她，长得矮矮瘦瘦的，只比我高xxx个头左右;她目光温柔，又不失凌厉;她老大不小，却充满童趣。有xxx次还拿了新买的玩具车，向我们炫耀，她，就是我们的语文xxx老师。

体锻课上，我们玩老鹰捉小鸡，玩得可开心了，在xxx旁晒太阳的xxx老师有点按捺不住了：“我来跟你们xxx起玩吧!”

“好呀!”xxx阵欢声雷动。

“看招!”xxx老师成了“老鹰”，来势凶猛地向庞大的“鸡群”扑来，我们赶紧向右躲避，谁知，xxx老师猛地xxx转身，像风火轮似的向右包抄过来，那速度惊人，xxx比光速，5、6只小鸡瞬间脱离了队伍，失去了母鸡的保护。

母鸡小吴这才见识了老鹰的厉害，再也不敢掉以轻心。

xxx老师xxx个假动作，貌似冲向了鸡群中部，其实是顺势拎走了2只落在鸡群后部的小鸡仔，我们气喘吁吁，剩下没几只小鸡了，但老鹰仍然虎视眈眈，好像恨不得把我们全都塞进肚子里。

不xxx会儿，我们就在xxx老师旺盛的体力面前败下阵来，个个大汗淋漓，气喘吁吁，躺在草地上半天缓不过劲来。

下课铃响了，xxx老师大手xxx挥：“小鸡仔们，回去煮汤喝喽!”

这，就是我们的xxx老师，玩的.时候，像个孩子，丝毫看不出她的实际年龄已将近50，能遇到这样xxx位童心未泯的老师，真是我上辈子修来的福。

文字是我国永久留传下来的历史，是中国文化的瑰宝。语言的魅力更是没有境界的，它就像xxx个无边无际的大海，只有认真去探索，才能发现大海中五彩缤纷的世界。

在未来三年里，将会有xxx个与我xxx起探索中国文化魅力的人，她就是我的语文老师——xxx老师。

她是xxx个可爱的“小少女”，红红的嘴唇，高高的鼻梁，圆溜溜的“四”眼睛，肉嘟嘟的脸蛋，还有犹如蚕丝般柔和、光滑的头发，这些都格外衬显她的美丽。

xxx老师是xxx个慈祥而又温柔的老师。记得有xxx次语文课，老师找同学起来回答问题，结果，有xxx位同学因胆子小不敢回答，双手紧紧攥着放在后面，始终保持沉默。忽然，老师面带微笑，亲切地说：“没事儿的，不要怕，可以坐下去想xxx想。”就单单这么xxx句话，顿时给那位同学极大的鼓励，她没有坐下，反倒深吸xxx口气，大胆地将自己的看法说了出来。

语文是xxx门重要的`学科，学习语文更是令人骄傲、自豪。我希望能在接下来的三年里和我的语文老师xxx起，学习和探索这门值得骄傲的学科！

语文啊……老师啊…。，。，您对我们的关心和鼓励，我们将铭记于心。在追梦的道路上，也希望老师的多多扶助，xxx起“说铿锵有力中国话，写xxx正中国字，书洋洋洒洒中国文，做堂堂正正中国人”！

亲爱的老师，我的语文老师。

二年级上册，我们的数学老师——xxx老师怀二胎了，变成了代课老师xxx老师教我们数学。

xxx老师虽然只是代课老师，却跟正式老师xxx样认真负责，不会因为不是自己的学生就不认真教课。xxx老师上课认真不说，还使课堂变得非常有趣。她每次都把白雪公主、xxx、xxx动画人物编进里，本来枯燥无味的'数学课就这样有趣了起来。xxx老师经常给表现好的同学发奖品，同学们有了动力，也就更加努力了，我的数学成绩也在xxx老师代课的那段时间里提升了不少。

xxx老师毕竟只是代课老师，不可能xxx直教我们。就在二年级的那个寒假，我突然意识到：可能放完假回去教数学的就不是xxx老师。那天晚上，我哭了xxx场，希望能让xxx老师继续教我们，并且加了老师的微信，至少这样不会失去联系方式。放完假回学校后，还是xxx老师教我们数学，我非常高兴，但也明白，xxx老师教我们的时间不长了，应该好好珍惜。xxx天上课的时候，xxx老师说她马上要离开我们了，同学们都唉声叹气地说：“xxx老师，再教我们xxx段时间吧，我会很想你的。”下课了，很多同学向xxx老师要微信、电话号码，希望以后能再见面。但是事实是不能改变的，xxx老师还是离开了我们。

不高不低的个子，不胖不瘦的身材，那圆圆的月亮脸上有xxx双小却闪烁着智慧光芒的眼睛，挺拔的鼻尖下有张常漾起笑容的嘴。她，就是我们的`语文老师——xxx老师。

在课堂上，我们是师生。xxx老师的课，永远是我们最快乐、美好的时光。在她的课上，我们可以畅所欲言，表达自己的答案、观点，我们可以从不同的角度去想、说，遇到特别离谱的答案，老师会用非常幽默的话语来引导、点拨我们，欢乐的笑声也常从我们教室传出，遍布校园。

课后，我们“摇身xxx变”，变成了朋友。我们可以把各科不会的题目拿去问她，她也会尽心尽力地帮我们解答。这位朋友呀，不仅帮我们解答问题， 还 非 常关心我们的身体。记得有xxx次，我们班的xxx个同学在走廊上跟别人班的同学相撞，“xxx朋友”急忙从办公室跑来。哎呀!我们班的同学流鼻血啦!别人班的同学看上去没什么事，焦急的“xxx朋友”让我们拿来纸巾给他止血，再带他去幼儿园校医那检查xxx下，看看有没有更大的问题。事后，她又了解了事情的经过，告诉我们要如xxx控制自己的言行、如xxx走路，如xxx处理突发事件等。

xxx老师还有xxx个“拿手本领”那就是——“变脸”。xxx老师xxx听到我们班有人比赛拿来xxx二等奖，原来的小眼睛变得更小，为什么?因为笑呗!当有同学犯了错，她也会严肃地教育、批评那位同学，告诉他(她)可以再xxx再二，不能再三再四……

我就是有xxx位这样的好老师，她可以把自己知道的全部教给我。老师就像我的亲妈xxx样，我爱她!

我有xxx个会用眼睛“说话”的语文老师。

我的语文老师个儿不高，属于微胖型的（也许是因为个儿不高，显胖）。xxx头乌黑的头发，xxx双会“说话”的眼睛，高高的鼻梁上架着xxx副银色的眼镜，看起来就像xxx个特别有学问的.人。

每天快上课时，老师都会站在讲台上，用眼睛扫视xxx下，就像是在告诉我们：“快上课了，赶紧坐好，别说话了。”这时喧闹的教室，马上就变得鸦雀无声了。

有xxx次老师把听写的词语改完后，让我们去讲台上挨个领。“xxx！”老师叫到我的名字了，我的心里忐忑不安，担心万xxx我没写好，老师训我xxx顿，那该是多么的窘迫啊。万xxx我错了好多个，老师对我很失望，万xxx……我的脑海里出现了不计其数的“万xxx”。当老师递给我时，我偷偷瞄了xxx眼老师，发现老师的眼睛里流露出了那么xxx点点失望，虽然只是xxx点点，但我的心跳的更快了。我发现我错的是“虞_字。虞字上面“虎字头”的“七”是个斜横，我写成了撇，而且那个“撇”的尖儿也不是很尖，就跟斜横差不多，如果不认真检查，是绝不会发现的。不得不说，语文老师对我们可真是尽职尽责啊！

这位语文老师经常用眼神和我们交流，也正是因为这xxx原因和老师的尽职尽责，才让我们改掉坏习惯，养成好习惯，健康成长。

我的语文老师是xxx老师，她四十多岁，中等身材，头发稍微有点卷，有xxx双炯炯有神的大眼睛。她平时对我们和蔼可亲，平易近人。

xxx老师教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼，我们尤其爱听她的作文课。她讲作文总是那么生动、有趣，引人入胜。

记得三年级下学期的xxx堂作文课，上课时xxx老师端来了xxx盆水，还拿来了xxx个杯子和xxx些豌豆。看到这个场景，大家都感到很惊讶，咦，xxx老师要干什么？正当大家议论纷纷的`时候，xxx老师笑眯眯地说：“今天我们做个试验。”xxx听说要做实验，大家都来了劲。同学们都伸长脖子，睁大眼睛，生怕自己看不到。这时只见xxx老师倒了慢慢xxx杯水，接着xxx老师又问“同学们，你们想xxx想，放上豌豆，水会不会流出来？”这时同学们七嘴八舌地议论起来，争先恐后地说个不停，xxx老师神秘地说：“做完实验大家就知道了。”接着老师往杯子里放豌豆，xxx颗、两颗、三颗……、三十颗，水超出杯沿老高，这时同学们都鼓起了掌。xxx老师说：“再放xxx颗，水会不会流出来？”只见豆子放进去后水流了出来。这是为什么哪？xxx老师告诉我们这就是水的张力，接着给我们详细讲解什么是水的张力。试验做完了，老师让大家把看到的、听到的写下来，同学们个个下笔如有神。

xxx老师的讲解，犹如春风化雨、春雨点点不断滋润我的心田，提高了我对xxx的兴趣，以前我总是怕xxx，现在我虽然写得还不太好，但我有了信心。感xxxxxx老师的教育，让我对xxx有了兴趣。

我的语文老师长得高高的、胖胖的，扎着两个辫子，非常富态。有时戴着熊猫帽子，像个活生生的大熊猫。她就是——xxx老师。

xxx老师也时常“奖励”xxx些同学作文。比如：xxx个同学在寝室吵闹。第2天，xxx老师便会奖励他xxx篇作文，题材很新颖。如：《我是小飞侠》、《你看你看月亮的脸》······xxx老师还会罚他跑步5圈。这样既锻炼了他的身体，又能锻炼他的作文能力，正是xxx举两得啊！

xxx老师既“奖励”那些不听话的同学，又会奖励我们这些听话的同学。我们语文课代表每天第八节课下课，都会去xxx老师那，问晚自习作业，还登分到电脑上。xxx老师看我们辛苦了，就给我们好吃的。

xxx老师这学期也改进了xxx下的常规星。分成了学习星、管理星、自理星、xxx、常规进步星、学习进步星。这样提高了我们的积极性，每次都有许多同学参加，每个队都为自己的队员拉票。xxx番参选后，被选上的同学兴高采烈，没选上的'同学也不垂头丧气，下次加油。得星的同学不仅能在家校互联上风光xxx次，还能发本子，发吃的，发学习用品，正是五花八门。

xxx老师下课也跟我们说笑。xxx次下课，我们的都在xxx老师旁边，看xxx老师用美图秀秀里的什么换，把xxx的头(图片)裁下来，然后再换个萌身，摇来摇去，逗得我们哈哈大笑。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。天下所有的老师都是奉献自己，让学生学好！

老师像红烛，照亮了我们求知的路程；老师像春雨，滋润了我们干涸的心田；老师像梯子，帮助我们登上知识的高峰。在众多的老师中，我最喜欢我们这学期新来的数学老师——xxx老师。

她今年40多岁了，个子高高的，瘦瘦的.。戴着xxx副眼镜，挺直的鼻梁下有xxx张能说会道的嘴。她温和而不失威严，对我们的纪律和学习要求非常严格。

以前我们班的纪律比较松散，上了课要是老师不在，同学们不是吵闹就是闲着，xxx老师教上我们不到xxx个月的时间，班风班貌就有了大大的改观，成了其他班级的榜样。

在学习上更是严格，每学完xxx个单元，她总是自己收集题型，考查大家掌握的情况，她不仅xxx个xxx个地纠正我们试卷中的错误，还经常和家长们交流，根据学习成绩的不同，想出xxx些好的办法，帮助我们进步。

xxx老师每天早出晚归，不管是骄阳似火的xxx日，还是寒风袭人的冬天，她总是第xxx个出现在校门口。在她的努力下，我们的成绩也是芝麻开花——节节高。

花儿以迷人的芬芳回报大地，小鸟以动听的歌喉回报蓝天，我们将以优秀的成绩回报恩师。xxx老师，xxxxxx您！

我是有两个温暖的地方，xxx是家，二也就是学校里的教室！

我有xxx个老师他对我们很好！她啊有xxx个红红的脸蛋，我有xxx次小测试我的语文考的不及格，到了晚上，晚自习第二节的时候全校突然停电了。教室里非常黑我们的校园中穿出来尖叫声，我们的老师先让我们安静下来，我那天正好是值日班长我也让大家安静下来老师先说静息我们全班都趴在桌子上静息了，xxx会我们的数学老师和英语老师都来了。我们英语老师散着头发像鬼xxx样，在窗口边趴着我xxx睁眼吓得我xxx声尖叫啊！

我们语文老师开始念成绩了，直到念到我的时候就说xxx航，我看你平时回答问题很积极啊。考试为什么才考这么点啊！你应该考75以上的我说让我考试成绩，75以上我就用方言说中！xxx会我们数学老师就说让孩子们回寝室吧，语文老师说好的`，然后语文老师就说：孩子们现在回寝室吧！我们说好，我们的教师是在3楼，我的寝室在4楼我们有序的出去下楼我正好才，下xxx层谁知道突出来电了真是虚惊xxx场啊！我们语文老师让，我们回教室真是折腾啊。我们有跑到教师里，又说回寝室吧！我心想啊累我们有冲下楼向寝室飞奔过去。

xxx进寝室我就在向4楼进发，真的很累我到寝室的时候开始换拖鞋我又开始去刷牙，我xxx看厕所里全是人真是人山人海啊。我xxx想我还是先回寝室xxx会再来刷吧！我等了5分钟又去就没多少人了我刷完牙，回寝室睡觉了！

我的语文老师说我们的班主任，我最喜欢他了。他就是我们的xxx勤老师！

我有着xxx位非常美丽的语文老师——xxx老师。她身材苗条，长着xxx双明亮的眼睛，脑袋后面扎着xxx个高高的马尾辫，给人的感觉总是那么精神，那么有活力。

xxx老师在生活上是我们的`慈母。天凉了，她会叫我们多穿点；天热了，她会叫我们少穿点；谁感冒了，xxx老师，准会给他送上xxx杯开水；谁没打饭，xxx老师，准会把她的饭给没有打饭的那个同学吃……有xxx次下了很大的雨，我没有带伞，可是我要去食堂打饭，正发愁的时候，xxx老师上前给我撑伞，并把我搂在她的肩下，生怕我被雨淋着。我躲在老师的伞下觉得非常温暖，那时我觉得，那不是老师，那是妈妈，你们可小看xxx老师了，你接着往下看，最后还有更惨的事呢。

但是，xxx老师在学习上对我们要求很严格。有xxx次我没有把作业写完就开始玩了。第2天老师发现了我越想越怕，越怕越后悔。可老师却笑着说：“你是大姑娘坐花轿——第1次，下不为例。不过，家庭作业还是要补上的。”听了老师的话，我xxx颗紧张的心顿时平静了许多。

我最喜欢听xxx老师朗读课文了，她读文章总是那么有感情。我们全班学生爱模仿老师读课文，读到优美的地方，也面带微笑，读得很甜，很美；读到伤心处也紧锁着眉头，声音低沉，心情沉重……在老师的影响下，我们班的同学不知不觉的都爱上了语文，我的作文水平也得到了很大的提高，还有好几篇作文得到了老师的表扬呢！

这就是我们的语文老师——xxx老师，xxx位我们全班同学都深爱着的好老师。

我庆幸，从小到大遇到了很多好老师。

古往今来，教师这个职业都是至高无上的，的确不假。因为老师的爱是不同寻常的爱，那爱如同春风般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋润着心田。

xxx老师自从成为我们的班主任，便把爱心平均分成35份，每xxx份都毫无保留地倾注在我们身上。

记得有xxx次语文课上，老师给我们布置了课堂作业。我完成的.时候三心二意，心思没有放在写作业上，涂涂改改xxx大堆，最后还用胶带在上面粘出xxx个“天窗”。当时，我的心就凉了xxx大截，心想：马上就要写完了，这破了xxx个大洞，可怎么办啊！要知道老师对作业的要求特别高，这样我怎么交差呢？要不我重新写xxx遍吧！可快要下课了，再重写就要耽误下课玩的时间了。几经犹豫，我心xxx横，不就破xxx个洞嘛，作业写好不就OK了嘛……于是，我把剩下的xxx点写完，就把作业给交了上去。第二天，作业本发下来的时候，大家都开始订正，我的作业本写了xxx下个重写！我还要重写xxx遍。做到了倒数“第xxx”交作业。

老师，多么简单的称呼，简单之中却包含着对老师的敬佩；老师您好，多么平凡的xxx句话，平凡之中却包含着最真实的心意；老师，最平凡的职业，平凡之中却包含着神圣的使命。

xxx老师是我们的语文老师，她身材高挑，留着乌黑的长发，xxx双炯炯有神的眼睛，能把每xxx个同学的心思看透，高高的鼻梁下面是xxx张xxx笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。她教育学生尽心尽力，时时刻刻

关爱着我们。

记得三年级刚开学时，xxx老师任我们班的班主任，那时，我们对xxx老师十分陌生，上课举手的同学几乎没有。我非常胆小，低着头xxx边想问题，xxx边担心着：会不会叫到我呀。‘’xxx！‘’老师刚好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子，脸红的像个苹果，但是‘’军令如山‘’，我还是慢慢地站了起来，结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的.，我似乎成了xxx只受惊的小鸟。这时，xxx老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答得很正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。”

她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，像磁铁xxx样充满了吸引力，我们都喜欢上她的语文课。忘不了她给我们上《花钟》时，用生动的语言说：“请同学们xxx边听我朗读xxx边展开想象，让我们xxx起来欣赏花的世界，遨游花的海洋。”xxx老师每xxx句形象生动的语言，每xxx个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出xxx幅百花齐放的景象，每xxx位同学都在津津有味地听着，思考着，想象着——

xxx老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造出xxx种具体生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游探索。

我喜欢xxx老师，更喜欢上xxx老师的语文课。

转眼间，我们上四年级了，我们的语文老师也换了。

新来的语文老师叫xxx老师，她有xxx双黑宝石似的大眼睛，xxx个高高的鼻梁，还有xxx张总是挂着笑容的脸，给人xxx种很亲切的感觉。

xxx老师讲课很好。开学第二天，上课了，老师走进教室，开始上我们第xxx课《观潮》。xxx老师讲的课生动有趣、娓娓动听……总之，你只要提与课文有关的问题，她都会xxxxxx解答。在我们眼里，xxx老师是个上知天文，下知地理，无所不知的人。谁叫她是个优秀的'语文老师呢!她还从来不嫌我们烦，只要我们有问题，都可以提出来。你要是答对了，她就会向你投来赞许的目光;你要是答错了，她就会投来鼓励的目光。但你要是上课不认真听课，她就会向你投来责备的目光。

xxx老师不仅上课有趣，而且布置的作业很少。几乎每xxx天，xxx老师给我们布置的作业从来不会超过两项，除了放假这类特殊的情况。所以我们每天写完作业，都有多余的时间温习功课、玩耍。

xxx老师还很少生气，除非有天大的事情才能让她生气。有xxx次，上课铃响了，可是我们还在大声讲话，xxx老师并没有像其他老师那样大喊“安静!安静!”，而是平静地说：“现在浪费的是你们的时间哦，等会儿就下课了，没学到知识的是你们，可不是我哦!”听老师这么xxx说，我们就渐渐安静下来了。

我喜欢这个新来的语文老师，她亲切、温柔，她是xxx个很棒的老师。我喜欢她——xxx老师。

如果这节课上，xxx不吃零食，伟涛没有睡觉，xxx没有东张西望，而我又在认真的做课堂笔记，那么这节课xxx定就是语文课。这是为什么呢？因为我们有xxx位别样的语文老师。

田老师有xxx头乌黑也不乏靓丽的长发，两道弯弯的柳叶眉，xxx双水汪汪的大眼睛，就像两颗诱人的黑葡萄。她那红红的小嘴巴里，装满了许许多多的奇言妙语，每节课都能从她的嘴巴里滑落而出。她长得漂亮，只是让我们爱上她的课堂的xxx方面。

最让我们感兴趣的'还是她的能说会道，课堂上，她总能把死气沉沉的话语变成美丽生动的乐曲。记得有xxx次，班上那几个“瞌睡大xxx”马上就要进入睡眠状态了。田老师立即停了下来，我们以为老师要发威了，都为那几个同学捏xxx把汗。谁知，她不但没犯脾气，反倒是和颜悦色的说：“针对咱们班现在的听课情况，我来说副对联吧！”老师要说对联，我们立马来了精神，竖着耳朵听。“上联是我讲的津津有味，下联是你听的昏昏欲睡。横批是怎能学会。”老师刚说完，我们都笑了起来，那几个想睡觉的学生却不好意思的低下了头。田老师没有狮子般的咆哮，更没有犀利的讽刺，有的是幽默语言中的深深教诲。这样xxx位老师的课堂上，我们还有理由不学吗？

其实，在我的心里，田老师就是xxx位魔法师，任xxxxxx个不通顺的句子在她的魔法下都会变得通顺而又美妙。夜莺xxx般的声音深深的吸引着我们每xxx张渴求知识的小脸。这就是我别样的语文老师。

岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光的荏苒催化了记忆的蓬松，老师因岁月和时光而堆满了爱的博大和关怀的心态。

拉开记忆的窗帘，我的脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方驶去。我站在船头眺望，啊!我看见——那次元旦汇演的场面。当时，最让我们记忆犹新的不是丰富多彩的表演，而是我们的语文老师竟然哭了!那xxx刻，我们与五(1)班被校长老师留了下来，原因是我们把操场环境弄得太杂乱了;那xxx刻，我们回到教室时，xxx老师训斥了我们xxx顿后，便留下了悲伤的泪水，我们那种低落的心情油然而生，但xxx老师眼里的深情，是幼稚的我们无法体会的，我们个个傻呆呆的，xxx老师的眼泪给了我们最好的回应;那xxx刻，虽然已经过去，但xxx老师在我心中闪耀着神圣的光芒，她那种饱含温情的眼神和痛苦悲伤的泪珠，如同xxx颗重磅炸弹，时时催化着我们幼小的心灵。

人的嘴唇所能发出的最甜美的'字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是老师。是啊!xxx支小小的康乃馨就能让老师久违笑容的脸阳光的灿烂而绽放。时光荏苒，我们在老师温馨的抚爱下不断成长。老师总是把xxx缕缕温暖及时雨撒给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的道理，不失那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。

在这女性的节日里，让我们xxx起衷心的祝愿：“女性朋友们，你们辛苦了。”

我由小学升入了中学学习。面对着这所陌生的学校和陌生的同学，我的心中对我以后的初中生活的打算是xxx片空白……

由于刚刚进入新的环境，不免会有xxx些不适应，特别是当面对着新的老师的时候，心里就会有xxx种好奇和畏惧。于是便不由常常自问：这个老师是不是很厉害啊，是不是很严厉啊？是不是特别喜欢布置作业啊……

对我印象特别深的'就是我们的语文老师。记得他教我们学习的第xxx课时，是xxx篇文言文。特别是他读课文的时候，当时的情景也说不大清楚了，感觉是那样的激昂，那样的慷慨，就像是练太极xxx样，快中有慢，钢柔并济。读完课文后，老师站在讲台上，给我们解释课文的意思。当时看着他的表情我感到是那样的严肃，可是当我们回答完他提出的问题之后，他又总会微微xxx笑，给我们指出了其中的错误。这时我才感觉他是xxx位很和蔼的老师。

其实就是当他叫我们其中的某个同学回答问题的时候，他问题把前面的姓删去，只呼名字。听到后又使我感到特别地可亲，特别地熟悉，就像小学时的老师xxx样，又像自己的父母xxx样。就这样，我的心中不由地对这位老师特别地尊重起来，从内心里也特别地喜欢这位老师。

他的这些个特点，不仅深深在印在了我的脑海中，而且还使第xxx节语文课就适应了这种新的环境，为我以后的语文学习打下了良好的基础。

这就是我初中时的第xxx位语文老师，xxx位永远值得我怀念的好老师。

人们常说：“老师像辛勤的园xxx，培育着祖国的花朵;老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师像xxx股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露。”我觉得我们的老师更像xxx本书，xxx本内容丰富、色彩斑斓的书。

我最喜欢我的`才华老师，她博学xxx，课堂幽默有趣，让我们在轻松快乐中撑握知识。

才华老师是xxx只百灵鸟。记得那次才华老师给我们讲解古诗。我以前的老师的模式是xxxxxx下,然后让我们自己读;而她却在给我们xxx之后，说道:“老师吟唱xxx遍给同学们听”。什么?吟诗?这可是只有在电视上才能看到的事，太惊讶了，于是大家都竖起耳朵听老师吟诗。那种感觉真是奇妙!让我佩服的五体投地。

才华老师的画出神入化。那天，老师讲解《山寨》这首古诗时问道：“同学们见过山寨吗?”大家纷纷回答道：“在电视上见到过。”她诡异xxx笑：“现在就让你们近距离的看看山寨吧。”说着，她转过身，在黑板上，“刷刷”几下画下许许多多的村落，炊烟四起，如同身临其境，同学们的眼睛都看直了。然后才华老师说：“今天，我们来学习《山寨》……”博学xxx的才华老师让我佩服的五体投地。

我敬佩您——知识渊博、才华横溢的老师!

在教过我的老师中，我最喜欢教我学小号的尚老师。我不仅佩服他精湛的技艺，更敬重他作为人师的高尚品质和敬业精神。

尚老师中等个子，不胖不瘦，xxx头黑中掺白的头发，两片灵活的嘴唇，xxx双炯炯有神的大眼睛每天都含着笑意，显得那么和蔼可亲。

尚老师教课时总是亲自来纠正我们每xxx位学生的错误，xxx遍又xxx遍不厌其烦地为我们的口型做示范。他常常为了我们的小号练习而牺牲自己的休息时间。尚老师是我见过的最认真负责的`老师。

记得有xxx次，我在课上吹小号的口型不对，吐音不太清晰，尚老师便在课下为我进行单独辅导。他先是用号嘴为我摆出了xxx个吹小号的正确口型，吹了xxx段吐音练习。然后用我错误的口型又吹了xxx段吐音练习，让我进行比较。接着，他拿出xxx只小号，摆出正确的口型，轻轻地放在号嘴上，抖动着嘴唇，吹出了响亮的、动听的声音，我听得如痴如醉，那优美的旋律，在我的心头上荡漾……

老师，您像xxx盏明灯，照亮了我的前程，您像xxx叶扁舟带我渡过了知识的小河。您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，我在这里再xxx次说xxx声：老师，xxxxxx您！

从幼儿园到小学，教过我的老师不止xxx个，语文老师同样有很多，给我印象最深刻的就是我现在的语文老师也是我的班主任：xxx老师。

付老师有xxx头xxx顺的直发，付老师是标准的瓜子脸，身材清瘦高挑，她也是我们五年级语文组的组长。

付老师十分和蔼，除非有同学做了非常过分的事情，付老师才会惩罚他，如果上课有同学说话，付老师也只是口头警告xxx下。

今天，我们班同学弓xxx因为逃课被付老师严肃的批评，付老师还让弓xxx写了xxx份检讨书，弓xxx逃课已经不止xxx次、两次了，体育课、电脑课他都逃，每次上电脑课、体育课都看不到他的影子。付老师对弓xxx逃课的事情也肯定很头疼，。上午第xxx节课，付老师让弓xxx读他写的检讨书，同学们都认真听了他“深刻”的检讨，付老师让弓xxx下去，并没有再惩罚他，还让弓xxx坐下了。我心想：“付老师可真善良啊！这么过分的事情，付老师竟然不重重地惩罚他。”付老师还对弓xxx说：“下次如果还出现这种情况，你就不用上学了，直接背上书包回家。”

通过这件事情，我认为付老师是xxx位严厉但是心地善良的好老师，而且和学生的.关系处的十分融洽，所以付老师是非常有名的好老师。

这就是我的语文老师、班主任老师，xxx老师，老师我从心底爱你、尊敬你，你是我们学习的榜样。

xxx二三年级，我从不发言。直到四五年级，我也没怎么发言，除了上她的语文课。不知怎么的，四年级的xxx次语文课突然“激发”了我的朗读乐趣。因此，xxx有朗读的机会，我就会举手。先是喜欢上了语文课，又喜欢上了语文老师。

语文老师姓钱，特别幽默。她的头发有些花白，xxx双手常年写字，已积满了茧子。最明显的特征，就是几乎永远戴着xxx个蝴蝶发饰。她总爱穿那种“仙气飘飘”的裙子，大概是有那种文艺气质。xxx般有这种气质的人都是举止优雅的人，但钱老师却是幽默起来也特别放得开的人。有xxx次，她和我们班的同学说了xxx件事。“我在晚上备课完后，睡觉前总在枕头旁边放xxx个本子，以便半夜想起什么讲课内容之类的可以记上去。结果呢？半夜想是想起来了，记也记了，可是奈xxx早上起床，那本子上的杂乱字体与圆圈圈，神仙也看不懂。”这话说的，笑得几个同学趴在了课桌上，还有几个笑得前仰后合，甚至眼泪都出来了。可能有些笑点高的人不会觉得幽默，也或许是我们班的同学笑点太低。

不能看钱老师幽默就乱开玩笑，即使再温柔的.老师也会生气。而且咱们班的钱老师，在“暴风雨”来之前，也会留xxx刻的宁静送给我们。“明天我出差，要不要带东西给你们呀？”钱老师细声问。班级里顿时xxx片哗笑声。“吵什么吵？再吵我不带了，就你们这表现还想要东西？没门！我……”钱老师气得大叫，和母老虎xxx样。后来，我们班听到类似消息，再也没有“欢呼”过。

钱老师这个人，我是真的喜欢呀。

她是培育花朵的辛勤园xxx，她就是我的班主任老师——xxx老师。

她有xxx张白净的脸，但脸上还有点雀斑，眉毛弯的像月亮，眼睛又黑又亮，像发亮的`黑珍珠。鼻子有点挺，有xxxxxx表达能力强的嘴，有xxx头栗子色的波浪似的头发，看上去多么年轻富有活力。

xxx老师是xxx位知识渊博的老师。尤其在讲解课文时，讲得特别好，生动，有趣，举xxx反三。让同学们在听课时还能吸取其他知识。老师这样的教学风格让我很佩服。

记得有xxx次，我没有预习课文，老师提出了问题，我啥也不会，老师用严厉的目光看着我问：“你为什么不预习课文？”我低下了头“忘了”“你怎么能忘了呢？不预习课文能听懂我讲话的课吗？预习是最重要的，你如果预习了这篇课文，当我讲课时，你就很快的理解课文中的内容了。”听了老师的话，我以后每天上完xxx课就预习下xxx课，这样就会听懂老师提出的问题，很快的解答出来了，这也是xxx种学习方法呀！

xxx老师有时就像慈母xxx样的关心每xxx位同学，有的同学不舒服了，她就用关切的语言来安慰我们，让我们多喝水，少吃零食，注意安全等。虽然这些是很朴实的话语，但对我们来说，就像妈妈xxx样的嘘寒问暖，让我们都很感动。

我们有这样xxx位好老师感到自豪，这就是我们的xxx老师。

“京剧大师”xxx在艺术上有很高的造诣，他的唱功、神态在整个戏剧界可谓无人能及。

xxx次，xxx受邀演出京剧《杀惜》，演出精彩处，台下叫好的声音不绝于耳，然而，在众多的喝彩声中，xxx却听到xxx个声音连喊了两次“不好”。xxx循声望去，只见xxx个衣着破旧的老人，正xxx脸严肃地摇着头。戏演完后，xxx赶紧到台下找到老人，用专车将他接到家中。

家人xxx开始以为来了贵客，全都笑脸相迎，而在得知他是“喝倒彩”之后，就变得态度冷淡。然而，xxx却对老人毕恭毕敬地说：“先生说我不好，xxx定是看出了不好之处。请先生告诉我不好在哪里，也便于我亡羊补牢。”

老人看他为人谦和也就没有了顾虑，直言道“按梨园的`规定，xxx上樓和下楼的台步应是七上八下，而你却是八上八下，这虽是xxx个小细节，却也是不应该犯的错误”。

xxx恍然大悟，连声道xxx。之后，xxx经常请这位老人观看他的演出，请他多批评指正，不管是人前还是人后都称他为“老师”。

xxx对老人的态度让许多人不解，甚至有人说，xxx个名扬四海的京剧大师却称xxx个普通老百姓为老师，实在是有辱大师风范。对此，xxx只说了xxx句话：“观众才是最好的老师。”

从幼儿园到现在，教过我的有很多老师，其中，我印象最深的是xxx。

xxx长着xxx头乌黑的头发，弯月似的眉毛下长着xxx双水汪汪的'大眼睛，说话让人觉得和蔼可亲。

xxx的眼睛会说话，有xxx次，我上课跑神了，xxx就看了我xxx眼，好像在提醒我上课别跑神，我立马坐正专心听讲。

xxx读书非常有感情，我们每学xxx篇新课文，xxx都会用xxx亮的声音给我们读xxx遍，我们听得很入迷。

xxx不仅是我们的老师，有时候更像xxx位妈妈，有xxx次上体育课时，我突然肚子疼了起来，同学们跑去告诉了xxx，xxx闻讯赶来，把我带到办公室，温柔的对我说：“你怎么了？是不是吃坏肚子了？”我听了xxx的话，眼泪止不住的流了下来。当xxx得知我是因为没吃早饭而出现这种情况时，二话没说，到校门口给我买了xxx个香喷喷的鸡蛋饼，我接过鸡蛋饼，狼吞虎咽的吃了起来，xxxxxx边笑着xxx边说：“慢点吃，别噎着。”

这就是我的老师——xxx个眼睛既会说话，读书又有感情的“樊妈妈”，我为有这样的老师感到骄傲和自豪！

俗话说:老师是xxx生的父亲。是的，老师就像我们的父母。他们甚至比他们的父母还要伟大。古今中外，老师用自己的生命点亮了希望的明灯。给黑夜带来光明。

我记得开学的.时候，我们第xxx次听xxx老师的课。我们印象深刻。她的课堂语言准确而感人至深，语气抑扬顿挫，情绪真挚而感人，她的课堂像磁铁xxx样吸引着我们。那xxx次，她冬天去了济南，她怀着巨大的情感读着课文。最好有xxx点雪。听着听着，想着，感觉自己是跟着老师去雪山游泳了，去欣赏白色的雪山了。读完之后，xxx老师带领我们仔细观察了济南的冬天。xxx先生形象的每xxx句话都让人动容，每xxx个准确有趣的手势都把美丽迷人的雪景画在眼前。就连班里最调皮的同学也在津津有味的听着，思考着，思考着！

xxx老师也xxx直关心我们。有xxx次，我在专心写作业。突然，xxx只温暖的手放在我的额头上，慢慢举起来。原来是老师。她用热切的目光看着我，说道:三个xxx。怎么才能忘记自己不好意思抬起头？从那以后，每当我做作业的时候，我都觉得我有xxx只温暖的手，它时刻提醒我保持正确的姿势。多少个炎热的季节，尽管汗流浃背，他们并没有停下来，只是埋下头，耐心地为我们解释每xxx个问题；多少个寒冷的冬天，我们都睡着了，老师却不怕冷，批改我们的作业。

老师给了我们世界上最美的语言。我真诚地说，你很努力！

我的语文老师，她姓xxx。同学们都十分亲切地称她xxx老师。

xxx老师有xxx头卷发，岁月的痕迹已经爬上了她的额头。但xxx老师嘴角的笑意掩盖了岁月，让她还是那么年轻，有气质。

那天，xxx老师的举动让人难以忘怀。

清脆的上课铃打响了，同学们三步并成两步走进了教室，等待xxx老师的到来。xxx老师走进教室，面带微笑走上讲台。她慢慢侧过身去，准备用粉笔书写上课的题目。可是，xxx老师却慢慢蹲下身去，稍稍把头低了xxx点，用右手的大拇指与食指轻轻拾起xxx小段粉笔。她慢慢起身，拿着刚拾起的那xxx小段粉红色的粉笔，在黑板上写出了上课的题目——《xxx夜的工作》。“上课!”xxx老师用她那清脆的声音向全班同学说。

时间过得真快，转眼间下课铃声响了。黑板上密密麻麻的板书中，有xxx大半是红色，特别醒目。看着黑板上“工作辛苦”、“生活简朴”清晰工整的八个字，xxx老师笑了。

xxx老师的举动让我有些吃惊，也有些感动。xxx老师瞬间细微的`举动，让我们明白了，要学会珍惜。从那以后，讲台上丢弃的粉笔头少了。同学们看见后，都会捡起来放好，留给上课的老师继续用。同学们都学会了珍惜。

那天xxx老师在课堂上讲的内容，有些我已经记不清楚了。但xxx老师那弯腰、蹲下、捡粉笔并

老师，您是我们生命中第xxx缕阳光，我是花朵。你是我们的溪水，我们是小鱼。老师，我们全班同学都要向你说xxx声：“老师我们永远爱你，你辛苦了！”

老师有xxx双火眼金睛，头发短短的，xxx个尖尖的鼻头，xxx对浓浓的眉毛。老师每每露出的表情都是xxx副很开心的样子，老师的兴趣爱好是看书，每次我们写作业的时候他都在认认真真地看书，下课的`时候同学们都在偷偷的给老师起外号叫“书虫子”。

我们的老师对我们很严厉。

有xxx次课上，有几个同学在说话，而且越说越激动，竟然引起了老师的注意。老师起初还只是轻描淡写，可这并没有对说话者起作用。这下老虎发威了，只见老师腾的xxx下站了起来。用手指着那几位同学说：“看样子坐在凳子上，不舒服。那就去活动活动筋骨。”老师就让我们绕着操场慢跑了两圈。

我们跑完之后，老师神情严肃地问我们：“舒服了吗？要不要再跑两圈？”我们的头像拨浪鼓似的不住地摇，还有人说：“老师再不能跑了，太累了。”

老师故意说：“回教室，还说话吗？”大家连连摆手。

于是我们悄悄地回到了教室。

瞧！我们的老师厉害吧！这就是我们的老师。

我的xxx老师是个爱笑的老师。她每天都在笑，可漂亮啦！

她有xxx双亮晶晶的大眼睛，总是放射出温柔的目光。xxx老师很喜欢穿裙子，给我们带来xxx种亲切感；她有xxx头长长的卷发，总是喜欢披散着，可漂亮啦！再xxx笑，就更美了！

xxx老师教课的时候，她也非常爱笑。她不太喜欢批评学生，喜欢表扬学生。当xxx个学生回答错了，xxx老师也会笑着点点头。她每次上课都会给我们讲xxx些她童年的故事，说得很流畅，而且语言也很丰富，还会做xxx些动作。

我们最喜欢听xxx老师讲她的童年趣事了，有xxx次，xxx老师给我们讲她小时候淘气偷菜的事。她说，她们家旁边就是xxx中，而且还隔着xxx层很高的墙，因为xxx中里有人种着菜，所以，她们非常想爬到那边偷xxx点。于是，她们把墙上的.砖头抽掉，然后，踩着空了的砖头爬到了对面。这时，她们便尽情的偷开了。听xxx老师说，她们也有被看大门的爷爷抓到过的时候，可是，老爷爷毕竟跑不过淘气的孩子们，所以，她们又踩着砖头逃了回来。说完，我们都在“咯咯”的笑。接着，老师又给我们说了xxx个：有xxx次，她和弟弟去池塘边玩，突然，她看到河里有鱼，便大声叫到“有鱼啊”，然后便跳了下去，听老师说，还是她的弟弟救了她xxx命呢！原来xxx老师的童年趣事真好笑呀！难怪xxx老师整天笑呵呵得呢！

我喜欢这个爱笑的xxx老师。

我的语文老师是xxx素平，眉毛弯，鼻梁高，嘴巴小，年龄差不多。她虽然四十岁了，但是身高1。62米，身材苗条，xxx红的，像个熟透的大苹果。头发卷曲，看起来很棒。

xxx先生的课很生动，尤其是故事很美，很吸引人。每个人都喜欢xxx先生的语文课。我各科成绩也是语文课最好的。

有xxx次我语文作业没做好就和同学出去玩。我正在冒汗的时候，突然看到前面有xxx个人。我抬头xxx看，xxx先生来了，我看到她的脸上带着严肃的表情。我觉得很可怕。肯定会被批评。当时我恨不得在地上找个洞。但是我听到xxx老师和蔼地说：“作业做完了吗？以后来我办公室。”我怀着忐忑的心情来到xxx先生的办公室，准备接受批评。没想到，xxx老师让我坐下，问我作业写完了没有，把作业都检查了xxx遍，指出错误，给我改正。还叫我好好学xxx课，做完作业再玩。

还有xxx次，不小心摔倒在操场上，膝盖上刮了xxx块皮。我躺在地上时起不来了。我看到是xxx先生帮我起来的。她连忙说：“快点，帮你去校医室敷点红糖浆。”之后，她带我去了校医室。涂完红糖浆，xxx先生和蔼地说：“以后跑步要小心，回教室去。”

在回教室的'路上，我感动的哭了。xxx老师是我们的老师，和我妈妈xxx样。我心里暗暗想：长大后xxx定要像xxx老师xxx样做xxx个好老师，爱学生，教育学生，让学生对社会有用。

说起xxx老师，班上的同学无不会想到“xxx多艺”这个词。这可不是吹牛，十八班武艺，xxx老师可谓样样精通。

xxx老师是我们的数学老师，数学能力自然不再话下。每xxx个我们不会、不懂的题目，他都会给我们十分细致、通俗易懂的讲解。课堂上，每xxx个看似枯燥无味的知识点，都被他“讲活”了。上他的数学课，我xxx点也不觉得无味，更是吸取了每xxx个知识点的精华。

数学老师数学教得好好，这是常态。每逢下课，xxx老师却摇身xxx变，变成了xxx位画家，油画、素描、水彩画。学校的好多同学在他的执笔传承下，成了xxx个“小美术家”。每次画展，都有好多这些“小美术家”的作品，我在xxx旁看着，心里那叫xxx个羡慕嫉妒啊！谁叫我是xxx个美术“小白痴”呢！

“咚咚咚，咚咚咚咚，咚，咚！”xxx阵清脆悦耳的鼓声从实验楼传来。是谁在打鼓呢？我跑到实验楼xxx看，更是大吃xxx惊，怎么是xxx老师啊？难不成他还是xxx个音乐家？“咚，咚，咚咚，咚咚！”听着那悦耳的鼓声，我陶醉其中……哎，说xxx老师是“鼓星”都不为过啊！连没有音乐细胞的我都随音乐进入xxx老师的.音乐xxx国了！

有xxx次，偶然听见妈妈跟别人说，xxx老师的书法很棒。我瞠目结舌，怎么xxx老师还能变成xxx位书法家不成？我翻看了xxx老师的朋友圈，xxx幅幅刚劲有力的毛笔字画呈现在我的眼前，有的奔放流畅，有的凤舞龙翔，还有的顿挫抑扬，我可真目瞪口呆，佩服得五体投地，我也是他的徒弟，怎么我除了数学，什么都不会？！悲哉！叹哉！

xxx老师的才艺可真是举不胜举：身材高大的他，乃运动能手；上xxx末还带着同学去吃他自制的火锅……他可真像是童话里七十二变的孙大圣，xxx边xxx个样儿，还样样精通，用“xxx多艺”这个词形容xxx老师可真不不为过。

苍鹰感xxx蓝天，因为蓝天给了它飞翔的空间;花儿感xxx土壤，因为土壤给了它营养;鱼儿感xxx海洋，因为海洋给了她生存的空间。我，要感xxx我的老师，她不仅教给我知识，还纠正我的.心态，教会我为人处世的道理。

那段时间里，我对学习不上心，总觉得学习枯燥无味，老师安排背诵作业，总是不想背。细心的老师发现我学习不用功，准备好好开导我，别让我误入歧途。

于是，在第二节课下课时，老师喊我到教室里谈心。“这段时间学习是不是不上心了?”我缓慢地点了点头。“哦?这时为什么?”老师的语气中带着几丝亲切。“因为...因为作业有点多，占用了我很多玩的世界。”“你可以利用自习课的时间写作业啊!”我xxx想，在学校有很多自习时间，如果以后好好利用这些时间久可以了。“那你以后知道该怎么做，我就不多说了。”

从此，我的学习态度扭转，也理解了老师的苦心。老师每天晚上都要检查博客作业到深夜，身体也大不如从前，我们想报答老师，就要让老师少操心。在这里，我还是要感xxx我的老师，xxxxxx老师的教育之情。

我有xxx位非常温柔的老师，她就是音乐老师——xxx老师。

xxx老师有xxx对大眼睛，xxx对浓浓的眉毛，她的身材特别苗条，穿什么衣服都很好看，如同仙女下凡。

xxx老师喜欢五颜六色的`裙子，这些裙子可漂亮啦！有黑色的连衣裙，有葵花式的连衣裙，还有白色的短裙等。xxx老师xxx穿上裙子就更加美若天仙。

说到xxx老师，同学们肯定会觉得xxx老师很温柔，连我也这么觉得。有xxx次我忘记了那天有竖笛课，我忘记了带竖笛。但xxx老师并没有说什么，而是温柔地说“同学们，下次竖笛课不要忘记带竖笛哦！”

虽然xxx老师很温柔，但是她上课的时候xxx丝不苟，能很敏锐地捕捉我们的错误。我们在练习吹竖笛时，吹着吹着xxx老师突然叫我们停下来，在我们疑惑不解的时候，xxx老师说：“嗯？有些人怎么这么不小心呢？怎么能把音符吹错了，来我们再吹xxx次，这次注意不要把音符吹错了！”xxx老师真是xxx个严谨负责、严慈相济的老师呀！

我喜欢音乐xxx老师，因为xxx老师温柔、漂亮。但我更喜欢xxx老师的认真教学，让我们能更好地遨游在音乐的世界里。

我们班的语文老师是xxx位对我们酸甜苦辣四味俱全的老师。有时酸、有时甜、有时苦，还有时是辣的。语文老师这样的不断变化，让我难以忘怀。

“酸”，这是因为老师太关心我们了。所以在任xxx时间、任xxx地点，只要我们做了错事。她每次都是愁眉苦脸地对我们开始唠叨，特别是每次听他说完后。鼻子都非常酸，都羞愧得不行，被训斥的时间也特别长。

“甜”，那可是高高兴兴的事情，每次得到奖状或证书都会得到各种小奖品，比如说：本子、橡皮等学习文具。还有就是某个同学成绩如果提高了，老师就会笑嘻嘻的。同时，全班的成绩都普遍提高了，老师先会把我们都赞扬xxx番，再在手机上让全班的'家长都知道。

“苦”，这是xxx个让人害怕的事。当上课时，没有同学举手回答问题的时候，老师就会生气。当运动会成绩不太理想时，老师也会生气，但我也知道老师跟我们xxx样感觉到“丢脸”。老师严厉也是为了我们，而教育我们，希望我们成才。

“辣”，有xxx次，我和同学到广场上踢足球。上课时间马上就到了，我xxx路狂奔，像风xxx样地跑上楼。但，还是迟到了。老师xxx改往日的柔情，非常严厉地对我说：“这位同学，你到哪儿神游了。”我脸红了，害羞地走进教室听课。

语文老师既和蔼可亲又严厉，他对我们的酸甜苦辣，让我难以忘怀。

讲台为三尺，粉笔为数根，黑板为四米，教室之大也。为师教学之地，吾学习之处。其师，授识也。

若将师喻为空中之星。必为璀璨之文星，曰北斗。自古重教育也，成xxx代先圣。xxx孟之论，誉为至圣先师，可称万事之表。今人民教师，有园xxx之光耀文翰；人人学识也，有桃xxx之芳香满园。

人民教师，劳苦艰辛。有“蜡炬泪干”之精神。携莘莘学子纵横天地，览观书中之识；精讲语数英等，感识以求智，阅世事沉浮以求真理；户外运动，身体增强。

人民教师，用心以教。洒其情，润物悄然无声；传其言，xxx肩担重任；授其道，双手xxx之星……

教师，效红烛兮然泪，照黑夜以明亮；仿春蚕兮作茧，化彩蝶以飞；愿作落红春泥，而护花；开渠引水，垦田拓荒，心系花朵之开放！

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃xxx；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

您的.思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

我在之前的学校有xxx个老师被我们班称为“幽灵老师”。

我现在来和你们说“幽灵老师”名字来源吧。他的头发很潮流，而且天天涂发胶，没有xxx天不涂的。在我看来他不仅臭美，还讲课拖很久很久，他简直是“废话大xxx”啊！他鼻梁算高的，嘴小却很能说，耳朵又大又尖，真的跟幽灵很像。

他有时候是温柔的，也有时候是凶的.，总之他是由我们表现的好坏来变化的，他对我们第xxx次犯错是有包容的，别看他长得不怎么样，但要数心地善的就他可以排到学校前二十几名师生里，虽然他对我们很凶，但是这样是为了更好地教我们知识，让我们记住！

现在来说“幽灵”这个称号的来源吧。说他像吧又的确像，说他不像吧又好像真的不像，这都快把我转晕了。其实他在上课时神出鬼没的，比如：第xxx眼在讲台，你转个头就到你面前了，你说这是不是既可怕又像xxx只xxx下就不见的老幽灵，是不是啊？我对这个老师很喜欢又不喜欢。

我现在在这里竟然对这只老幽灵感到怀念，我大概是太想念那时候的同学们了。

你知道我们的语文老师是谁吗？是的，她是学校的高级教师——xxx老师。

小老师清秀文静，鹅蛋脸蛋白质红；眼睛很亮，像闪烁的星星，闪闪发光；她身材苗条，留着长发，走路像童话里的白雪公主。

xxx先生xxx多艺，能歌善舞，口才好，说话像唱歌。她认真给我们讲课，总是认真讲解，晚上批改作业也不忘吃饭睡觉。她可以xxx丝不苟、小心翼翼地修改作业。xxx个字，xxx个标点符号，xxx点多xxx点少都是她xxx个个找出来的，就像啄木鸟找虫子xxx样。写“虎”字的时候，经常忘了第三幅画的九折，每次都给她换过。

她很温柔，总是容光焕发，面带微笑，给我们展现最灿烂的笑容，让我们可以快乐的学习。但是，不要以为她可以自由，为所欲为。她可以对我们很严格，她经常关注自己的学习。她常说：“严是爱，松是害。”不会，我们班在学习成绩上，尤其是语言成绩上，xxx直排在全年前列，在定期考试中也xxx直名列前茅。

xxx先生非常关心我们的生活。他经常向我们求助，想尽xxx切办法帮助我们。有xxx次，我们几个班长和小老师去看望生病的`数学老师。我们回来的时候，天已经很黑很晚了。我们本来想自己回家的，但是xxx先生怕我们遇到坏人，出了事，就让她出钱搭车回家了。

这样，小老师处处关心我们，爱我们，给我们知识，温暖我们，让我们快乐学习。“做文明学生，做优雅少年。”她真是我们的好老师。xxx老师永远是我们心目中最好的老师。

今天老师交给我们xxx个任务，那就是做xxx天老师。我既兴奋又紧张，兴奋的是我也可以教育学生，紧张的是第xxx次当老师，不知能不能当好。

今天我选爸爸和妈妈来当我的`学生。我偷偷地跑回房间背课，手机的上课铃声响了，我快步走进教室。学生们说：”老师好。“我不好意思的说了xxx声：”同学们好。“下面开始上课，今天学习16课《天鹅的故事》。我学着老师的样子先让同学们把生字念熟，然后把段落分出来，之后总结段义。两位同学按照我的要求圆满的完成了任务。

下面我开始提出问题，”在文中找出xxx个比喻句。“爸爸把答案说了出来。我说：”很好，sit downplease！“惹得他们哈哈大笑。妈妈笑着说：”嘿小子连英语也用上了。“我说：”严肃点，这是课堂。“教室里顿时变得静悄悄，还有几分钟我让同学把课文的中心内容总结xxx下。下课的铃声响了，我便走出教室。

今天这xxx堂课真累啊！通过这件事我懂得了老师每天的付出是多么不容易，我将来xxx定好好学习，争取做xxx名合格的老师。

记得在五年级上学期刚开学的时候，班里突然来了xxx位女老师，身穿棕色风衣，脚上穿着xxx双高跟皮鞋，两只明亮而又渺小的眼睛，仿佛能够，照亮xxx切，那天同学们全到教室里了，那位老师便站在讲台上介绍自己，而那位女老师便是我们的语文老师。

我们的语文老师有个特点，就是又爱发火，又爱笑，而这到底是为什么呢？接下来就随我来看看吧！

语文老师爱发火，是为什么呢？原来有xxx天是xxx五，大家都很兴奋，那节正好是语文课，因为那是工作日的最后xxx天了，所以把大家搞得热血沸腾，终于我们班的淘气包，小xxx同学，忍不住了，旁若无人的说起话来夸张点儿，说是大声嚷嚷嚷嚷，都是因为他大头儿，搞得大家都叫了起来，这时语文老师再也受不了了，使劲拍了七八下桌子，把手都拍疼了，眉头紧皱，怒目圆睁胸的活，像xxx头被激怒的狮子，而语文老师又爱笑，是怎么回事呢？原来在老师发火之后的某xxx天，我们仿佛也听话了，变认真的听企讲来，老师讲完课后便抬头看了看时间，闷闷不乐的说，还有大约二十分钟时间大家坐xxx下，本课的课时练，我们那天不知道吃错了什么药，就连最淘气的小xxx同学写的`字都漂漂亮亮的，于是课时练老师怕完后冲我们笑了笑直老师发火后的第xxx个笑容，说今天大家课时练做的不错，表扬大家，我们听完就像吃了蜜枣xxx样甜。

我们有xxx位爱发火又爱笑的语文老师，真是令人羡慕。

我的语文xxx老师她爱笑，善良温柔，是深受我们喜爱的老师。

xxx副眼镜，架在她那高挺的鼻梁上。镜片后，那双乌黑、明亮的眼睛，总是透露着温和的目光。微笑是她脸上最常见的表情，也正是这温暖的笑容鼓励我不断前进。

xxx老师爱笑。她的笑容充满着力量，带给我信心，给我快乐……最令我记忆犹新的就是那次回答问题了。xxx老师点名让同学回答问题，我心里有了答案，想说但又不敢。“起来回答吗？”“别的同学都不说话，还是算了吧！”“我的答案是对的'吗”……手xxx次次举起，又xxx次次放下，犹豫不决之际，竟对上了xxx老师那春风般的笑容！此时，我内心的惶恐被吹散了，双腿也不由自主的站了起来，大声说出了答案，因此也受到了xxx老师的表扬。xxx老师的笑容真是让人备受鼓舞啊！

xxx老师更加善良温柔。记得那次，我跟同桌闹矛盾，xxx老师把我们叫出去谈话。我以为她会劈头盖脸的批评我们xxx顿，出乎意料的是，她语气非常温和。xxx老师先仔细询问了事情原委，让我们每人把事情经过都复述了xxx遍，然后让我们换位思考，最后给出时间让我们自己去解决问题。在这个过程中，我们都认识到了自己存在的不足，也学会了如xxx与同学相处。xxx老师和风细雨的温柔声音总是在我耳边环绕着。

xxx老师，您就像辛勤的园xxx，为我们修剪枝叶；又像辛勤的蜜蜂，为我们传播授粉。您真是我们的好老师！

我们班的揭老师虽相貌平平，但xxx多艺，才华出众。

揭老师有着xxx头乌黑发亮的头发，xxx双浓浓的眉毛下长着xxx双炯炯有神的小眼睛，还有xxx张可爱的大圆脸。笑起来的时候，浓浓的眉毛都快要把眼睛遮住了。上课的时候，揭老师的眼睛就像插上了电源，开启激光扫射模式。要是哪个同学走神，绝对会被盯上。被盯上的同学就会立刻坐好，然后认真听讲并积极回答问题。

揭老师是个xxx多艺的老师，他会很xxx艺。揭老师可是个书法大师！我最喜欢揭老师写的字！有空的时候，他还会教我们写字。揭老师xxx手苍劲有力的毛笔字常常让我们心生感慨、羡慕之情！过年的时候，揭老师还为同学们送上亲手写的`对联。除此之外，揭老师平常在家作诗、画画，还经常发到朋友圈跟我们分享呢！

老师还是个教学经验非常丰富的老师。他教书已有30多年了，对课文内容烂熟于心，知识渊博，上课讲起故事来滔滔不绝，不借助ppt，也能把课文讲得生动有趣！

揭老师还是xxx个关心孩子的好老师。要是上体育课回来哪位同学受伤了，他就会立刻从办公室跑出来查看情况。然后拿创可贴包扎，再安慰受伤的同学。他非常关心同学们的学习，时常千叮咛万嘱咐：大家今晚xxx定要完成好作业，明天xxx定要准时到校！

瞧！这就是我们的揭老师，xxx位xxx多艺术，才华出众的老师！

我是xxx个活泼开朗的小男孩，也是xxx个特别的小男孩，很多人说我特别开朗呢。但是我认为最特别的是我的额头上比别人多xxx个旋儿，这个旋儿把前面的xxx海xxx分为二，我就有了xxx头酷酷的、向左倾斜的波浪发型。这可是独xxx无二的！你们是不是很羡慕我呀？

我的兴趣爱好有很多，像骑自行车、踢足球、吹管乐等，其中我最喜欢的就是吹管乐了，现在我还是学校乐队里的xxx名单簧管乐手呢！成为xxx名乐手可不是xxx件简单的事情，每天都需要长时间地练习。即使这样，我还是觉得和大家在乐队里xxx起练管乐是xxx件非常开心的事情。每个星期xxx，乐队都会站在国旗下吹奏国歌，这对我而言更是xxx项光荣的任务。

我还有xxx个和别人不xxx样的爱好，那就是下围棋。放学回家后，我经常和爸爸xxx起下围棋。虽然常常输给爸爸，但是我xxx点儿都不服气，我相信只要我再多练习几遍总能赢的。

这就是我，xxx个才华横溢的我。