在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是小编为大家搜集整理的关于环境日小学生优秀作文范文，欢迎大家品读！

保护环境，人人有责，保护环境，从小做起，这是每个人应尽的义务。

以前，我的家乡有一条清澈见底的小河，它清得像一面明亮的镜子；它清得能看见河底的小鱼。小鱼儿有的在嬉戏、有的在吹泡泡、还有的在窃窃私语，形影不离。可见，这些小鱼儿活得自由自在，可爱极了！直到有一天，当我再次看到小河时，它已经面目全非。原本清清的河水变得黑黑的、脏脏的、连小鱼儿都很少看得到了，河上到处都是垃圾，还有一些死鸡、死鸭，引来了许许多多的苍蝇，弄得整条河都臭臭的，那么造成这样，罪魁祸首是谁呢？那就是我们人类。这样不但破坏环境大自然，而且对身体有非常大的伤害，是害人害己的。

从现在起，我想 ：呼吁全国人民，从小做起，那怕是一点点鸡皮蒜毛的事也是保护大自然的环境。

同学们，快快一起行动起来吧！共同保护我们的家园！从此以后，让我们的家园变得更环保；更美丽。

保护环境，这四个字对大家来说并不陌生，可我们大家一直说着保护环境，可却都没有做到！读了我这篇作文，你就应该感觉到了保护环境的重要性了！

假如，你的面前有两个未来的景色图画，一幅图画是大家都来保护我们美丽的家园，蓝蓝的天空，一望无际，洁白的云朵，美丽无暇，嫩绿的小草，漫山遍野，清澈的河水，剔透见底，美丽的花朵，妖娆万千，高大的树木，直冲云霄，清新的空气，情不自禁，温暖的太阳，高照天空，明亮的月亮，高挂夜空，密集的星星，点缀黑夜多么美丽的景色啊！这份幅图画也能给该是大家心目中的美景吧！这是大家保护环境的结果！

另一幅图，尘土飞扬，灰蒙蒙的天空飘着塑料袋，遍地都是垃圾，简直一片狼藉，PM2。5爆表！所有人戴上口罩。这是大家不保护环境的结果！

一幅花园城市，一幅尘土飞扬，两幅图画，两个不一样的结果，你喜欢哪一个呢？

三年级:乐观tina

我终于意识到一丝不对劲了，看着金黄色的普照在这片广阔的土地之上，我却觉得这像是一个的囚笼，让人喘不过气来。

那些看似尽忠职守的守卫似乎都了，我们最初也同那些犯罪分子一般，是刚降临到这个上的孩子，对美好的充满着向往和憧憬，渴望得到家的和爱的关怀，但他们一生下来，就没有体会过爱的感觉。因为不知道爱，所以不会期盼了。不会再对抱有了，所以才会最终走上犯罪的道路，我们也终将变得想拿健忘的老人一样，无视规则的束缚，只想安享天年，不再与尘世牵扯上关系，所以才会有信仰，有所寄托与牵挂。这么一想，那么又何必设置守卫，防备这么森严呢？

这让我想起我在乡下的老家，突然我觉得它变得起来，那里有鸟语花香，有山有水，但没有守卫。因为，在那片纯净的大里，根本就不需要什么守卫。我是如此地渴望，人们心中的.灯塔再高再亮一点，让我们都能够忘我地欣赏这个的鸟语花香，还每一个灵魂无需防守的安宁自由和谐的美丽世界。

随着科技的进步经济的发展，人类对地球资源的开采与利用造成了极大的危害：森林锐减、土地沙漠化、煤炭石油、天然气及其他矿产资源的过渡开采，物种大量灭绝。地球已伤痕累累，地球在哭泣。

前几天，在上游来的水，冲进了前油坊河，河里的水发出臭味，我们每次上学的时候都可以闻到这种讨人厌的臭味，还有河里的鱼大量大量的死亡。另外，有些工业排出来被称为“三废”“废水”“废渣”“废水”，给我们的环境造成了很大的破坏。

面对这些对环境造成破坏的事物，我国的政府也采取了防治措施，如：建立自然保护区、加强天然林的保护和人工林的建设、加强国际间的合作等等。还制定了法律、法规等，如：《环境保护法》《海洋环境保护法》《水污染防治法》······联合国还成立了环保组织，如：联合国自然基金会、地球之友、绿色和平组织······相信，在以后的20年里，地球又会一派生机，环保工作会做得更好，我国会变得更加富强······

星期天，我、潘律容以及其他小朋友和我们的爸爸妈妈一行九人去石夫人捡垃圾。早上七点半我们准时在山脚下集合，阿姨给我们发了工具，我们慢慢向山顶走去，边走边捡垃圾。

草丛中的垃圾可多了，有烟头、瓶盖……，我拿起夹子把垃圾一一夹了起来，放进垃圾袋。我和潘律容还发生了一次“冲突”，我看见了一个瓶盖，他也看见了，我俩拿着夹子激烈地抢着，最后我抢到了。这些垃圾可真调皮，有的在泥土中要使劲地拉，才能把它揪出来;有的躲在灌木丛中，要用手去捡，一不小心手就被划破了。不知不觉到了山顶，我的手里提着满满一袋战利品。我们坐了一会儿，天上下起了毛毛细雨，开始下山了，我走在洁净的小路上，呼吸着新鲜的空气，心里别提多高兴了。

通过这次活动我明白了，清洁工人是多么辛苦，我们要保护环境。

新学期到了，都有一个新的开始，我们也换了一个全新的教室。这间教室非常漂亮，现在由我为大家介绍一下我们的教室吧!

在这间宽阔的教室里整齐地摆放着四十二套桌椅，前面有老师传授给我们知识用的黑板，黑板上的每一个字都凝聚着老师的智慧和汗水。教室的后面则是黑板报，黑板报里的内容则凝聚同学们的团结精神，是我们班的骄傲。教室的两侧是洁白的粉墙，而中间是摆放整齐的桌椅。怎么样，我们的教室整洁、干净、漂亮吧!教室好像是知识的宫殿，我们在这里聆听老师的教诲，给我们传授知识，等到我们的“羽翼”丰满就可以自由自在的飞翔，为祖国的建设贡献自己的力量。

我们的教室发生着很大的变化，老师为我们创造了良好的学习环境，让我们愉快健康的成长。在这样温暖、舒适的教室里学习知识我感到很快乐。

人类为了生存所进行的资源及能源的开发和利用是完全必要的，但是所有开发和利用都应当从整个自然界，尤其是地球环境的生态系统，即所谓生物圈的平衡状况加以全面地和科学地考虑，然后再在保护自然环境、维持生态多样性的基础上，达到人和自然之间的协调。

当前，不但要加强和扩大那些具有原始性状，即受人类影响较少的生态系统，通过人为的保护和再建、使其维持原始的自然面貌，保持生态系统内部各要素的平衡，而且要重视人类在认识化学物质毒性问题上所取得的宝贵经验。

对于各种比学物质，从生产到废弃的整个过程，都要考虑一个防止污染环境的安全措施，更应当寻求无污染的生产方法，制取无毒性的化学产品，显然，这是给化学工作者提出的一个更高、更难的任务

我们一方面都在埋怨环境被污染，可是我们自己又何尝不是在污染环境呢!比如，我们一方面在大声疾呼抽烟有害健康，而另一方面又在大批量地生产和销售香烟。

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