在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？它山之石可以攻玉，下面是细致的小编惊云帮家人们分享的初中爱的感悟日记精选5篇，欢迎参考。

爱有很多种—亲人之间的爱，同学之间的爱，知己之间的爱……原来还有一种爱，是我在《水浒传》中学到的。

一百单八将，他们是战友，是家人，更是亲兄弟。宋江最后喝了皇上赐的毒酒，而李逵也陪宋江一起死了。这是多么令人感人的情谊啊！看完后，我心想：此生如能有这样一位兄弟，也不妄在这人世间走一遭。我的愿望实现了，我现在有四位异姓哥哥，三位弟弟，我们可谓是患难与共。我们一起经历过很多事，其中的一件事，我至今难忘。那次，我们正在玩踢足球，没想到，大哥的那一脚竟然打碎了玻璃。所有的人都纷纷离开，怕受责罚。就在我大哥正在烈日炎炎下流汗时，只有我二哥拿着两根雪糕走过去∶“其实我也有责任，要不是我要请你来踢足球，也不会出事，我和你一起受罚吧！我们有福同享，有难同当，这不是我们当初的誓言吗？”大哥他犹豫了，最后，说了一句话∶“我从来就没相信过那次的誓言是真的，这次，我信了！好兄弟，有福同享，有难同当！”在烈日炎炎下，在教室门前，有一对兄弟，在诉说着兄弟之间的情谊的长久，而教室里的我，有的只有满心的羞愧……从那以后，我，再也没有“临阵脱逃”过了。现在毕业了，我的两位哥哥要去别的地方上学，其他几位还不一定能分在一个班，大家都很伤心，但是这是不争的事实。暮然回首，那些朝朝暮暮仿佛就在眼前，但是却再也触碰不到了。在这六年的时间里，我明白了爱的意义。

其实爱很简单，有时候就是一个简简单单的微笑；一次大大方方的宽容；一次严厉深刻的批评；一声“我错了，我会改”。我在爱的呵护下成长，长大之后，我也必将播下爱的种子。

点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。全文层次清晰，语句流畅。

美中不足的是：文章语言比较朴实平淡，很少用到修辞手法，故事平铺直叙未见亮点。

作者可以多使用些不同的修辞手法，使文章整体都充满爱与感悟，以作点题。

爱是人人皆有的，伴着我的成长，渐渐在爱里悟出了一些道理。

有次数学考试，我从平时的96分左右直接掉到了81分，我委屈极了！甚至不敢把这件事告诉家长了。晚饭后，家人们都沉浸在聊天的喜悦中，我们进屋检查作业，我把卷子交给妈妈看，妈妈看后连连叹气说：“儿子呀，你一直考得那么好，这次怎么回事呀？”我向妈妈承认了不仔细的错误，后悔自己不该那么粗心。

晚上，我躺在床上，回忆起家人对我的点点滴滴……不管刮风下雨、寒风凛冽，爸爸总是每天准时接送我上下学；妈妈每天给我做出可口的饭菜，我去端菜时还提醒我不要被烫着；我生病了，爸爸妈妈毫无怨言地陪我打车、为我挂号，拿药时手脚总是那么利索，那都为了我；家人每次在玩时也为我制造欢乐；周末去姥姥家，她和我打兵乓球的情景……事实我也不想考80多分，语文每次默写都全对，不是能证明这一点吗？还是太小看试卷了，太马虎了。成绩可改变，但那个鲜红的分数却永远也改变不了。我也觉得对不起老妈。

这件事情也许不会与我一生相伴，但希望它能带我更上一层楼，在事业上努力拼搏，人生定会更辉煌！我以后也会向父母对我一样，对自己的儿女也知道这点道理，一步一个脚印地创造自己的辉煌！我相信，我会悟出更多道理，以后对我父母也这样！

爱是雨中的一声呵斥，是雨路边的一抹背影。‘’爱‘’是什么？幼年时的我一直纠结着这个谜一般的文字。‘’乖，你爱我吗？爱！有多爱呢？我爱你就像巧克力般的香浓，我爱你就像。‘’年幼的我无意间听到的对话，让我第一次对爱产生了好感。爱，原来是巧克力啊！那它真的好好吃！‘’亲爱的，你爱我吗？爱！当然爱。有多爱呢？我爱你就像银河系般的寥廓，就像。‘’慢慢长大的我总是会听到那些大人之间‘’无聊‘’的对话。这是我再一次对爱产生了向往。爱，原来是银河系啊！那它真的好好看！经过那些次的憧憬与幻想，我越来越渴望遇到爱。‘’爱到底在哪里呢？‘’爸爸告诉我：''爱，是要用心去体会的，它可以在我和你之间，也可以在你和朋友之间。等你长大了啊，它会奔跑在你和你爱人之间。‘’

懵懵懂懂的我，在那天，寻到了爱的影踪：那天，爸爸送我到学校，匆匆向校长请完假就赶快回家。可是天公不作美，偏偏要让我们停留在这空旷的大街。原本晴朗的天空出现了几朵乌云，紧接着便大雨倾盆。单薄的衣衫无法为爸爸抵御寒冷，我想伸手抹去爸爸脸上的`余地，却被喝住：‘’别动，你眼镜上都是雨，我没戴眼镜能看清路，咱们快些赶回家去，这样你就不会冻着了。‘’爸爸看似呵斥的语气中透出几分关心。刹那间我看到了，茫茫‘雨巷’的尽头竟出现了一缕阳光！就是那时，我寻到了爱的影踪。得到了爱的感悟：爱其实就在你我身边，只是我们缺少去寻找的决心和善于捕捉细节的眼光。

从那一天起，我开始学着用发现的眼光去看待每件事，学着用爱去对待每个人，学会告诉别人我的快乐！

《爱的教育》这本书是情感的熏陶和品德的启示。在意大利，《爱的教育》一直是孩子们的必读书，《爱的教育》原名《心》，是意大利作家德·亚米契斯为九岁至十三岁的孩子创作的一部小说。他采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩的成长故事，记录了一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

当中所记述德每一件事虽只是日常生活的事情，但每一件事当中都可以读出一个道理，例如是《雪球》这一篇小文章当中，就揭示了一个道理：凡是做错事了，就要勇于承当责任，找出自己的过失，以便不再犯同样的错误；还有当别人犯错误时，不要刻意去隐瞒，这只会害了他，而不是在帮他。

小事情悟出大的道理，要想知道，就必须考你自己去挖掘。我相信，你看过之后肯定被它而感动。不仅是孩子们的必读之书，还是父母教育孩子的一个很好的正面教材！

爱都代表着不同的意义：父母对我们的爱是无私的；朋友的爱是纯洁的；我们帮助贫困的人的爱是真诚的……

虽然光阴似箭，但是我仍忘不了那一句温暖的心间的话语，忘不了那甜甜的一抹微笑。

记得那是一个阳光明媚的清晨，鸟儿在枝头唱着欢乐的歌，我踏着第一抹阳光走进校园，脑子里还不断重复着昨天复习的内容。今天，我便要参加四年级的期末考试了。

“叮铃铃”预备铃响了。我准备好考试用具后，等待着试卷的下发。又一阵清脆的铃声响起，教室里的气氛一下子变得紧张起来。试卷发到我手中了，我开始认真的写起来。经过一段时间的奋斗，试卷终于答完了。看了看手表，还剩下一些时间，足以让我检查一番。

“啪”一个纸团扔来，正好在我的桌子上。谁都会有好奇心，当然我也不例外。刚想要伸出手去拿那个纸团。谁知，还没等打开，一双凌厉的眼神刺了过来，接着纸条被一双沾着粉笔沫的手抢了过去，说：“想传纸条，去找你们班主任去写吧。”说着，便把我带到了办公室。我不禁想到后面该怎么办？想着想着，身体禁不住打起哆嗦来。可当我稍稍一抬头，对上老师的眼睛时，却惊住了。那不是充满严厉和批评的眼神，而是一种满是慈祥、平静的双眼，让我不禁陶醉其中。不知是谁给了我如此大的力量，竟大胆地说：“老师，我并没有传纸条，只是不知道是谁仍在我桌子上的。”话一出口，心里便后悔了：每一名传纸条的同学或许都会找这样的借口来为自己辩解。虽然自己是清白的，可老师并不知道呀……一阵温柔的话语打断了我的思绪。“我知道你是清白的，你是一个好孩子，怎么会传纸条呢？别耽误时间了，快回去检查吧。”说完便冲我微微一笑。这一笑，似一股暖流涌上心头，如一阵雾弥漫心间，像一场雨来增添我心中的空缺。

当我准备走时，回头对老师端正地敬了一个礼，说：“老师，我一定会做一名正直的少先队员。”老师听完后，冲我莞尔一笑。

我想：也许这就是老师对学生的师生情吧！我相信这支蜡烛的光芒一定会永驻在师生情的信任中！