学会了坚持下去、不轻言放弃。高中三年，我遇到了许多困难，但我从未向它们低头，而是努力战胜每一个困难，让它们成为自己成长的阶梯。

　　高中不仅带给我思维的.拓展，还在很大程度上培养了我的团队精神。在高中里，我积极参加各种社团和组织活动。例如，我参加了学校的辩论队和学生会。在这些团队合作的经历中，我发现一个人的力量是有限的，而团队的力量是无限的。每个成员都有着不同的才能和优势，在互相合作和倾听中，我们能够产生更加创造性和高效的解决问题的方法。通过团队合作，我获得了更多的思维碰撞和学习机会，也锻炼了我的沟通和协作能力，这对我将来的工作和生活有着重要的影响。

　　最后，高中教育也让我深刻理解了健康平衡的重要性。在高中的学业压力下，我很容易忽视自己的身体健康。但我们不能忘记，健康是一切的基础。我通过在学习和休闲之间寻找平衡，参加一些体育活动，发现了自己的爱好，并接触到了更广阔的世界。我很庆幸自己在高中期间坚持保持了健康的生活方式，这为我之后的发展提供了坚实的基础。

　　高中生活是我人生中丰富多彩、难忘的时光。在这个阶段，我通过自主学习、坚持不懈、团队合作和健康平衡，不仅获得了知识，也培养了思维能力和健康的生活态度。这些经历将伴随我一生，成为我面对未来挑战的重要支持和指引。我深信，只要在高中的每一段历程中我们都珍惜体会和成长，就能在未来的道路上更加自信地前行。

　　设计，是一门悠久又时序的艺术。做出一件美轮美奂、有设计感的作品把大多数人吸引。学生时期的创新意识和想象力很容易受到鼓励和发挥，所以高中生阶段设计的重要性不可否认，它可以培养学生的创造能力，提高他们的审美能力，还可以帮助学生更好地发现和解决现实生活中的问题。

　　设计对高中生的影响。

　　高中阶段是人生的重要时期，高中生面临的挑战和压力不可避免。然而，高中生也是有很多时间和精力去探索和体验自己的创意的。设计可以让学生把联想和想象的力量实际化，使得抽象的观念变得具体化。这种通过设计体验和探索的方式可以培养学生的创造力和开拓思维。这样不仅能够提高学生的学习成绩，还可以培养他们的终身学习能力。

　　设计感是一个油然而生的感觉，它的存在使得这个作品瞬间吸引人们的视线，并且久久驻留在他们脑海之中。在高中生的设计作品中，设计感的发掘和展现一直是一个重要的方面。从插画到设计的范畴，高中生们可以用自己的创造力和想象力展现出独具特色的作品。通过尝试新的设计难题和进一步了解设计的背景知识，高中生们可以探索更多的设计风格和元素。

　　现在，一些学校已经开始提供许多设计相关的实践活动，比如手工制作、模型制作和设计竞赛等。这些活动为学生提供了实践的.机会和挑战。这些实践活动不仅能够让学生更深入地了解自己的想法、并且能够展示出来，还可以接受评估和反思。让学生有机会向专业人士学习和交流，他们的思考和探索也能够得到更高的评价，同时我们也能够从评价过程中发现问题并加以改善。

　　结论。

　　设计对于高中生来说，是一个不可忽略的重要领域，通过设计参与实践活动，学生可以培养更多的思维能力和创造力，同时也可以展现自己的设计作品，从反馈中获得增长。设计的艺术和美，是学生们在多元文化的视野中体验学习的重要方面。设计感，方便美且懂得分享，设计师的素质可以在实践中与被观赏者分享自己的思考和艺术成果。我们希望，在设计中，学生可以获得更多美好的心灵体验，同时通过创造设计，实现个性化表现，成为社会发展的重要力量。

　　设计源于日常生活中对美的追求，也是时代发展的产物。在这个时代，随着数字技术的不断更新和产品的多样化，我们追求的不只是简单的美观，而是内涵丰富的设计。作为现代人，我们应该有自己的设计感，下面是一些我关于设计的感悟和心得体会。

　　一、设计的理念。

　　我们总是在各个方面接触到设计，不同人会有不同的感受。而对我而言，设计是一个理念。设计理念既包含了技术实现，也包含了审美感受。我想，达到好的设计效果需要在两个方面上进行考虑。

　　首先是技术实现的部分。每一个设计作品都有其各自的目的和要求，因此为了实现这种要求，就需要时刻关注技术的发展。这方面主要是物理原理的运用和自身的技术积累，不仅可以让作品获得更多的功能，更重要的是为每一个单独的需求提供了更加明显目标。

　　其次，设计的理念也有审美上的要求。不同的设计应该具备不同的审美感，而审美感本身就是设计的一部分。审美有无穷无尽的变化和发展，这一点需要不断的学习和积累。而通过不断的尝试和研究，能够更好地把理念通过作品呈现出来，并且能让它带有真正的意义和感情。

　　二、设计表达出个性。

　　有了设计的理念为基础，就需要考虑到表达的个性。每一个人都有着自己独特的设计喜好和审美预设，因此需要在创作的时候有其独特的自我表达。这一方面相对于技术，而言可能更加重要。

　　个性表达不仅仅是为了体现自我，还有助于作品的`独特性和创新性。而且，在个性的设计作品中，更容易找到符合自己风格的产品，不断巩固和积累自己的设计风格。

　　三、设计中的情感。

　　设计可以通过作品表达出情感，感染人的心。在一定程度上，这也是设计所追求的成果。情感的体现可能来自于颜色的选择、材质的选取以及设计内容对于人物人生的诠释。

　　而在设计的时候，考虑情感的部分相当重要，它稍纵即逝却又刻骨铭心。设计要有自己的“内核”，才能传递情感，达到让人们领悟、沉浸和接受作品的目的。

　　四、设计带给我的收获。

　　作为一名高中生，我对设计的接触不多，但是更多地了解到了设计的精髓。我开始尝试将设计理念运用于生活和学习之中，让生活不再平凡。

　　设计带给我的最深切的感受是创造性创新和探索精神。在有些设计领域，这点可以说是至关重要，创意发想需要贯穿于以后的整个过程。通过这些实践，提升了我的观察力，拓宽了我的视野，我还惊喜地发现自己慢慢地变得更有激情和感性，而不再是单纯机械地处理问题。

　　五、总结。

　　总之，设计的精髓是在创造之中体现的，通过积累和综合吸收个人的生活和学习经验，从各方面创意出发，以原创的思维方式，最终呈现出最完美的作品。这就是我对设计的基本感悟。在日常的生活中，我们可以多留意周围的设计元素并尝试发现每种设计所想要传达的思想和情感。这样，我们能够把自己思想中最美好的想法和意愿通过设计储存在心中，实现自己的价值。

　　高中生活，是我人生中最为珍贵的时光。这几年，我才真正明白了什么是青春，什么是成长。在这段时间里，我饱经人生百味，体会了许多，收获了很多。在这些经历中，我渐渐从无知懵懂的孩子，变成了独当一面的青年。下面，我将通过五个方面来分享我对高中生活的感悟和体会。

　　首先，高中生活教会了我坚持不懈的品质。在高中的这三年中，我经历了许多曲折和困难，但我从未放弃过自己。回想起那些漫长的复习和苦逼的考试，我知道靠的只有自己的努力，而坚持，是通向成功的唯一捷径。每当我遇到困难时，我都会想起高中最初的誓言，那个对自己的承诺，我要坚持走下去，永不放弃。尽管有时候困难会让我晕头转向，但只要坚持，我总能找到解决困境的方法，这让我深刻地体会到了坚持不懈的力量。

　　其次，高中生活培养了我的自主能力。高中作为过渡阶段，我逐渐从过去的依赖家人的孩子转变成了一个独立自主的个体。我开始自己规划自己的学习和生活，管理自己的时间和精力。我学会了合理安排课余时间，充实自己的生活，拓宽自己的兴趣爱好。我主动加入学校的各项社团活动，参与志愿者工作，提高自己的综合素质。这些经历培养了我独立思考和解决问题的能力，为我将来的人生奠定了坚实的基础。

　　再次，高中生活带给了我宝贵的友谊。在这个阶段，我遇到了许多志同道合的朋友，我们一起分享快乐，一起度过难题，一起成长。我发现，在朋友的陪伴下，高中生活变得更加丰富多彩。我们一起研究问题，互相交流思想，互相鼓励和支持。在彼此的陪伴下，我成长了许多，也学会了如何与人相处。这个过程不仅带给了我友情的温暖，还教会了我爱护和珍惜身边的人。

　　另外，高中生活也让我体验到了团结合作的重要性。在学校的集体活动中，我和同学们共同参与，共同努力，取得了许多的成绩。我们在集体活动中相互配合，相互支持，形成了一个团结、和谐的集体。我们共同面对挑战，共同度过困难。团队合作不仅带给了我成功的'喜悦，也教会了我如何与他人合作，并意识到一个人的力量是有限的，只有团结一致，才能够实现更大的目标。

　　最后，高中生活教会了我珍惜时间。高中的学习压力让我学会了把握每一分每一秒，不再拖延。我养成了良好的时间管理习惯，合理安排时间，充实自己的生活。我明白时间不等人，而我们也只有在珍惜时间的基础上才能更好地实现自己的目标。回首高中生活，我庆幸自己把握住了时间，充实了自己，让自己的每一天都过得有意义。

　　高中生活是我人生中最宝贵的时光，它带给了我成长、坚持、自主、友谊和团结的重要品质。我学会了如何面对困难和挫折，如何独立自主，如何与他人相处，如何珍惜时间。这些都是我会终身受益的宝贵财富。我相信这些品质将伴随我一生，成为我人生中坚实的基石，助我在未来的道路上越走越远。

　　在这个学习和成长的过程中，我们伴随着家长、老师和朋友一步一步地走向成年。同时，我们也意识到了自身存在的优点和不足，发现了自己喜欢的事物、擅长的领域，以及自己未来的发展方向。这种经历使我们变得更加独立，更加有责任感，并且能够更加深刻地认识到自身的成长和心灵的成长。

　　对未来的期盼。

　　从高中生活中我们也意识到了未来的`重要性，我们珍惜着这段时间，不仅为了高考的成绩，更是为了未来的梦想。随着我们不断努力，我们逐渐明了自己的志向，并且寻找着适合自己的途径。无论是走哪条路，我们都有着对未来的期盼和向往。

　　人际关系的意义。

　　高中生活中，我们还学会了如何与人相处，如何构建良好的人际关系。这个时候的我们也许会遇到不同的人，包括老师、同学和朋友等，这些人际关系不仅是我们人生中的珍贵财富，而且也对我们日后的发展产生着深刻的影响。

　　总结。

　　总而言之，高中生活，无论是在经验还是感悟上，都不是一般的简单，它会主导我们日后的人生轨迹。通过这段经历，我们明白了许多事情，也认识到了许多自己的特点，包括自己的长处和不足。无论是对于未来的憧憬，还是对于人际关系的理解，高中生活都能够让我们更好地成长和进步，成为社会的合格人才。

　　引言

　　党的百年历程中，有太多值得铭记和学习的，而学习党史是我们尤为需要的。我们作为高中生，更应该认真学习党史，了解我们党的奋斗历程和英勇事迹，在掌握党的正确方向的同时，更应该感悟到作为新时代青年人的责任和担当。在学习党史过程中，我深感无比的自豪和感慨，下面我将分享一下我的学习心得和体会。

　　学习党史的重要性

　　党的百年历程值得我们学习，因为它不仅是我们和国家发展过程的一部分，更具有历史的价值和现实的意义。通过学习党史，我们可以更好的理解时代背景和历史文化，更好地把握历史发展的规律，更加坚定自己的信仰，获得更高的人生形态和人生认知。同时，党的百年历程也告诉我们，在共产主义道路上固守初心是关键，党的坚定信念是牢固根基，也是不断前行的动力。

　　学习党史的成果和收获

　　在学习党史的过程中，我获得了很多收获，向国家英雄缅怀是其中之一。英雄不仅仅是一种历史的记忆，也是一种传承，我们需要学习并向这些英雄致敬。同时，在学习党史的过程中，我也更意识到了爱国爱民的愿望，体悟到了服务民众的责任，认识到了融入时代的紧迫感，信仰、责任和担当始终在心底激荡。

　　学习党史对自我成长的促进

　　党史是我们连续不断的思想、精神以及美德的源泉，学习党史对于我们的`思想、精神、美德都有着积极的作用。通过学习党史，我们可以深刻认识到共产党人的先进性和革命精神，更好地锤炼自己的思维和道德品质，同时也能够培养我们的创新精神和创业能力。

　　结语

　　学习党史不仅是对历史的缅怀，也是为了京会新生代青年们的科学意识和政治素养。作为一名高中生，争取理解和感悟历史的时代洪流，理解和感悟爱国主义思想，我们必定会有很多的收获。因此，愿广大青年朋友们积极参与到党的历史学习中来，砥砺自己、发挥自己，成为新时代的弘扬和拥护者，让我们一起为伟大祖国奋斗！

　　春节是中华民族最重要、最隆重同时也是最富有特色的传统节日，是中华民族阖家团圆的节日，人们在春节这一天都尽可能地回到家里和亲人团聚，表达对未来一年的热切期盼和对新一年生活的美好祝福，中国人过春节已经有4000多年的历史了。虽然，我们是在校大学生，但在这个重要的节日里我们也要回家和父母团聚。

　　虽然距离初一还有几天，但是爸爸妈妈已经开始准备年货了，而我作为家中成员也参与到了里面。“果子”虽然只是一种小甜点，但却是必不可少的一种年货，今年我家也准备了它。它看起来有点像饺子、弯弯的月亮一样，但吃起来很甜，特别是我爸做的特别好吃，他还经常帮邻居做“果子”。爸爸做果子的时候先用油和水把面活好，然后用厨具把它压成面饼，用圆形的铁圈把面饼挖成月亮型的小面饼，妈妈则负责把它们下到油锅里，由于面饼有很多层受热之后中间就会鼓起来，然后把鼓起的小面饼放到糖锅里，等吸完糖之后再把它们捞出来，由我撒上蒸熟的面粉，凉了之后“果子”就制作成功了，吃起来有一种蜜的香甜。馒头和包子则是必不可少的食物。包子也是中华民族的一种传统美食，相传由三国时期诸葛孔明发明，距今有1800多年了。这件工作由我和妈妈负责完成，我包了肉馅的，红薯馅的，圆形的，长条形的包子，还包了几个小笼包子，虽然很辛苦，而且自己包的包子还不够好看，但吃着自己做的东西感觉很有成就感。

　　俗语说：“二十八贴花花”，就是要在这天把春联贴到门上。春联相传起源于周代的桃符，经过各朝各代的不断发展，不断完善，形成了今天的形式，不同地区又有不同，但都寄托了人们对民族、家人在新的一年的期盼、祝福，也是我国文学的一种特殊形式。因为妈妈是基督教信徒，所以我家的'春联也改成了妈妈从教会拿回来的春联。这一天我把妈妈准备的春联早早的拿了出来，和弟弟一起用和好的面糊把它们贴在了门上，给家里增添了一份充满活力的气息。记得有几联是这样写的“天堂美药生命树，地上良方喜乐心”，“千门共享平安福，万户同受主宏恩”，“万紫千红传喜讯，哈利路亚报佳音”。但从我心底里来说，我不喜欢这些赞扬外国人上帝的东西，严重毁坏了我们传统文化，不过我不会去气妈妈的。

　　包饺子则是除夕的一个重要任务，因为不仅今天晚上要吃饺子，初一早晨也要吃饺子，而我们家有五口人，但只有我和妈妈、弟弟完成。虽然我弟弟平时马马虎虎，但做起事情来却认认真真，擀的饺子皮又圆又薄，相对来说我包的饺子也是不错的，但妈妈包的更好看。任务很重但我们边看电视边包饺子，很快就完成了这项艰巨的任务。除夕，我姐姐也会到家了家里，一家人温馨的坐在一起吃着饺子，看着电视，温馨而又快乐。虽然我们已经长大不再要压岁钱了，但爸爸还是给我们每人100元钱，或许在他看来我们还一样是小孩子。下午六点的时候，大家开始放起鞭炮，村子里四处想起了隆隆的鞭炮声，不仅驱散了上一年的霉运，赶走了万恶的“年”，而且敲响了新年的第一个钟声，增添了新年的气息。随着烟花的流行，也有人放起了烟花，一朵朵漂亮的烟花照亮了夜空，姹紫嫣红，争奇斗艳，美不胜收。

　　看春晚则是除夕夜的又一个重要节目，我爸爸这个时候也会在家，一家人坐在电视机前。幽默的小品、美妙的音乐、奇妙的魔术和绕口的相声陪伴我们度过一个又一个除夕的夜晚，虽然春晚质量有所下降但还是不错的。而今年，互联网红包、微信摇一摇则是今年除夕夜的一个亮点，虽然我也去抢了红包，帮爸爸妈妈也去抢了，只抢了几元钱，而有的人抢了很多，但我不伤心，这个过程很有意思。随着十二点钟声的响起，拜年短信、QQ消息、微信消息、电子邮件、电子贺卡等传递着我们的祝福送到了每一个关心我们人的手机里，还有QQ群里不认识的人也都赶来拜年，浓浓的亲情、友情给新的一年带来了第一丝温暖，给寒冷的冬天带来了一股温暖春风，虽然我们相距千里，但我们的亲情，友情不变。

　　大年初一在隆隆的鞭炮声中起床了，爸爸妈妈也都很早起床了，下了饺子给我吃。拜年，走亲戚是春节的又一大习俗，虽然没有压岁钱了，但能得到别人的祝福也是很好的。吃完饭后去了大伯家，给他们拜年，同时哥哥姐姐也回家了，一年没见他们了。初二去了外婆家，初四去了姑姑家，在新的一年里祝他们喜气洋洋，合家欢乐。

　　羊在十二生肖中居第八位，在十二地支中配属“未”，五行属土。羊象征了吉祥如意，国泰民安，尊荣公正，富贵大方。今年还是我的本命年，而且也是爸爸妈妈的本命年，我和他们一样都是属羊的，这应该就是一种缘分，一种祝福，冥冥之中的天意。希望在羊年里他们都喜气洋洋，平安大吉，身体健康。

　　新年已经过去，虽然还会有一个又一个的新年，但我会记得这个新年，因为每一个新年都是不一样的，不一样的经历，不一样的收获，不一样的感觉。新的一年里我会珍惜每一天，认真度过每一天，争取每天进步一点点，不断前进，不断超越自己，做最好的自己。

　　张老师在我儿子贺義超的班中开展了小学阅读兴趣障碍及矫治对策的研究，使得我儿子在阅读能力、语文成绩方面发生了巨大的变化，主要体现在以下几个方面：

　　1、原来，我的孩子贺义钞喜欢看电视，下午放学回家或星期六、星期日一看就是几个钟头，沉溺于精彩节目中，看得废寝忘食，津津有味。一谈到读书，一点无趣，甚至厌恶。真令人耽心他的学习。我向老师反应了这一现象后，老师帮我分析了产生这种现象的原因，由于学生的课余生活单调，叫我多买一些适合学生看的书籍，如《十万个为什么》、《上下五千年》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》、《安徒生童话》等，孩子得到这些书后，欣喜若狂。在课余时间手不释卷，看得如痴如醉。有时还向同学讲述书里面的故事，讲得绘声绘色，滔滔不绝。大大培养了学生看书的兴趣，丰富了课余生活，增长了见识，打开了学生的思维和想象的空间，也陶冶了他们的情操，还提高了他们的口头表达能力。由于学生喜欢看书了，减少了看电视的时间，即便是看电视，也自然有约束，这让我感到欣慰。

　　2、过去，孩子喜欢唱读，像和尚念经，有口无心，根本没有停顿，没有感情。同时把词语、句子读得支离破碎。可是，现在孩子读书读得抑扬顿挫，感情充沛了。能够做到委婉处还他个委婉，悲哀处还他个悲哀，有一天，我听到他正在读《歌唱二小放牛郎》，读得声情并茂，开篇他读出了对二小的.深切怀念，然后读出了对敌人凶残的憎恨，蔑视，对二小牺牲后的悲痛，怀念，歌颂等的思想感情。这使我觉得他已经进入了意境，读起来感动了听者，引起了我的共鸣。同时，普通话准确，读得流利。他的进步真不小啊！

　　3、以前，孩子喜欢朗读，不爱默读。我和他去赶场，看到标语、告示、广告等，他总是在那儿念个不停，真令人感到厌恶。读一本小说，读得声嘶力竭，口干舌燥。现在，他默默无声地读着一本本课外读物，边读边想，读了之后，还能记住故事的内容。已经养成了默读的好习惯。再也不像原来那样，一开口，就呜哩哇啦地读个不停，而且读书速度也加快了，一本书，几天就读完了。

　　4、过去，孩子不喜欢阅读古诗。认为它深奥难懂。读起来，无节拍，无韵脚。学过的古诗也不去记住它。现在，孩子不但喜欢背诵课内的古诗，而且喜欢背诵课外的古诗，还能歌唱古诗。如《静夜思》、《春晓》、《鹅》等，让学生在优美的旋律中感受到了祖国文化的无穷魅力。孩子喜欢唱，在轻松愉快中，掌握了古诗的意境和感情。有时，还把古诗的意境用简笔画的形式画出来，孩子显得兴趣盎然。

　　5、孩子以前读书，只读，但并不动笔墨，一些好词佳句在眼前一晃而过，书上也没勾画，天长日久，什么也记不住了。可是后来，他能把看到过的比喻句，拟人句，夸张句，排比句等修辞手法的句子，以及一些名言、警句、歇后语都能写在一个笔记本上。翻开他的笔记本，就能读到：“天下兴亡，匹夫有责。”“小葱拌豆腐—一清二白。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“一万年太久，只争朝夕。”“人心齐，泰山移。”“众人拾柴火焰高。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”有时，他还考考我一些歇后语，“黄鼠狼给鸡拜年——？”“矮子过河——？”有时又叫我猜一些谜语：“千根线，万根线，落在水里看不见。”“长根根，不落地。”等等。

　　6、孩子爱看书还表现在喜欢预习功课了。他能把语文书默读几遍，同时勾画出生字词，也能查字典和词典，理解他的意思。也在逐段钻研每段文章的含义。自学能力大有提高。 总之，我认为，泥溪小学开展的小学阅读兴趣障碍及矫治对策的科研活动，提高了学生的阅读兴趣，增强了学生的阅读能力，对他们的终身学习将产生深远的影响。在此，我对为我孩子付出心血的老师表示最诚挚的谢意。

　　这是我第一次参加幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有半天时间，但活动安排得丰富紧凑，让我感受到了快乐教学、游戏教学的乐趣。在整个活动过程中，都是满满的快乐与童真，我们和孩子一起得到了许多收获。

　　早上刚来到天星广场的时候，孩子还是很紧张，老师亲切的问候与热情的表扬一下就让孩子减轻了对陌生环境的胆怯。色彩缤纷、各式各样的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的亲子活动就这样拉开了帷幕。从活动场所的布置，程序的安排等方面，都体现了对孩子的关心与教导，孩子们的快乐是老师辛勤付出的.结果，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子的成长离不开你们。孩子们的性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育与疏导。现在看到孩子们都那么的聪明、活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤与智慧，作为家长心里非常高兴，更多的是放心。

　　幼儿园这次安排得亲子活动我认为非常的好，机会很难得。在亲子活动中，不仅使孩子们感受到爸爸妈妈的亲情，更使家长和老师相互间对孩子的教育进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余有了轻松、愉悦的时刻。在今后的生活中，作为家长，将继续支持与配合老师的教育工作，积极参加幼儿园组织的更多活动!

　　亲子活动是每个家庭都应该积极参与的一项重要活动。在我参与的亲子活动中，我深刻体会到了这种活动的重要性，并从中获得了很多收获和启发。以下是我对亲子活动的心得体会。

　　亲子活动可以帮助家长和孩子们更加亲近，加深彼此之间的感情。在我参与的亲子活动中，我和父母一起做了很多有趣的事情，比如一起植树、一起做手工、一起去自然公园等等。在这个过程中，我们互相合作，互相帮助，一起挑战困难，一起分享快乐。通过这些活动，我们的感情更加紧密，我们彼此之间也更加理解和信任。

　　亲子活动不仅能够加深亲子关系，还能够提高孩子们的各方面能力。在我参与的亲子活动中，我学会了植树、做手工等实用的技能，提高了语言表达能力、动手能力和合作能力。而且，在亲子活动中，孩子们要根据父母的指导和要求来完成任务，这也能锻炼孩子们的执行力和组织能力。通过这些活动，我变得更加自信和独立。

　　亲子活动是孩子们结交新朋友、提升社交能力的好机会。在我参与的亲子活动中，往往会有很多其他家庭一起参与，因此我有机会认识和交流其他的孩子们。通过合作，我和其他孩子们发展出了很好的友谊。在与其他孩子们的交流中，我学会了倾听，学会了合作，学会了互相尊重。这些都是我以后在和人交往中非常重要的品质。

　　亲子活动在培养孩子们的环保意识方面起到了积极的作用。在我参与的亲子活动中，我们一起植树、一起进行垃圾分类等等。这些活动让我意识到了保护环境的'重要性，让我明白每一个人都应该为保护地球做出自己的努力。通过亲子活动，我学会了节约用水、节约用电和垃圾分类等好习惯。

　　亲子活动虽然重要，但需要家长的积极参与和认真引导。在我参与亲子活动的过程中，我发现父母的陪伴和指导非常重要。他们教会我很多技能，给予我宝贵的建议，也在我产生疑问和困难时给予我耐心的指导。我学会了父母的谦虚和尊重，学会了听从父母的话，并接受他们的教育。

　　总结：

　　通过亲子活动，我不仅收获了和父母更亲近的关系，提高了各方面能力，培养了社交能力，增强了环保意识，还学会了父母的陪伴和引导。亲子活动是一种快乐的体验，也是培养孩子们全面发展的好机会。我将继续积极参与亲子活动，并在未来的生活中将所学到的知识和经验融入到日常生活中，让我变得更加自信、独立和成熟。

　　说到阅读，我就会想起坐在台下听王丽峰老师给我们讲座的情形，她的气质、博学让我赞叹不已，一个女人竟然如此的“美丽”！而这美丽源于她的学识。枯燥无味的内容，因她而显得那么生动有趣，在她的精彩演讲中我们深知阅读的可贵，在她的循循善诱下我也阅读了她推荐的许多书籍，让我受益匪浅，现学校开展了”亲子读书”活动，我就粗浅谈谈这几年来孩子在阅读领域中进步与不足。

　　一、幼儿期阅读培养

　　创设阅读环境是阅读教育的一个重要内容。我对阅读环境创设所起的作用充分重视，我觉得它是一种隐性课程，潜移默化地让孩子接受有关书面语言的知识。如在给活动室、书房及墙壁上贴一些图案、在实物上配备以文字；建立图书角，及时更新图书等，让孩子时时刻刻感受到书面语言的信息，为孩子达到自主阅读的目标而努力，我们对孩子的辅导还包括让孩子学会翻阅图书的规则与方法，如用拇指和食指一页一页地翻书，会看画面能从中发现事物的变，使孩子能知道化，将之串联起来理解故事情节，读懂图书在文字、画面中发现人物的表情、动作、背景进而理解故事情节，或听妈妈念图书文字等。

　　孩子提供一些废旧图书和画报，让他们做小作自编图书，通过剪剪、贴贴和讲讲，结合阅读内容，提出问者，题引起孩子的悬念，从而积极主动的投入阅读活动，带着问题孩子就会认真阅读，采用和孩子一起移动手指点读的方法，以引导孩子视线的正确移动，唤起孩子对文字的注意。此外，还为孩子提供一些卡片，编述故事，让孩子根据自己让孩子在学会观察的基础上，的兴趣、需要和实际水平主动的选择活动内容，进一步激发了孩子爱书的情感。又如通过“梦想剧场”、“字宝宝乐园”、“跟我读”等墙饰以及象形字，看图识字等活动材料，使孩子根据自身的要求，兴趣选择适合自己水平的`操作材料，丰富他们的知识领域，又如：大图书阅读活动，根据孩子年龄特点、教育目标、教育内容自制大型图画故事书，并利用这种图画故事书帮助孩子学习和掌握按顺序仔细观察画面和将前后画页联系起来理解的阅读技能，在小图书阅读活动，主要帮助幼儿掌翻图书的方法，让孩子在看书过程中自己感受、体会，不断获得独立阅读的经验，这段时间的阅读大多在姜老师和我的的帮助下培养起来。

　　二、小学期阅读培养：

　　1、古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”儿童时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，孩子正处于长知识时期，求知欲强，我常支持和鼓励孩子多读些课外书，

　　在读书时间，给孩子建立自己的书柜，这样便于掌握孩子的阅读范围，让孩子自主阅读挑选书籍，激发孩子阅读兴趣。

　　2、识字教学不是以集中识字作为主要内容，而还应包括让孩子知道文字的来历，知道文字与口语的对应关系，知道文字构成的一般规律，如汉字“木”字旁的大多与树有关等，书写经验的培养不是将大量的书写练习作为主要内容，而可以引导孩子了解汉字的基本间架结构（如上下结求，木构、左右结构等），让孩子了解使用铅笔和毛笔的不同要以及正确的书写姿势等。比如：老师布置作业的中做的一些读书卡片、写一小编读后感，手抄报、读写绘等。

　　3、游老师把诵读《日有所诵》《主题阅读》作为每天作业的一部分也是很好的。孩子在体验大声读出或背出那些音韵和谐，朗朗上口的语言素材时，我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代，孩子在朗读中沉浸在文中情感里，从而达到增强孩子对课文的记忆，同时增强他的思想情感，让我加倍感恩生活，感恩孩子还需要我们大手的牵引。想到过几年后当他认为自己有足够能力去自开始阅读之旅而不再需要我时，我应该会很怀念这段共同阅读的时光，就象在她褪去童声后，特别想念她曾经奶声奶气的声音。因一点，我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻，融入“琅琅书声，朗朗乾坤的美好光景中。为这三、阅读中的困惑孩子偏爱阅读童话书籍，但不爱阅读一些历史、地理和科学知识方面的书籍，知识面局限，阅读时走马观花，不求甚解，不仔细想一想故事的内容，懒动笔，不爱抄写，达不到阅读的效果，自己对内容的见解想法也是表达的很模糊。好书是“传道、授业、解惑”的良师。“书籍是人类进步的阶梯！”这是至理名言。自从学校开展了”亲子读书”活动后，我们家的读书氛围有很大的变化，不仅孩子比以前。我们家长在更爱读书了，而且所读书籍种类也不断丰富了陪读的过程也不断的充实自己、便于和孩子更好的沟通。让我们和孩子携起手来一起读书吧！