关于写作，这是每一位同学到逃不掉的作业，那么六年级围绕中心意思写作文怎么写呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，本文是勤劳的小编帮大伙儿分享的围绕中心意思写作文六年级优秀7篇，欢迎借鉴，希望对大家有所启发。
围绕中心意思写六年级作文 篇一乐
柳佳慧
快乐是一辈子最好的东西。
快乐之所以可爱，不是因为他为人讲开心的故事。而是他是两个人的友谊。我和我的好伙伴去玩耍。一天当中我们都能说的很开心。我们来的空气清鲜，天气明朗的小镇。我们玩的非常愉快，这次我去玩耍，让我们的友谊更加完美。
人们常常去怀念那些过去的事情，不是因为它有多么美好，而是它的内容能唤起我快乐的记忆。体育课时我和同学们都在一起玩耍唯独只有那位不常说话的同学在那里孤独的站着。我看了看，没有人和他玩耍。我就跑过去和他玩，而她却说：“你是不是不和他们玩了？那我和他们玩了。”这让我听了顿时惊叹。你居然抛弃了我，伙伴们看我在那里站着，新同学没有和我玩。新同学却跑到伙伴们那里。伙伴们没有和新同学玩。而到我这里玩。这才让我知道我的同情心只不过是别人的一次机会，还让我知道真正的友谊是什么。
上课时老师来到教室。告诉我们这个星期放假没有作业。这让我听的可开心了。而且老师还说，今天让我们放松一下，和我们玩一些游戏。其他班的同学们都羡慕极了。放学时就是你还能听到了那欢笑声那出自内心的声音。生活中，其实快乐并不难，只要你一心想着快乐，就一定会快乐。就像我们一样，上课时的欢声笑语使我们快乐，让生活多姿多彩。
围绕中心意思写作文六年级 篇二泪
作者：安泓熙
泪。
是快乐还是悲伤？这是一个问题，答案无从得知。
一位老者走在马路上，他穿的很破，走路都有一些困难，不过他的眼中透出了坚定。可是，他的肚子有一些不争气，他只能走进一家面馆。一阵面香扑鼻而来，老者贪婪的胃已经受不了了，他快步向前走去，看了看价钱，又摸了摸口袋。“唉！”老者垂下晶亮的眼眸，开始叹气。
默默地转过身，正要离去时，老板拉住了老者，给了他一碗面。老者摸了摸饿坏了肚子，只能勉强接受了这碗面，在旁边的座位上吃了起来。他的眼中溢出了泪水，这是感动的泪，其中掺杂了快乐与悲伤。
在一座大都市的夜晚，夜空中灰蒙蒙的，这时，两个人慌忙跑到马路边，来了一辆出租车，两人中一人被搀扶着，上了车，另一个人也上了车。这是两兄弟。
弟弟得了急性阑尾炎，一定要马上到医院去救治，司机一听马上发动车子，一路上，用最快的速度上了医院。可是，关键时刻因为太急了，哥哥没有带钱。这时司机说：“救人要紧！”也一起把弟弟扶进医院。因为及时，弟弟手术成功，得救了！
一个星期后，来了两个人，在司机家门口。两人泪流满面，这正是当时的兄弟俩。这是感激的泪。
泪，有多种，但本质一样，都是因为感动！
围绕中心意思暖写六年级上册作文 篇三温暖，如同冬日里的一缕阳光；温暖如同失败时的一句鼓励；温暖如同…………
冬日的早晨总是最寒冷的，而这可恶的老师偏偏把体育课放在了第二节，原本我们是多么想上体育呀，可现在看到这两个大字，却充满了厌恶，天气冻得人发抖。
唉，我叹了一声气，可更糟糕的还在后头呢，由于体育老师昨天说要带跳绳，而我没带，所以老师要罚没带的跑四百米。“跑跑更暖和。”我只能如此安慰自己，可我的肚子，却因为早上没吃早饭而难受了起来，我这心想是跑不快了。可命运就像在捉弄我一般，老师又说最后5名50个俯卧撑，按我平时的速度前五肯定没问题，可现在，我肯定倒数，再加上50个俯卧撑，那我的身体肯定垮了，说不定还会晕过去。
就在我准备硬着头皮上时，一根跳绳递了过来，是我的朋友，我惊奇地看着他，他笑着说：“早看你不对劲了。”刹那间，一股暖流涌上了心间，我顿时感觉身体暖和了许多，我想哭，但只能任凭泪水在眼眶里打转。
是啊，有时候温暖不一定是一件大事，反而在这些平平无常的生活中现身。
围绕中心意思暖写六年级上册作文 篇四冬天来临，路上的行人们都穿着毛衣和一件加厚外套。突然天上下起了大雪，行人们都匆匆的赶回了家，以免变成一根大雪糕。
只有交警穿着单薄的衣服，还戴着一顶帽子在十字路口的中间指挥汽车的秩序，以免在大雪纷飞的车道中撞车。
人行道上人们乱哄哄的，像小学生下课时的样子，你挤我碰。有些人把孩子抱在自己的怀里，有些老人被好心人在后面扶着过马路，可是在人群中总会发生一些意想不到的事情。一位年迈的老人因没人扶着被推倒了。令人吃惊的是，没人去扶他。老人呻吟着央求路过的人扶他起来，那些人不是推开老人的手就是推辞或者拒绝。因为现在的社会中，有些老人会倚老卖老、碰瓷，大家都怕上当。说不定会狮子大开口，要个十几万块钱才能让这人走。
于是行人们有些不但没去扶老人，反而在那拍照片，发微博等。
交警看到了，于是便叫他的同志帮忙站岗，自己去扶老人，并询问老人有没有事。旁边的人都很奇怪：“你不怕上当受骗吗？”交警回答：“即使上当，我也会扶他起来，这是每个人应该做的。”说完便打了120急救电话，有些人的脸瞬间红了。
这时，雪停了，寒风也不像那样猛烈的刮了，太阳又出来了，正如那正道的光，照在了大道上。
围绕中心意思写作文六年级 篇五悔
温秀泽
淡紫色的风铃挂在我的窗前，轻轻的扯出如同天籁般的声响，它充盈了整个房间，让我的思绪，流淌向远方。
记得小学时有一个同桌，家庭条件还不错，便时常拿出一些小零食、小玩具来炫耀，而这些东西我也很渴望，又渐渐对他炫耀小玩具的行为所不齿；所以两个人之间一直没有什么往来，很少有几句话。
一次，他带来了一个淡紫色的风铃，很漂亮，声音也是悦耳动听，我鼓起勇气，拿着自己好不容易做起来的小玩具，向他交换这个风铃，可不料他却说：“这个风铃可是我的宝贝，怎么可以轻易的交换呢？不行”。他一口拒绝了我，我的处境顿时显得十分难堪，他却像没看见似的，继续向别人摆弄他的风铃去了。留下我站在原地。
我生气极了，决定再也不理他，并且通过自己的学习，改变自己的生活，样样比他好。
日子就这么一天天过去，我也逐渐淡忘了这件事，一天早上，我照常去上学，到了学校，发现同桌桌子里的东西只剩下了风铃，一张纸条：“我要转学了，不知道你喜欢什么，只知道你喜欢我的风铃，就当成最后一件礼物送给你”。斗大的泪珠打在纸条上，我后悔了，后悔不珍惜做同学的时光。
往事如碧水，静静在那里流淌，我又一次回忆往事，一丝悔意再一次在心间升起。
围绕中心意思写六年级作文 篇六友谊，是一把雨伞下的两个影子。友谊，是在你失败时给你的安慰。友谊，是在你成功时给你的祝福！
我就有个这么重情重义的铁哥们。他叫张国忠，我平时叫他张。张是我最好朋友，我们形影不离。
张的头发非常帅气，长长的，跑起步来一上一下的。他的脸蛋又圆又黑，脑袋出奇地发达，什么都会，而且成绩好，讲义气，只要我需要帮忙，他肯定出现在我的面前。
张帮助我的事太多了，像天上的星星数都数不清。可我这次要写的，只是一件微不足道的事情。可就是这件微不足道的事，让我感动了很久，很久……
那一次，天黑沉沉的，风呼啸着，同学们冷得直打哆嗦。我和张到了教室，交完作业，准备去打扫操场，我刚刚是跑来的，又穿了这么多衣服，身体很热，我把外套脱了，直奔操场。张在我身后喊道：“刘，外面很冷，穿上外套！”“没事，我热着呢！”张没办法，追上了我，和我一起打扫操场。
刚开始身体热乎乎的，丝毫没感觉到寒意。后来，风大了，我原本热乎乎的身体不热了，感觉到了冷。我继续打扫树叶，后来，一阵寒风吹来，我冻得直打哆嗦。“刘，没事吧！”张亲切地问我。“没事。”我强忍着。风好像故意跟我作对似的，一阵又一阵的风，冻得我原地直跺脚。“刘 ，是不是冷？我就说吗，叫你穿衣服你不听！”他一边说，一边脱下他那厚厚的外套。“你干什么？”“给你穿啊！”“不用了，你给我穿你会冷的。”他不听我讲道理，给我穿上了。刚刚穿上，就有一股暖意。可张冻得直打哆嗦。操场打扫完了。一起跑步吧！可以暖和身体。“好！”
这虽然是件微不足道的事情，可对我来说，这是友谊的见证！
这次，我尝到了甜的滋味，那是友谊的滋味！
围绕中心意思写六年级作文 篇七什么是暖，暖是一种什么样的感受，我相信我们所有人都能够知道这种感觉，暖就是太阳照耀在我们身上的感觉。
有一种暖，不仅是身体上的暖，还是心灵上的暖。
在寒冷的冬天里，只要吃上一顿热腾腾的热饭，身体就会感到特别的温暖，盖上一层厚厚的棉被，身体会感到无比的温暖和幸福。
在家里，爸爸妈妈的一个拥抱；学校里得到了老师的问候、同学的帮助，心里就会感到特别地温馨。
一个周六的晚上，温度大幅度下降，街上的人变得缩手缩脚。刚下课的我，犹如一头饥饿的老虎，四处在寻找食物。突然，我看到便利店门口有一个叔叔在买板栗。他身材高大，带着一个酷炫的眼镜，脚上穿着厚厚的棉鞋。他手法娴熟，有节奏地炒着板栗。我眼巴巴的看着他的动作。大约过了半小时，新鲜、热腾腾、美味可口的板栗出锅了！我兴高采烈地去买板栗，当我摸了摸我的口袋时，我大惊失色——因为我没带钱！此时的我急得像一只在热锅上的蚂蚁，走来走去。我苦思沉想了许久，终于我想到了我还带了秘密武器——手机！我一脸期待地打开手机，一看电量不足！哎，今天真倒霉！心想：老天爷，我倒是惹你了还是骂你了？为何今天把我弄得这种地步！看来，板栗是吃不成了，我不好意思地转身就走。这时，叔叔大声喊到：“小朋友，你是不是没带钱啊？看你这么可怜，这袋板栗就免费送给你了！如果你过意不去的话，下次记得把钱还给我就是了。”叔叔骚搔后脑勺，微笑着。我双手接过并说声：“谢谢！叔叔你真是个大好人！”这时，我拿着热乎乎的板栗，幸福极了！而我的心也是热乎乎的。
那一刻，我感受到世界是如此的幸福和温暖！