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在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，奇文共欣赏，疑义相如析，本文是美丽的编辑帮家人们找到的争吵的作文【优秀10篇】，希望可以帮助到有需要的朋友。
争吵的作文 篇一争吵
有一天夜里，电器们突然争吵起来：“我们都是人类最好的朋友，”电风扇和空调同时说道，“没有我们，人们夏天会过得非常不愉快！”
电灯着急着叫道：“你们都不是最好的，我才是！人们每天晚上都需要我，没了我人们什么也看不见了！”电脑听了，有点愤愤不平地说：“你们不要吵了，我才是最好的，没有我，人们就没办法上网查询他们所需要的资料了！”电冰箱说：“我才是最棒的，我肚子里有很多好东西，主人每天都要吃饭，没有我，就没那么方便了。”这下子，油烟机、电饭煲、煤气灶、高压锅等都吵起来了，都说自己是最好、最棒的，没有我们努力，人们每天都吃不好……正在休息的电视机也被吵醒了，它喊道：“大家都别叫嚷了！我们有优点也有缺点，未来的电器都有可能比我们好得多，现在说自己好、自己棒，有什么用啊？”刚刚还在争吵的`电器们，听了电视机的话，感到很惭愧。
从此，电器们再也没有争吵过。
争吵作文300字 篇二在我的记忆中，不少事情被流水般的时光冲得模糊了。但我永远不会忘记那个下雨的冬日。我和文文争吵的事。
那天中午，我在学校的走廊里走着，忽然，文文急冲冲地跑过来撞了我一下，还踩了我一脚。我一看，我的新鞋被踩脏了。我火了，骂了她一句。
她只微笑着说：“我不是故意的。”
我本来会相信她的。可是她的笑让我更生气。我想：“哼！连对不起都不说一声，真是岂有此理！”于是，我想报复她，过了一会儿，我趁她不注意时，也踩了她一脚。文文气得脸都红了，大声地说：“你这是故意的！”说着，她气冲冲地走了。放学时，我们谁也不理谁，连“再见”也不说了。
晚上，我把这件事告诉了妈妈，妈妈和善地说：“这就是你不对了，你应该向文文道歉。”
第二天上学时，文文走在我前面，我急忙地跑过去，主动地向她道歉。文文接受了我的道歉，我们又手拉手地上学去了。
争吵的作文 篇三有一天，我和孙明远吵架了。
事情是这样的。我们在玩游戏。过了一会儿，我们跑上楼。结果孙明远说：“你们都死了。这是监狱。”。我不以为然：“孙明远没说哪个是监狱”。他拍了几下手。
孙明远生气了，打我头，又推我胸口。我也生气了，打了他的胸口。
有玩的同学看到了，兴奋的说：“有好戏看了。”。
有的同学吵着告老师，说着说着，老师一个个问侯。最后先判定孙明远错了。他不应该说：“你最差劲！”希望我们两个都能化敌为友，改过自新，重新做一个快乐、积极、没有冲突的好朋友。也希望他不要再嚣张了，做个帮手！
争吵的作文 篇四一天，在木木希望小学里发生了一件令人不愉快的事情。
这天体育课上，阿丁想去学校的禁区——一座危房。于是，他叫上朱大通，两人一起去冒险。正巧，他们被朱小美看见了，她立即去向红樱老师报告。
稀客了，阿丁和朱大通从危房里出来了。他们前脚刚踏进教室，就被红英老师叫去了。
“朱大通，你可以先走了。”红樱老师向朱大通挥挥手，示意他可以出去了。办公室里只剩下红樱老师和朱大通了。
“阿丁，你为什么去学校的危房？老师强调过多少次了，那儿是很危险的！万一出事儿怎么办……”阿丁听着红樱老师的长篇大论，心里却想着：我这不是平平安安出来了吗？为什么就说我一人？朱大通就可以先走了？老师太偏心！
“阿丁，你有没有听我再说？你现在知道错了没？”红樱老师皱皱眉头说道。
“我知道错了，老师。”阿丁驼着背，低着头，两手揉搓着衣角说道。
“去写800字说明书，放学前给我！”红樱老师做了最终“审判”。
阿丁愤愤地想：哼！就知道让我写说明书，朱大通怎么不用？我找朱大通算账去！
阿丁一回到教室，看到朱大通正在做作业，非常生气。他三步并作两步来到朱大通面前，猛地一拍桌子，一手叉着腰，一手指着朱大通的鼻端，怒目圆睁：“眨巴眼，你说！为什么红樱老师就罚我一人，你却没事？你是不是把所有的责任都推到我身上了？你说啊！”阿丁气急之下，把朱大同的书扔在了地上，还泄愤地踩了几脚。
朱大通被阿丁吓了一大跳，他猛地站起来，摸着后脑勺说：“我没干过这事儿呀！我不也被红樱老师教育了吗？”
“哼！你没这么做过，怎么就让我写说明书？还有，咱们去危房之前就说好的，要保密。肯定是你透露消息了。”
“我……我没有！你别血口喷人啊！咱俩可是一根绳上的蚂蚱。”朱大通急得说话都结巴了。
正在盛怒之下的阿丁哪儿会相信朱大通的话，他见朱大通死也不承认，二话不说就冲上去打了他一拳。朱大通见他如此蛮不讲理，也与阿丁厮打起来。
就在两人打得不可开交的时候，朱小美哼着歌进来了。她劝到：“怎么了，这是？刚刚两人不是还一起到危房玩吗？现在怎么打起来了？”
“咦？你怎么知道？”阿丁和朱大通异口同声地问。两人又对看了一眼，放开抓住对方的手，明白了：原来是朱小美打的小报告啊！
阿丁立马道歉：“大通啊，对不起了，误会你了。”
“没事儿，没事儿。”朱大通摆摆手。
一场争吵转眼间烟消云散了。
争吵作文 篇五周四的早晨，窗前的鸟儿叽叽喳喳地叫个不停。不知是微风把它们吹痒了，还是对自己的窝巢不满。我想到自己还要上学，便不再去胡思乱想，拿起牙刷就开始刷牙。咦！居然没有牙膏了，真倒霉！
再抬头一看表，哎呀，七点十一了，快迟到了！我随手从餐桌上取了个馒头就往外跑。骑上车，我胡乱地把馒头咬上几口，那感觉：真香啊！
我边吃馒头边骑车，我忽然听到老铁的喊声：“快！快！你还有闲心吃馒头，都快上课了！”他甩下一句话，便飞奔而走。
我如梦初醒，迅疾跟了上去。太阳照射着那闪烁地绿灯，微风吹拂着疲惫的眼角，然后只有一前一后两个身影在飞奔着……
终于到了校门口，居然没有迟到，我大口大口地喘着气……
下课后，一位同学拿着他最新的科学社团的作品，他说：“你看，你看，这是我最新的作品，功能可多了！”我不知道是怎么了，以为他来找我玩的，就说：“我给你讲进，今天早上的事，我差点就迟到了……”
“哼！连别人的话都不听完，就去插嘴！还，还不正视我的作品一眼，太可恶了！”
“哼，明明什么都没有的东西都能被你说成有，真是可笑至极！你那作品在哪儿呀，我怎么没看到呀。”
“你！”
“你什么你呀！”
“走了，啍，不理你了！”
“哼，哪儿远待哪儿去！”
事后，同学告诉我：“他给你介绍他的作品，你怎么跟他吵起架来了，他都给我们看过了。”
听到了这件事的前因后果后，我惭愧地低下了头。“该怎么办呢？”我琢磨着，“可以先写封道歉信。”说罢，便提笔开写……
第三节课下课，我托人将信交给他。看他没什么反应，我便向他说明原因，以后不会了。
可他说：“省点儿事吧，不可能原谅你了！”话音刚落，人便不见了，怎么办呀！我正差急的时候，背后却传来一阵憋了很久的笑声，我也不自觉地跟着笑了起来……
“可以啊，这么快！”同桌说道。
放学后，我们坐在一处山丘上谈着各种有趣的事情，彼此都笑了。
那晚，月亮平静地抚视一地面，该回家了……
争吵优秀作文 篇六一天，鼻子哥哥、眼睛妹妹还有耳朵姐姐争吵起来。
鼻子哥哥骄傲地说：“我是人类最好的帮手，我可以让人类闻到各种各样不同的味道，所以，我的功劳可大了！”眼睛妹妹说：“我才是人类最好的帮手呢！我站得最好，可以让人们看到最美好的东西，欣赏到缤纷的色彩。鼻子，你的功劳有我大吗？”耳朵听了这话不高兴了：“我的本领也不小！我可以听见小鸟叽叽喳喳的叫声，还有各种个样动听的音乐。请问，你们哪个可以做到？”三个家伙你争我吵，谁也不服气谁。于是，他们决定去找嘴巴大伯评理。嘴巴听了他们的争论后，想出了一个注意：“你们三个来个公平比赛，谁赢了谁的功劳最大。”眼睛他们听了，连忙点头。
比赛开始了，共有三项比赛内容：1：桌子上的苹果，谁最先闻到香味谁就赢了。结果不用细说，鼻子轻轻松松地就做到了，但眼睛和耳朵呢，使用了浑身力气都没办法完成这个任务；2：书本上的字体，谁先看到谁就是第一。当然，鼻子和耳朵使了浑身解数都无法做到，但眼睛却毫不费力地完成了。这样，眼睛也赢了一次。第3次比赛开始了，比赛的内容是请三位听掉到地上一根针的声音，谁最先听到，谁就是胜利者。最后，当然是耳朵做到了。比赛结束了，他们各赢了一次。
嘴巴这时候才慢悠悠地说：“看，大家都很重要，各有各的作用，人类少了你们哪个都有影响。所以，你们都是人类的好帮手！”眼睛他们互相看了看自己，都笑了。从此，他们不再争吵，认认真真地互相配合，共同完成了一件又一件事情。
争吵作文 篇七今天我和陈相和吵架，不是他说我几句，我不高兴了，而是老师早上报听写时，我把笔放在本子上，弯下腰去捡橡皮了，我的。好朋友陈相和没有带笔，就问了我有没有多余的笔，“我没有其它的了，没有多余的笔了。”我非常无奈地说。就在我捡橡皮的时候谁神不知鬼不觉地把这支笔拿走了。
这可是我最喜欢的笔呀！笔上有我最喜欢的极光蓝和贴贴纸，怎说不见就不见了呢？到底是谁拿的呢？他为什么拿的呢？马上就要报听写了，他到底会不会还给我呢？就在这危急的时候，我连忙向同桌要了一支笔，才挨过这次听写。
课间的时候，我开始怀疑起一个人——陈相和，因为他向我借过这支笔，他也很喜欢，所以我不得不怀疑他。我转过头去，见他脸色不对，也不想失去这个朋友，就温和地对他说：“你有没有看见我的笔呀？”“没……没有。”他惊慌失措地把双手藏到身后，说着。我又问他：“你身后的是什么？”他支支吾吾地小声说：“没……没什么……”他的脸刷地一下就红了。“拿过来，给我看一下。”他把一只手递过来，我看了没东西，就把他的手抓住说：“另一只……”。只见另一只手上有我的那支笔，“这是怎么回事？”我严肃地问，“这个……嗯……那个”。“要是你真喜欢的话，你就拿去吧，我再买一支就是，没关系的。”“真的吗？”他十分惊讶地说。“没关系，当然可以……”。“那……这个……朋友……还可以交吗？”他惭愧地问。“多一个朋友总比多一个敌人好吧！”他听懂了我的话，就跟我和好了。
下午放学回家，我本想把这件事讲给妈妈听，让她高兴一下，可是妈妈说：“朋友好交，但高尚的朋友却很难得。你要珍惜你高尚的朋友，和他做好朋友。”
争吵作文 篇八标点和文字一直是一对好朋友。在一篇文章中，你离不开我，我也离不开你。但今天却在讨论谁在文章中起到的作用更重要时吵了起来。
标点说：“要是没有我们，整篇文章就会变得没完没了。读者会分不清句子到底说完了没有。这一段话是要思考吗？这一段文字是要感慨吗？文章就会变得毫不生动，读起来会令人乏味、吃力。”文字听后很不服气地说：“没有我们文字，光是你们标点，读者怎么能知道整篇文章的中心内容是什么？读者看到的只是圈和点，还有各种符号。这篇文章还能叫文章吗？只不过是小朋友们画得图画罢了。”标点们听后很生气，立刻纷纷在文章中消失了。文字们看见标点们走了，也气得纷纷消失在文章中。当全世界的读者拿起书本、报刊阅读时，只有一张张白纸。世界变得一片混乱，人们不能用文字发送信息，不能用文字表达情感。
当文字和标点得到此消息，意识到了自己行为的错误，又重新回到书本和报刊中。他们明白了，他们要互帮互助，取长补短，发挥各自在文章中起到的不可替代的作用。
争吵作文 篇九在我们班，我最喜欢的朋友是许婷婷。她的脸是瓜子形的，嘴唇粉红粉红的。她很调皮又很可爱。
有一天上体育课，因为我的个子和许婷婷差不多，体育老师就让我排在她后面。放学后，吴老师又让我排在前面，我又挡住了许婷婷的视线。许婷婷就和我吵架了。我急死了也骂她。吴老师发现了，就让我和许婷婷去办公室里说是谁引起的，我们争先恐后地说是对方。吴老师说：“停，一个一个来说。那就先请许婷婷说吧。”许婷婷说：“是陈宣绮先骂我的。”吴老师问：“陈宣绮为什么骂你呀？”可许婷婷答不出来。轮到我接受“审问”，我不紧不慢地回答：“是因为在体育课上许婷婷排在我前面，我看不见前面的东西，就和她解释。但许婷婷不肯，所以就和我吵架了。”话音刚落，吴老师问许婷婷：“是不是？”许婷婷没说话。吴老师让我出去玩，让许婷婷留在办公室。我假装走出去，悄悄地躲在门外听老师怎么跟许婷婷说话。
过了好久，我看见许婷婷伤心地走出来，她哭得很可怜，眼睛红得想兔子一样。我忽然很同情她，就从心里原谅她了。
争吵作文500字 篇十夜幕降临，我刚刚进入到那甜美的梦乡，一阵阵激烈的争吵声便将我从黄粱美梦中惊醒。我仔细一听，终于发现了争吵的源头——书包里的作文本里，标点符号正在比谁的功劳大呢！
“哼，你们看看我，我就是大名鼎鼎的感叹号，人送外号‘惊诈鬼’，要比功劳谁最大，定是我也！”感叹号自信满满地说。“你这点儿功算个哈子嘛？我才是你们的老大呢！要比功劳大，你还排不上号呢！你看看我，一看就是知识渊博的学者，这是因为我有问不完的问题，有了问题，我们才能努力找到真相，所以人们送我‘百事通’和‘问题无底大黑洞’的美称，所以这功劳最大的自然是俺！”问号兴奋地对感叹号说。
“你们这都不算什【WWW.1mi.NET】么！”感叹号和问号一惊，异口同声地说：“是谁在说话？”“我就是大名鼎鼎的逗号大将军，人称‘救命符号’，刚听你们争功劳，我看功劳最大的还是我！”
感叹号不服气地说：“你有什么本事，敢口出狂言？”“吹牛？你且听我说个故事：抗日战争时，日本鬼子在村子前立了一块牌子，上面写着‘粮食不卖给八路军吃’。我把它改成了‘粮食不卖，给八路军吃。’气得鬼子哇哇叫！你说我的作用大不大？”
“我最大！”“我最大！”……
我终于忍不住了，大声说：“好了，你们都是最重要的，少了你们哪一个都不行，你们知道了吗？”
听了这句话，标点符号们终于知道了他们的用处。从此，符号王国又恢复了以前的平静。