我有一个好听的名字，叫小沈，因为它有一个可爱的名字叫xxx，因为它是我妈妈给我买的，所以我给它起了一个名字叫可可。

xxx有一个圆圆的大脸蛋，眼睛大大的，耳朵小小的，还有一张三瓣嘴，它的鼻子很小，可是，它可是我妈妈的小帮手了。

一天，我放了学，我就回家了，可可看见我回来，一下子扑到我的怀里，一个劲的，好像在对我说：“小主人，我好饿啊！”可可看到我这样一个样子，又好像在说：”别伤心，没事的。小主人，你放心吧。”我说：“可可，快吃饭吧！”可可就是不听我的话，一下就把我给弄得饭都掉在了地上，可可见我有多么的着急，就一下子扑过来，一边扑着我一边大口大口地吃，我就一直在旁边看着，我就一直在旁边看着，可可吃完饭，就把自己全部的饭都给了我，我看着它可可吃得那么香，我就忍不住要流口水，可是我还没等我开口，可可就开口了，我就一口把饭给了可可，可可却说：“小主人不饿，小心我吃完你给你的饭，好吗？”我只好把剩下的饭给了可可，可可却说了声“好的。”

我们一家人就开始吃晚饭了，可可吃完了饭，就开始和我玩了，你看，它可可可多有趣啊！就是在你吃饭的时候，它还会用自己的尾巴来蹭你的脚，这样，我就不会把饭菜都给它了！

可可可可真是个小小的“xxx”。

倾听大自然的声音大自然是个神秘的殿堂它能够清除工作学习后的劳累，能够洗净污垢的灵魂、心境，能够使我们获得美的享受、爱的滋润大自然有着它独特的神秘感和韵味，它似乎如同神话故事一样扑朔迷离，但只要我们我们细心的聆听，总会有多多少少的感悟，总能体验到大自然的美细心地倾听声音，是懂得事物、感悟事物的一个好方式倾听大自然也一样，亲近大自然，倾听大自然的声音，才能揭开大自然神秘的面纱，才能体验到大自然不一般的美在大树下，听见了那树叶儿在风中飘飘荡荡，如同一只只彩蝶一样，缓缓地用那蝉翼搬的叶面，轻轻的盖住大地“扑”的一声极其细微的声音，却震动了心灵的大地，尘封在心灵的泥土被轻轻扬起“落红不是无情物，化做春泥更护花落叶的声音，带着多少浓浓的亲情无奈的凋落，本来是为了归根!为了一种永恒的爱，永远的归宿草地上，微风吹过请细细聆听，有“沙沙沙”的声响，本来那是小草们在欢快的歌颂它们为什么如此快乐地歌颂?它们在歌颂什么呀?歌颂它们虽然平凡，但却幸福、安适、无忧无虑的生活淡泊多好呀!它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲痛、不抱怨……哦!本来它们的歌颂，就是对美好生活的最完美的诠释呀!小溪边，溪水流淌着，日日夜夜地奔跑着，它们发出了“哗哗”的声响这是快乐的声音因为，他们正在寻找更加美好的明天，正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界，正在寻找无法预知的未来有了理想、有了追求，生活对于它们来说，不再单调、不再枯燥它们少了许多急躁，继续着自己反复无常的奔跑，为了未来、为了理想，他们无怨无悔本来，追求也是一种快乐梦想，就是生活的动力追求梦想，展望未来，支撑着我们平平凡凡的生活大自然的声音，其实阐述了每一个简简单单的生活道理、揭示了处世哲学，是个生活的大课堂但并不是每个人都能够听到大自然的声音的，聆听大自然最真实、最美好的声音，要静下心来，多几分沉稳、多几分用心，少些许急躁、少些许厌烦，细细地品位，细细地体会，细细地感悟只有这样，才能感受到最最真实、最最美好的大自然有多少文人墨客走进了大自然，倾听到了大自然的声音，写下了韵味的诗篇奇妙、瑰丽、伟岸却又变化莫测的大自然，曾被多少世人所景仰本来，想对生活多些懂得、多点感悟，需要我们用心倾听大自然的声音，倾听最美好的声音，倾听最纯净的声音、倾听最真挚的声音，倾听一种感情的流露，倾听一种生活的经历，倾听一种生命的激动

加油声给我力量随着一声声此起彼伏的衰怨与衰嚎声，我们一步一步地走向操场的跑道上，唉，八百米跑步又要测试了。回想上一节课，大家装着认真的听课，却私底下打着小算盘——怎样才能说服老师，不测试。一节课40分钟就这样地过去了。以往一说到体育课，不到2分钟，教室全部清空，可是，刚才打过一遍铃了，同学们才在班主任的催促下，走下楼去。现在，我站在起跑线上，做好起跑的姿式，小拳早已审美观点我捏得泛白，随着发令的哨声响起。我迈开步子，奋力地向前跑着。或许是紧张的缘故，腿上的肌肉似乎伸展不开，步子也一点点地慢下来，正当我想停下来歇口气时，不知谁重重地拍了我一下，冲我喊道：“加油！”别卸劲儿，跟上来，最多就四分钟也就跑完了，说完拉起我的手，大步大步地向前跑去。我也不知哪鳞的力量，腿上的肌肉似乎放松了，不再紧崩了。于是，我加了加速，用力向前跑着。身后扬起一片尘土。漫长却又短的一圈跑完了，只剩下最后一圈了，这一圈拼的是耐力与速度。自己的呼吸要跟得上自己的步伐，否则会很吃力。于是，我给自己打了打气儿，使劲儿地摆动着双臂，也在心中暗暗地倒计时，加油，只剩下300米了，只剩下200米了。我的呼吸加重，似乎像一头老牛，贪婪着喝着水。似乎，这昏黄的天气间，只有我一个人在向前奔驰着。这时，只剩下最后的100米了，该冲刺了，可我的眼却再也迈不动了，更不用说冲刺了。加油！加油！再一会就到终点了！快点儿！加油，快点儿，加油！这一阵阵的加油声，给了我加倍的力量，我握紧了拳头，奋力地摆着臂，一股劲儿地向前冲……终于到终点了，我长吁一口气，跌坐在操场中的草地上，用纸擦着滑落的汗珠，心里却是异常的高兴。在日常的生活中，多为别人呐喊、助威、因为这样，能给他人带来信心与力量。

内容可以是阳光的，如果你疯狂，也可以是黑色的，阳光的你可以随便写。黑色的你可以写半夜有人唱歌扰民，或者一些明星唱歌不咋样，然后延伸到社会上的某一问题。以中国的教育来看，你要是很在意分数，就写阳光的吧！换了我，我比较喜欢写黑色的，阳光的有太多人写了，这作文要是阳光就要写出诗意才行，如何布局还是自己想吧！这是锻炼思维的

就有奥运会，我国金数量是第一

有这样一种声音，它来自江河奔流的豪迈，它来自戈壁风响的震撼，它来自火山暴发的壮阔，但它更来自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”曾唤醒多少人的斗志；它更来自破浪前进的行人，一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 曾叫多少人鼓起信心，勇往直前；是的，xxx就是这样狂放与自信，他曾让高力士脱靴，让贵妃倒酒，让国舅研墨，他诗诗都是那样的豪放，句句都是那样的刚强，他的声音，教会我自信也坚强。 有这样一种声音，它是嗷嗷待哺的婴儿发出的含混不清的第一个章节，它是少年发出的感觉最温暖的语语，它是出门在外的游子心中最常念到的挂念，它给予人的耳膜最温暖的振动，它让一个女人从此变得完美，它让这个世界充满温情与阳光，它的名字叫做妈妈，是的，妈妈，这个读起来让我们最为信任的人，她给予我们的，不只是生命，更是我们一生也偿还不完的恩情，而我们所能做的，只是一声一声去呼唤她妈妈，她便心甘情愿为我做一切，乃至生命，妈妈，妈妈，这个柔弱却又刚强的声音，教会我感恩。 有这种一种声音，它可能来自素不相识的路人，它可能来自从小到大的伙伴，它告诉我，我们彼此之间是透明的，它告诉我，海内存知已，天涯若比邻，是的，这个声音，来自我们最信最至的朋友，在这个世上，父母有一天会先我们而去，孩子有一天会远走高飞，陪伴我们一生的，还是朋友，朋友，我们困惑的时候，给我们鼓励，在我们迷茫的时候，给我们加油，在我们骄傲的时候，给我们提醒，是的，朋友一生一起走，在我们走过的一串串深深浅浅脚印中，都留有朋友善意的回音，这种声音，教会我在人生的道路上时刻摆正自己的方向，给我一生的鼓励与支持。 在我人生的道路上，有草长莺飞，有花香鸟语，有过各种各样的美景，但是，它们总会有一天离我而去，而陪伴我一生的，是这些声音，它们时时回绕在我的耳边，告诉我人生的路该怎样

是《中国好声音》改成了《中国新歌声》中国好声音第五季因为侵犯唐德公司知识产权被告，最终法院裁定中国好声音第五季改名中国新歌声，不得再使用带有“好声音”商标logo进行宣传。

老师的声音像沙漠里的清泉，滋润人的心田，老师的声音像一只大手轻轻的抚摸你，老师的声音像一个温暖的怀抱，老师的声音像……

在我刚刚进入学校，我就听到一个熟悉的声音，我抬头一看，原来是我们班的同学在叫我的名字，我就走过去坐下看书，我一边看书一边听老师说，老师您的教诲我终生受益匪浅，老师您是我心中的第一位老师，我们班的同学都非常敬佩您，我们班的同学都非常敬爱您，我心想，老师您真是太伟大了，我们班的同学都非常佩服您，老师我们也很尊敬您，我们要感谢您教我们，我们的老师您每天都给我们上课，下课了我们班的同学都跑来给您打水喝，您却一直在教导我们要努力学习。

我们在学校里的时候我们要好好学习，不辜负您对我们的希望，老师我想对您说：老师我爱你，我们永远爱您！

在我的脑海中有一种声音，是一首优美的乐曲，是一支动听的歌曲，是一个个活泼的小精灵。在这些小精灵中，有一位声音最为动听，他就是——音乐王子贝多芬。

我的妈妈在一次偶然的机会中，在家门口给我找了一位音乐天才。在一次偶然的机会中，我听到贝多芬的一首曲子，他的作品被选为世界文学大师。在他的演奏中，有一个乐队是他最喜欢的旋律——《第五交响曲》，在他的演奏中，有一个小女孩的歌声很动听，他听到了这样一个旋律：“我愿化作一只小鸟……”

这位小女孩是在他的钢琴前xx岁的时候失去双亲的，在他的钢琴前，是那位音乐王子贝多芬的天籁之音。在贝多芬演奏的时候，是那位小女孩最动听的声音，在她的手指间，是那位小女孩最动听最优美的旋律。这首曲子是贝多芬的生命之歌，这首曲子是小女孩用自己的音符奏响了一首生命的歌。

贝多芬的生命之歌，是那样的壮美！是那样的动听！这首曲子是贝多芬的生命之歌，这首曲子也是贝多芬的生命之歌，这首曲子，是贝多芬的生命之歌。

这位小女孩的生命之歌不仅仅是那么壮丽，还有许多美，这首曲子是用自己的汗水谱写的。这首曲子，是贝多芬的生命之歌。

贝多芬的一生，就是如此的，在自己的琴弦上，谱写出了一曲又一曲生命的歌。

声音总想对着一张桌，一盏灯，一杯茶，一枝笔，在静静的夜里，倾听纸页滑过指尖，缓缓弹出的一个个美妙音符。听，那里有默默的轻吟。是谁在那条小河边，对着潺潺而下的溪水，痴痴念着：“关关睢鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑？”是谁在寻寻觅觅之后，枯坐在冷冷清清的房中，听雨在凄惨的梧桐上滴了一夜？又是谁，在岸边醒来，天边挂着弯残月，xxx穿过他身旁的xxx，柳叶的簌簌响声，一阵又一阵地传来。听，那里有高昂的朗诵。有一个人，酾酒临江，对着众人大声询问：“月明星稀，xxx飞，绕树三匝，xxx依？”有一个人，对着飞流直下的银瀑，纵酒狂歌：“莫使xxx对月，会须一饮三百杯。”有一个人，轻抚着江边的怪石，看着水浪卷起的千堆雪花，高诵大江东去，江上澎湃的涛声传了千年，依旧如昔。听，那里有深沉的呐喊。一个老人，颜色憔悴形容枯槁，抱着石头纵身投江，那撞碎了千百年平静江面的落水声，你听见了吗？一介书生，站在日头滑落的山坡上，看着风吹山下的村庄，只升起寥寥几缕炊烟，对xxx亡中百姓不变的苦痛的哀叹，你听到了吗？一位满鬓霜白的斗士，在落日楼头，涕泪横流，扔下他那把同样老去的剑，拍折了栏杆，拍断了栏杆，你听到了吗？轻吟，朗诵，呐喊，在这薄薄的纸页上交织成美妙的旋律，传入耳边，xxx心里，我们的心也随着纸页轻轻颤抖，追寻着这一个个美丽的音符。我想这该是一曲永恒的恋歌，这种爱情至死不不渝。然而，不幸的是，我们渐渐与恋人走散了。在欲望滚滚驶来的车轮下，纸页的音符被流行歌曲里“你爱我”“我爱你”的声音淹没了，被游戏里的枪声炮声喊杀声淹没了，被街上车辆轰鸣的马达声淹没了。我们在这些喧嚣里越走越远，我们追逐着欲望的车轮，而她在背后泪眼婆婆，无语凝噎。是的，我们该回头了，该回头了。回到原来的宁静里，倾听纸页滑过指不尖，缓缓弹出的一个个美妙音符。

声音是由物体振动而产生的，物体振动都是声源。我们身边的声音有许多，比如演唱会上粉丝们的欢呼声、教室里学生的读书声、大自然里的风声、雷声、水流声……这些都是声音的来源。

加油声给我力量随着一声声此起彼伏的衰怨与衰嚎声，我们一步一步地走向操场的跑道上，唉，八百米跑步又要测试了。回想上一节课，大家装着认真的听课，却私底下打着小算盘——怎样才能说服老师，不测试。一节课40分钟就这样地过去了。以往一说到体育课，不到2分钟，教室全部清空，可是，刚才打过一遍铃了，同学们才在班主任的催促下，走下楼去。现在，我站在起跑线上，做好起跑的姿式，小拳早已审美观点我捏得泛白，随着发令的哨声响起。我迈开步子，奋力地向前跑着。或许是紧张的缘故，腿上的肌肉似乎伸展不开，步子也一点点地慢下来，正当我想停下来歇口气时，不知谁重重地拍了我一下，冲我喊道：“加油！”别卸劲儿，跟上来，最多就四分钟也就跑完了，说完拉起我的手，大步大步地向前跑去。我也不知哪鳞的力量，腿上的肌肉似乎放松了，不再紧崩了。于是，我加了加速，用力向前跑着。身后扬起一片尘土。漫长却又短的一圈跑完了，只剩下最后一圈了，这一圈拼的是耐力与速度。自己的呼吸要跟得上自己的步伐，否则会很吃力。于是，我给自己打了打气儿，使劲儿地摆动着双臂，也在心中暗暗地倒计时，加油，只剩下300米了，只剩下200米了。我的呼吸加重，似乎像一头老牛，贪婪着喝着水。似乎，这昏黄的天气间，只有我一个人在向前奔驰着。这时，只剩下最后的100米了，该冲刺了，可我的眼却再也迈不动了，更不用说冲刺了。加油！加油！再一会就到终点了！快点儿！加油，快点儿，加油！这一阵阵的加油声，给了我加倍的力量，我握紧了拳头，奋力地摆着臂，一股劲儿地向前冲……终于到终点了，我长吁一口气，跌坐在操场中的草地上，用纸擦着滑落的汗珠，心里却是异常的高兴。在日常的生活中，多为别人呐喊、助威、因为这样，能给他人带来信心与力量。

题目：《远去的声音》一抹夕阳下，几缕晚霞中，书架之前，手指拂过书脊，渴望闻闻那文字的清香。忽而顿下脚步，柔荑翻开书页。享受着优美语句所带来的温暖的光辉，方块字，在指尖环绕。眼前，是《雾都孤儿》中的那个叫做xxx的男孩。孤苦的生活让他只身偷偷逃离教养所，在一个雾蒙蒙的清晨，来到了被称作“雾都”的伦敦。突兀的，一阵钟声钻进了他的耳朵——也在我的耳边环绕。“铛——铛——”仿佛从天边传来的声音，宏亮而又悠扬，叫醒了鸟儿，叫醒了晨雾，叫醒了沉睡之中的伦敦。这钟声，沉重的钟声，大气的钟声，把我带到了瘦弱的、如一只无巢可归的鸟儿般的xxx身边，把我带到了十九世纪的英国。有目共睹的，xxx携着那恢宏的钟声坚强的走过了最苦的日子，挨过了饥饿，领我一起感受属于十九世纪英国的光明与黑暗，寒冷与温暖，爱恨情仇的激烈斗争。误入了贼窝，奸诈狡猾的犹太老头教他如何做一个扒手，可当他看到书摊老板的不易时，却并没有下手；被同伙诬陷进了法庭，又被装腔作势的法官判罪吓得倒下；遇到了善良的布朗洛先生，但无法脱离歧途……一切的一切，只有那简洁的钟声相伴，坚定着xxx的信念。钟声，那一遍遍回荡着的钟声，仿佛迟暮老人的叹息，没有抱怨晨雾之下隐藏的黑暗的现实与人情的冷暖，也没有诉说人们趋炎附势、利欲熏心所带来的悲哀。钟声笼罩着伦敦，笼罩着夕阳余晖，笼罩着xxx孤单的身影，笼罩着我杂xxx的心。xxx先生怀着对好人的同情给了xxx一个完美的结局，让他带着一颗感恩与同情的心过期了小绅士一般的生活。不知他在得到那一大笔遗产时，耳边有没有环绕着缓缓响起的钟声，不知xxx写完最后书的一章时，天边是否也传来了嘹亮的钟声。携带星光，合上书页，望着xxx的那颗天狼星为xxx祝福，回味着书中的故事。当然，还有那钟声，代表着一个时代的声音。依然，置身于浓雾之中，那宏亮而又悠扬的声音却远去，再远去……

每一个班都有每一个班的老师，每一个班的老师都各有各的特点，我们班也不例外。不信，你就听我细细说来。

有一次，我们班的数学老师上课。突然，老师的手机响了，老师一看是同学们发来的短信，便打开手机，发了一条短信，是“你们的数学老师，在哪一班。”同学们看了后，都很害怕老师会突然打开手机的话，但是，他并没有打开手机，而是用手机在那里发短信。

老师上课时，总会把我们说的话写下来。当我们写了一些话时，他也会把自己说到的话重新写下来。这就是我们班的数学老师，一个很负责任的老师。

还有一次，我们班的同学不小心撞到了老师，他看到了，就马上跑去告诉老师。可到了老师的办公室，他马上又开始打开手机，发短信了。这时，老师已经很累了。

还有一次，我们班的同学在玩，老师在打电脑，同学们在看老师，老师在发短信，同学们在看老师，老师也在看着同学们，同学们看到一位同学的电话，都很害怕，老师一看，就把电话挂了，老师还没有回来，同学们都很害怕，只有老师一直在发，同学们都知道这样会害到很多同学，所以，老师还是很快回来了，同学们看到老师回来了，都很害怕。

还有一次，老师的喉咙里出现了一个小小的问号，同学们都很害怕，老师问同学们为什么，这时，同学们都说老师嗓子哑了，同学们都很担心老师，老师却笑着说：“没事的，只有那几个同学的话是假的。只有那几位同学说老师嗓子哑了，才能让那几个同学回来，所以，那几个同学回来了就不害怕了，老师也不是故意的。”

老师的声音是多么的美妙，多么的美妙，多么的悦耳！多么的温暖，多么的和蔼！

老师的声音像天籁，她用最温和的声音，告诉我们，要用最美丽的语言来说一声：“谢谢。”