在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是一米范文编辑给大伙儿整理的到底是谁作文（优秀6篇）。
到底是谁作文 篇一清明节放假后的考试严重反映你没在家学习！
班主任愤怒的拍了拍讲台，然后挨个批评。我在座位上很紧张。果然，我被列入了严重倒退名单。
我不能直视老师。她的眉毛必须收紧。恨铁不成钢。我不敢和同学说话，我一定要笑我！我更不敢告诉父母。我一定会被打中的！越是这样想，越是害怕后悔，害怕惩罚，害怕批评。更让我后悔的'是，在清明节的四天里，我毫无节制的玩手机。
清明后的四天，我当时过得很开心很悠闲，现在想起来真的是模模糊糊的。不管家人怎么劝我吃饭，我总是说等我发消息；不管家人怎么劝我做作业，我总是低着头回答，等我聊一会儿；不管家人怎么想让我放下手机，我总是从早到晚抱着。甚至睡觉的时候都会把手机放在枕头下面，这样就能及时收到消息。直到假期的最后一天，我突然想起还有一堆作业没写完。
我慌了，一头扎进了问题的海洋。会议的题目潦草；不知道自己做不到什么，就东写一点，西写一点，稀里糊涂就完了。至于复习，我早就忘了，沉浸在完成作业的喜悦中。
然而，我最终还是受到了惩罚。
我紧紧地攥着红十字会的纸，砰的一声关上门，把纸揉成一团，倒在床上。春风从窗户吹进来，但没有带来任何温暖。我对自己说：都是手机的错。于是我决定自愿把手机给父母，但父亲不同意：就算把手机给我，你也可以出去玩一天再回来。这和手机有什么区别？我被要求留下来。我从来没有这样想过。我父亲也说过，我应该学会控制自己，学会控制自己的欲望，而不是成为它们的奴隶。
是的，树枝疯狂生长会折断；积木太高会塌；春雨太大，会淹死家庄。每个人都想要好的东西，想要好的东西，但是如果不加约束的去追求，就会伤害到自己，这是一种诅咒，学的不够就够了。
到底是谁作文 篇二在一幅漫画上，画着令人深思的画，在一个绿草坪上，一个载着墨镜的盲人，正绕着草坪走，，而草坪上却有两个穿着时尚的年青人正在走着，视草坪周围的栏杆与一张写着＂严禁践踏＂的`牌子不存在，还一边吸烟，一边指着草坪处的盲人，嘲笑道：＂瞎子多走冤枉路，一点儿也不假。＂看了这幅漫画，我不禁低头沉思着。
到底谁＂盲＂呢！是盲人吗？不！他虽然眼睛瞎了，但他的心是明亮的。可是那两个穿着时尚的青年人，为了图一时快，抛弃了公德，他们的眼睛虽然明亮，但是他们的心却是＂瞎＂的啊！如果人们看到那草坪上不是绿油油的、蓬勃生长的小草，而是烂泥巴和无数个脚印，心里会怎么想呢？小草也是有感情的，你对它好，爱护它，它会加备对你好，为你展现它的美。
当今社会有些人被金钱，个人利益蒙蔽把眼睛，为了金钱，不惜贪污、爱贿；为了个人利益，不惜牺牲国家利益，人民利益。这些人虽然眼睛是明亮的，可他们的心也会如眼睛一样明亮吗？
公德是中华民族的传统美德。公德不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。你们现在知道吗？对我们青少年来说，公德十分重要。做人之道，必须从小培养。可不能学会“睁眼瞎”。
到底是谁“盲”？
到底是谁作文 篇三我是一名三年级的小学生，两年多的小学生活丰富多彩，有开心、有悲伤、有兴奋、有沮丧……，不过我想给大家分享的不是我的开心、悲伤、兴奋和沮丧，而是想分享一下我小学生涯中的两位老师——梁老师和胡老师，分享两个故事来评评到底是谁好？
先来说说我的胡老师，胡老师是我们班的。数学老师，平时和班里的同学都跟朋友一样相处，但是如果是哪个同学犯了错，胡老师也是会特别的严厉。记得有一次，我因为上课没认真听讲，把胡老师要求的作业订正数学试卷给漏做了，第二天交作业的时候胡老师发现我没订正，于是把我请到教室外面，先和我一起分析了试卷错误的原因，当了解到我是因为没认真听清楚才漏订正试卷时，严厉地批评了我，我当时红着眼圈低下了头，心想：胡老师真不好，不就是漏做一个作业嘛，干嘛那么凶，还是梁老师好！
再来说说我的梁老师，梁老师是我们的304班的班主任，她有一副和蔼的面孔，平时在班里总是笑眯眯的，把孩子的点点滴滴都看在眼里，记得有一次我的肩膀在家烫伤了，在学校梁老师知道后，亲自带我去医务室上药，就因为梁老师的体贴入微，所以我们私下里都亲切的叫梁老师为”梁妈妈“。但是，梁老师也有她的双面脾气，严厉起来全班都怕。记得有一次语文测试，我因为粗心把语文试卷考砸了，梁老师把我叫到办公桌旁，狠狠地批评了我，说了我很多不应该错的理由，都把我说哭了，当时我就生气地想：梁老师真不好，还是胡老师好！
但是最后我仔细想想，其实不管是梁老师还是胡老师，他们对我再怎么严厉，其实他们俩都是为我好！
到底是谁作文 篇四在快乐又无忌的下课时间，同学们似乎都忘了烦恼，只管嘻笑打闹，欢笑奔跑。
"咔！"一刹那，一个人影闪过，紧接着，教室的窗帘便已身首异处，我愣了一下，我在窗帘边上，如果有人发现了，会不会怀疑到我头上呢？算了算了，一走为快！与此同时，在窗帘边上的几位同学也急忙走开了。一切似乎没有发生过。
谁也没看到是谁干的！可能只有当事者知道
放学之后，班主任让所有同学归位，一脸严肃地说：“我们班窗帘掉了，根据我的判断，应是有人故意或不小心而为之，我希望有人能站出来，承认错误，这毕竟是一位准初中生最基本的原则！”
良久。
“好吧，既然如此，我们就等着那个人出现，否则大家都别想放学，我会和家长说的`！”班主任恼怒地说。“闯祸者快承认呀！你在浪费的是全班人的时间呢！”我烦闷着，这么想到。大家的想法都一样。又过了一会儿，开始有人烦燥地说：“是谁呀，承认了不就完事了吗？”听有牢骚可发，大家纷纷地说：“是呀，浪费时间”，我当时十分赞同。
时至今日，我才意识到，大家的报怨只会让肇事者更加恐惧，更加不敢承认，毕竟已经犯了众怒。也许只是大家一句鼓励，老师的语句稍微缓和一点，事情就会大有不同，也许只是大家的一念之差，才导致如此僵局。同学在学校中是有朋友的，但因为你而导致大家都受罚，你就会在同学眼中变得可恶。
我们当时浑然不觉，继续发着牢骚，在夕阳之中渐渐熬下去
到底是谁？
到底是谁作文 篇五今天，是我外婆的生日，我们全家一早就出发了，准备庆祝一番。路上，我想到了大家为外婆祝寿，外婆会喜出望外的那种表情，不禁笑了。
来到外婆家，一进门便看见舅舅正和几位叔叔坐在客厅里打麻将，弄得满屋子乌烟瘴气，熏得我直咳嗽。我连忙从客厅逃走了，来到了里屋的房间。这里，舅母，阿姨们正在嗑瓜子，地上已经像天神散花般地铺了厚厚一地的瓜子皮。哦？怎么没看到老寿星？今天可是她的生日啊，莫不是忘记了大事，又去找姐妹聊天了？我不禁纳闷，于是东找西看，终于在厨房找到了满头大汗的外婆。
“外婆，你怎么不出去玩玩？”
外婆边忙着手头的活边说：“今天大家好不容易聚在一起，你就让我这个老太婆烧顿好的给大家吃吧！”
“妈，给我倒杯茶！”忽然，从客厅里传来舅舅的喊声。久久是个大嗓门，以往听到他的声音我总是觉得很亲切，可这会儿听着却十分刺耳。
“哎____来了！”外婆应着，一路小跑。
不知怎的。，出门时的那股高兴劲儿顿时飞到了九霄云外。
午饭很丰盛，餐桌上却一直不见老寿星外婆的身影。白发苍苍的外婆像个服务员似的，不停地为大家送菜添饭，端茶送水。等到大家酒足饭饱离席了，她才擦擦头上的汗珠，盛了一碗饭，就着残汤剩菜吃了起来，吃完后又赶紧收拾碗筷，拿到厨房。
不一会儿，便从厨房里传来了“哗哗”的水声和“丁丁当当”的洗碗声。听到这声音，我不禁鼻子一酸，眼睛模糊了，快步走进了厨房……
我不禁疑惑起来：今天到底是谁过生日？
到底是谁作文 篇六每个人的生日都是快乐的，美好的。每个人在自身过生的那一天，总会收到他人温馨的祝福和精美的贺卡，或是吃上一顿美味的大餐，而我外婆却不是这样的。
在我外婆过六十四岁生日那天，爸爸妈妈带着我来到了外婆家，刚到外婆家门口，我就看见哥哥姐姐们正在外面玩耍，我推门进了客厅，只见舅舅、舅妈们正围着茶几吃着香脆的瓜子，喝着热腾腾的茶，看着大屏幕的电视呢！咦，我怎么没看见外婆呢？接着，我又推门进了一间屋子，本想外婆应该在里面，哪知道是姨妈们正在打麻将。我寻视了整个房间都没找到外婆，后来，舅舅告诉我，外婆正在厨房里忙着呢！我进了厨房，只见外婆一手拿着菜刀，一手摁住一条大鱼，脸上洋溢着幸福的表情。我轻轻地叫了声“外婆”，外婆连忙放下手中的菜刀，抱起我说：“我的。乖孙女，你也来了，快和姐姐们去玩吧！”于是，我和姐姐们玩了起来。
过了一会儿，外婆端出一盘香喷喷的菜来到餐桌上，说：“你们快来吃饭吧！”外婆刚说完就放下手中的菜，又进了厨房。我们都围拢在了餐桌周围，吃起了可口的饭菜，桌子上唯独少了一个人，就是外婆。我走进厨房，疑惑地问；“外婆，你怎么不去吃饭呢？”“你们吃，外婆马上就来，只要你们吃高兴了，外婆就很高兴。”外婆回答道。
等到外婆忙完了来吃的时候，我们已经是酒足饭饱了。这时，又从厨房里传来了“滴滴嗒嗒”的声音。我走进一看，原来是外婆在洗刚才的碗筷。我的眼泪顿时夺眶而出，我扑到外婆怀里对外婆说了声；“生日快乐！”
人们都说；“世上只有妈妈好。”我觉得，外婆的爱是伟大的。外婆过生日，实际上是外婆想让一家人一齐团聚，她再苦再累也不觉得，这也是无私的母爱。