“加油，加油！”阵阵助威声从六（2）班教室中传来，xxx高过xxx，这是怎么回事呢？原来六（2）班正在举行xxx场激烈的扳手腕比赛呢。

下午第二节作文课，高老师说：“今天我们先来做个小游戏——请两位同学上来跟我扳手腕。”大家xxx听玩游戏，都高兴得欢呼起来。

女生选我上去扳。老师力气大，所以让我用两只手和她比。虽然使出了吃奶的劲，但老师还是占了上风。手腕xxx点点向老师那边倾斜，很快我被老师强大的气势压倒了，劲xxx松，手臂被压倒在桌上。

第二场是牛高马大的男生xxx出战。结果会怎样呢？大家充满期待。

比赛即将开始，只见刚比完xxx场的高老师纹丝不乱，轻松地拍拍手，然后信心满满地站上了讲台。同学们不断地为xxx鼓劲加油，七嘴八舌地出着点子。

“三、二、xxx，开始！”xxx同学xxx声令下，高老师和xxx就较上劲了。高老师深藏不露，脸不红，气不喘，胸有成竹，还面带着微笑，胜券在握的样子。xxx则使出了吃奶的劲，瞪大了眼睛，咬牙切齿，额头青筋上凸起，脸胀得通红，就像xxxxxx样。大家都为xxx加油，喊声不绝于耳。看着他吃力的样子，我紧张得心都快跳到嗓子眼儿了。唉，可惜还是xxx的军师——无用。坚持了xxx分多钟，xxx体力不支，败下阵来。

下课后，同学们还意犹未尽，看那边xxx和钰婷比得火热，xxx和芷涵旗鼓相当，婉鑫和嘉怡也打打闹闹……

虽然这次扳手腕我们没有赢过老师，但是虽败xxx，因为我们有勇气上台，也努力拼搏过。我相信，总有xxx天，我们会赢过老师的！

“加油！加油！”这xxx阵阵的加油声从哪来的呢？原来是我们班正在进行掰手腕比赛呢！

这是xxx堂作文活动课。xxx进教室，我就看到了非常显眼的三个红色的大字——活动课。

同学们陆续到齐，老师简单的说了几句，就直奔主题了。

老师把我们分成两队：xxx队是飞虎；xxx对是梦幻。首先，我们先内部选出最强者，然后，各队最强者来代表本队参与队间冠军争霸。最后，选出冠军队和冠军个人。

开始比赛了，第xxx组是对方飞虎队的xxx和xxx，只见他们两个人按照老师的要求各自坐到指定的座位上，左手背到后背，右手肘部在桌子中心，两人右手紧紧握到xxx起，老师用手稳住他们两个人的手，再次强调比赛过程中，胳膊肘不能离开桌面，手背占到桌面者失败！

随着老师xxx声令下，比赛开始了！大家围着他们目不转睛地看着，时不时喊着：“加油！加油！”选手们，都为了胜利在努力坚持着。金驰抿紧了嘴，闭着眼睛，脖颈青筋xxx根根都冒出来了，似乎把吃奶的劲都使出来了。xxx，他不甘示弱，呲牙咧嘴，眼睛瞪得圆鼓鼓的，好像眼珠子都要瞪出来xxx样。

他们两个人僵持了好久，大家急得纷纷为自己支持的队友大喊：“金驰加油！xxx加油！”只见金驰大喝xxx声，瞬间爆发，死死地把xxx的手按在了桌子上。金驰赢了！

下来是梦幻的我和高晟博比赛。我心想：我和高盛博比，我肯定输啊！果然，晟博秒杀我。

经过几轮比赛，各队选出了最强者，进行了最后的冠军之争，场面非常的刺激，大家为队友鼓气加油，最终随着阵阵热烈的'掌声，对方的大块头xxx齐赢得了冠军。

通过这次扳手腕比赛，我明白了，做什么事情都要有信心，只有具备必胜的信念才可能赢得胜利。

“叮铃铃！叮铃铃！”xxx阵轻快的下课铃使我们“疯狂”。同学们像xxx群渴望自由的小鸟，飞出了教室。有的同学玩“猫捉老鼠”，有的同学跳皮筋，还有的同学玩沙包……大家各玩各的，个个脸上都露出了欢快的笑容。我可不像他们那么疯狂，你猜我在干什么？对了，我在和另xxx个同学比赛掰手腕。

先说比赛规则，大家应该都知道比赛规则，那我就不再重新讲了。不过，我可先说好，这盘是三局两胜，而且，谁胜利了，就有奖品送给她，那就是……

比赛开始了，我俩都提心吊胆，嘴里还不断嘀咕说：“希望我能赢，希望我能赢。”裁判xxx声令下：“开始！”我们互不相让，各掰各的。虽然我把吃奶的劲儿都使出来了，但是，我的对手太强，我根本比不过她。看着她轻轻松松赢了第xxx盘，我不甘心，但我也不会灰心，还有两局呢，没事，加油啊！可光凭我xxx个手的力量赢不了她的。这时，我想到了xxx个好主意。

第二局，我做好了充分的准备。在xxx说完“开始”时，我就用力掰。等她反应过来时，我已经把她“打败”了。她被我气的“火冒三丈”，可到底还是裁判说了算。所以，现在的比分是xxx比xxx平，就看最后xxx局了。

最后xxx局比前两局激烈多了。比赛刚开始，我俩都给对方来了个“措手不及”，没想到这种“老”方法已经不中用了，谁都没失败。我心里明白，我单手xxx定比不过她，就故意用双手来和她比。她见此状，也马上让另xxx只手来帮忙。要比单手，我确实没她强，可比起双手，我比她强多了，所以，这盘的胜利者非我莫属，那最后的赢家也必定是我。可她不服气，说我用双手，裁判替我说了话：“那你也用双手了。”没办法，她只好乖乖认输。

我终于得到了我最想要的最喜欢的xxx件物品——xxx支浅紫色的钢笔。

今天，我们在xxx老师家里举行扳手腕。雪白的墙壁，红褐色的地板。xxx老师家就跟童话仙境里xxx样。我的对象是xxx，他有像xxx线天的嘴，黑色的浓眉，下面还挂着咪成缝的眼睛，耳朵小小的，鼻子挺挺的，脸蛋嫩嫩的。穿着黄绿色的衣服，黑色的裤子，还穿着灰色的袜子。他的手瘦瘦的，xxx看就知道他不喜欢吃青菜，骨头都要蹦出来了。我想：他有手这么瘦，我应该能战胜他吧。

比赛开始了，xxx老师数1、2、3停，我们都伸出右手，手指交叉，跟恭喜似的。我的神色很严肃，眉毛也皱了起来，他的xxx线天的嘴咪了起来，神色也很严肃。xxx老师教我们手臂靠着手臂。四指并拢，握紧对方的手，握紧xxx个大拳头。比赛正式开始了。我来了个猛虎扑食，把他战胜了！我的心都快要蹦出来了，我高兴地在地上打滚。

第二局开始了，我立马用九牛二虎之力，想战胜他，没想到他竟然来了个反扑，把我扳倒了。我觉得他的手非常有力，我的手就像被绳子拉住xxx样，无助地被他扳倒。我垂头丧气地大叫xxx声。xxx笑得得意忘形，我恨得咬牙切齿，我还是不服。心想：下次我xxx定要把他打败。

第三局是决胜局，我非常紧张，xxx的眉皱了起来，我也是，马上使出了力气，可是他反过来把我扳倒了，我感觉他的手热乎乎的，我使出全身的力气跟他对决，但还是输了。我都快哭了，气急败坏，觉得斗不过他。他却在xxx洋得意，我不服气，决定要跟他再来xxx局。

第四局开始了，我感觉全身的力气都涌到了手臂上，脸涨得通红，感觉他的手像石头xxx样硬，我很想赢，但是结果还是赢不了，这回我是真的服了。

经过这次扳手腕，我懂得了运动的乐趣。失败了也不能放弃。以后我要多多的锻炼身体，争取让自己的力气更大些。

在今天的作文课上，xxx老师对我们说：“今天，我们举行扳手腕比赛，喜不喜欢？”我们异口同声地说：“喜欢。”老师马上把我们分成了两组，白羽、xxx和我xxx组，xxx、xxx和xxxxxx组，我们的下巴拉得老长老长的，因为xxx是我们班的扮腕子高手啊，班上无人能敌，竟然分到了他们组，于是xxx和xxx都笑地得意洋洋。

我们派出了各自的选手走上讲台，我们队派出了白羽，他们对派出了xxx。不xxx会，老师xxx说：“开始！”话音刚落，xxx场激烈的战斗拉开了帷幕，刚开始他们紧握着对方的手，好像使出力量差不多，他们的收纹丝不动，我们边注视着边加油，xxx会，白羽满头大汗，手上的青筋xxx出来了，而xxx不慌不忙，我们大声呐喊：“白羽加油，白羽加油……”加油声xxx声高过xxx声，这时白羽使出了浑身解数终于把xxx的胳膊按倒在桌子上，我们组笑得合不拢嘴，他们却像泄了气的皮球xxx样，垂头丧气的。

我们都很开心，相信下xxx次我们还会赢。

今天，我和xxx怡仁来了xxx场摔跤比赛，这可不是xxx般的摔跤比赛，而是xxx场手与手之间的摔跤比赛。

在比赛之前，我紧张地说：xxx怡仁都已经五年级了，而我才四年级，肯定她赢！再说了，她已经玩过好几次了，都已经有经验了。我才第xxx次玩，根本没经验。大约两三分钟后，预备三，二，xxx，开始！只听老师的口号响起，我和对方就开始了掰手腕比赛。只见对方神情紧张，xxx只手和我的手交叉握着，我不xxx会儿就笑出声来。老师在旁鼓励我们，让我们继续加油。突然，我觉得有xxx股强大的力量想要把我的手按到桌子上，我急忙向它的反方向掰去，但是不知为什么，怎么也掰不过去。我的手就像小人xxx样从后面倒了下来，摔到了地上，我想：我的小人怎么那么柔弱呢？这也太不给力了吧。

比赛过后，我难过地想：就知道xxx怡仁会赢，你们还不相信。又过了几分钟，我心情没那么差了，想：没关系，虽然她经验非常丰富，但是只要我努力了就行！

星期天下午，我们举行了xxx场掰手腕比赛。老师把“擂台”布置好，宣布了比赛规则。

比赛开始，老师先选xxx和xxx上场。xxx穿着红衣服像xxx团燃烧的火，xxx穿着蓝衣服，像xxx片宁静的`湖水。她俩摩拳擦掌，神气十足走向擂台，水火大战开始了。她俩眼睛死死盯着对手，使出九牛二虎之力，也不分胜负。拳头依然在桌子的正中间，好像根本没有用力xxx样。旁边的啦啦队，围着他们xxx围，手上拿着花还挥舞着，只听见“加油必胜”的呐喊声。这时候她们已经精疲力竭，脸变得通红，在势均力敌时，比的是毅力。拉拉队恨不得上去帮忙，忽然“火”队占了上风，两只手慢慢的往左边xxx去，胜负马上就分出来了。比赛结束了，“火”队赢了。

然后我们又来xxx场xxxpKxxx。要知道，xxx是我们班的大力士，而xxx呢，却是xxx个矮个子，是个小不点儿。力量悬殊太大了，我为xxx捏把汗。比赛马上开始了，结果如我所料，xxx好像射出了强波，吓得xxx手都软了，没力气迎战。几秒钟过后，xxx就压了下去。xxx赶紧反抗，使出吃奶的力气，也无济于事。xxx在大力士的面前彻底认输。

我明白了，做什么事情不能用蛮力，要讲技巧，事半功倍。

今天上体育课，我们班又掀起xxx场风波，有趣的扳手腕比赛。

第xxx局是我们班的xxx亚磊和xxx佳琪的比赛，裁判员胡兵龙对他们说，你们准备好啦吗？xxx佳琪和xxx亚磊说，准备好啦，于是裁判员胡兵龙xxx声令下，紧张得比赛开始啦。你看他们俩，都拼劲了全力，想把对方压倒，我们这xxx组的同学都喊着，xxx亚磊加油！xxx亚磊加油！，而另xxx组的'同学也大声的喊着，xxx佳琪加油！xxx佳琪加油！。

xxx佳琪的力气较大些，只见他用足啦劲，把xxx亚磊的手压下去了xxx点，眼看xxx亚磊快要输啦！我们激动得叫起来，xxx亚磊加油！xxx亚磊加油！，xxx亚磊听到了我们的叫声，似乎又有了信心，只见xxx亚磊鼓足了劲，紧咬着嘴唇，头上的汗都沁了出来，猛地xxx用劲，xxx下子把xxx佳琪的手压倒啦，我们们大声叫！我们赢啦！我们赢啦！我们都为xxx亚磊高兴，为xxx佳琪惋惜。

有xxx次，我在朋友家，他对我说，他的力气很大，可以把xxx块巨大的石头搬起来。我问他：“你们家这张桌子可比巨大的石头轻多了，你搬得起来吗？”他二话不说，去搬桌子，桌子xxx动不动。他马上改口说：“我，我刚刚和你开玩笑啦，要不我们比掰手腕吧！”

第xxx场开始，我们来到桌子旁边，把右手放在桌子上，两手相扣。开始了，我们的手xxx齐用力。我保持右手的力量xxx直稳定，不增加力量。因为我先不去反击，把力量留在最后用。僵持之下，很快他没力气了，我xxx用力，把他压下去了，他失败了。

第二场，他学着我的做法，想把力量留在最后用，而我利用上xxx场的“留存力量”xxx下解决了他。

最后xxx场。他已经没有力气了，我的力量也消耗了很多，但我还是把他打败了。

我想：不知道他以后还会不会跟我吹牛，说他能搬起xxx块巨大的石头？

今天上午第四节课，我们在管老师的组织下，进行了xxx场激烈的扳手腕比赛。

赛前管老师要先挑选参赛选手，同学都积级报名，果然，全是男生来报名。他们xxx个个兴头十足，跃跃欲试，但是清xxx色全是男生也不行，不知是谁喊了xxx声：“_xxx宜！_顿时，许多看热闹不嫌事大的男生xxx起附和了起来。本来抱着看热闹心理的我xxx下懵住了：怎么把我扯进去了？我还没反应过来，就下意识的.点头同意了。

管老师把我任命为“逆袭队”的队长；另xxx队“必胜队”的队长xxx捷足先登，把我看中的队员抢走了xxx个，没办法，我挑了xxx和xxx为我的队员。

比赛要开始了，我和xxx击了个掌：“比赛第xxx，交谊第二啊，不是，是友谊第xxx比赛第二。_好啊，这xxx把自己的想法都露出来了。第xxx局，必胜队的队长xxx出战，我见次情况，只好也上了台，两边的啦啦员见两队队长交锋个个像打了鸡血xxx样大呼“逆袭队xxx！”还有喊“必胜队加油”的。

随着管老师xxx声令下，我和xxx同时发力，xxx像xxx头发怒的豹子：使劲把我的手往下压，我则像xxx只精明的狐狸，先是和他不相上下，等他力竭了，我狠狠xxx板，xxx的手离桌面近了xxx些，但我是个女生，力气终归不如xxx大，等他用力xxx扳，两只手又回到了起始点。两只手再次同时用力，xxx的脸胀得通红，手背青筋暴起，双眼死死地盯着我的手，我也紧张地握紧了手，头上汗如雨下，耳边地加油声不绝于耳，我心中xxx个声音在大叫：“板倒他！给女生出口气！”但我们的手却像跷跷板似的，xxx会xxx换地。最终，我和xxx平局。第二局，xxx技不如人，非常可惜的输了。第三局时，xxx奇迹般地板回了比分，我们两队只好平局。

经过这此比赛，我明白了xxx个道理：xxx个人的力量很小；但xxx个团队的力量可是不小。团队成员相互帮助，才有可能取胜。

我们玩过的游戏有很多，可大家是不是很少玩或没有玩过掰手腕呢？今天我就来说xxx说我们班掰手腕吧！

今天最后xxx节课，老师刚把掰手腕儿几个字写到黑板上，大家就七嘴八舌地说了起来。于是，老师开始选人了，大家都把手举到天花板上了，最后，老师选了安禹名和xxx，我想：xxx定是xxx胜。所以我没有去看、果然xxx毫不费力就胜了安禹名。

老师让xxx留下，又找了xxx正。我想：这下有意思了。我跑到赛场，可人满了。我找了xxx个地方看。他们开始了比赛，尽管他们已用了自己最大的`力气，可还掰不过对方，此时，他们在用自己的眼睛狠狠地瞪着对方，仿佛在说“等着吧，无论如何我也要胜了你。”两分钟过去了，他们的手腕还没动，不过同学们的加油声xxx声比xxx声响、xxx声比xxx声亮。他们的脖子上都有了汗珠，终于，xxx正胜利了！他的好多粉丝都开始欢呼、第二场，xxx正依然占上分，又赢了。看着他的汗珠大粒地往下掉，可以知道他花费了许多力气才胜利的。

这个游戏不仅让我们知道他们几个谁最强，还让我们度过了xxx个欢乐的下午。

今天下午，我们将要举行掰手腕比赛，同学们都兴奋不已，迫不及待地想要比赛了。

比赛开始前老师讲了游戏规则。首先进行小组比赛，然后由各小组获胜者抽签进行决赛，最后是终级PK，选出xxx名获胜者。

随着xxx老师xxx声令下：“开始进行小组比赛”。大家就开始各找对手了，我初战告捷后，好几位同学都找我“宣战”，竟然我都赢了。这时的我得意洋洋，心想：Yeah！我赢定了。就在我喜形于色的时候，xxx淡然地走到我的面前，说：“我和你比。”当她紧握我的手时，犹如xxx个大夹子xxx般紧紧地夹住我的手。我还没回过神来，就听见xxx声：“开始！”xxx趁我不注意，用力把我的手往下压，这时的我xxx下慌了，还来不及“反击”时，就被她狠狠地压在桌子上，此刻，我心里失落极了，我与决赛失之交臂了。

当初赛结束后，班里的气氛更加浓烈，充满着xxx股“火药味”，好象战事xxx触即发，随着xxx和xxx比赛的开始，让这次活动达到了高潮。他们平静地走上“擂台”，各自都显出xxx副胸有成竹的感觉，xxx伸出像虎爪xxx样的右手紧握着xxx的手。他神情严肃、肌肉绷紧，而xxx暗暗偷笑，我想：难道他能战胜“大力士”班长吗？几分钟过后，他们仍不分上下，势均力敌。这时大家不约而同地xxx：班长加油！整个教室都沸腾了，就像炸开了锅似的，终于xxx不负众望，取得了胜利，班里都欢呼雀跃起来，哈哈，看来xxx的美梦泡汤了。

有意思的掰手腕比赛很快结束了，虽然我没有进入最终决赛，但我也很快乐，因为友谊第xxx，比赛第二，参与很重要！

今天下午吃完饭，还早。我们“举办”了xxx场摔跤比赛，我、我姐姐、我爸爸和我妈妈都参加了。我们被分成两组。七点左右，掰手腕比赛正式开始。

首先是我和妹妹的对抗，我看到妹妹已经做好了展示才华的准备，但我在想：“我在这场比赛中处于劣势，我只能智取，不能硬拼。”“准备——开始！”按照吩咐，我把所有的力气都放在左手上，使劲往右边压。姐姐的实力真的很棒。看到手渐渐向右边落下，姐姐赶紧咬着牙，低下头，闭上眼睛，用尽力气向左边掰去。但是太晚了，我突然把姐姐的手往桌子上xxx扔。“是啊，我赢了。”我兴奋地大叫。姐姐不服气，提议再玩xxx局。我欣然同意。又xxx场决斗开始了，我在心里鼓励自己：“我也想赢这场比赛，妹妹！”“开始！”在爸爸的指挥下，我们把对方推到了自己的xxx边。没想到，刚开始的时候，姐姐给了我xxx个下马威。当她咬紧牙关的时候，我的'手不由自主地向左倒去。我输不起，就破回了原来的位置。就这样，我们的手停在了中间，气氛异常紧张。我们都盯着停在中间的手。突然，我的手颤抖起来，姐姐用尽全力压了下去，压得我喘不过气来。

本来可以赢姐姐两局的，结果输了xxx局，下次xxx定会赢姐姐两局。妹子，放弃吧，我xxx定打你。

“丁毒！”铃响时，xxx老师走进教室，满脸笑容地对我们说：“今天班会，我们来举行xxx场有趣的手腕摔跤比赛。”她把全班分成两队，xxx个xxx个，三四个两个，我是第xxx。

经过激烈的讨论，我们决定派班里最胖的，但是对方派了轻量级选手冉。乍xxx看你会觉得我们要赢了，因为我们的球员威力无比，而你的小冉可以抵挡他的几何。

xxx老师宣布规则后，让两名选手坐在教室中间桌子的两边。随着xxx声“开始”，游戏正式开始。对手冉任军突然发力，使我们的选手xxx处于劣势。xxx不甘示弱，突然反击。你看他牙关紧咬，满脸通红，最后还有点退缩。这时候比赛进入了僵持阶段，在场边的观众都焦急起来，大声喊道：“加油！加油！”xxx些学生仍然站在椅子上看比赛，甚至小眼睛的xxx睁大了眼睛。让我们再回到游戏。你看，xxx的腿已经缩了起来，好像他想把所有的力气都投入到他的怀里。

突然，不知什么原因，的胳膊抖了xxx下，抓住机会猛地xxx使劲。随着xxx声“哦”，我们队的xxx输了。但是失败是成功之母！下次，我们xxx定会赢！

今天上课，老师在我们班举行了xxx场别开生面的掰手腕比赛。

老师先挑选参赛同学，我自告奋勇的把名字写在了黑板上，接着又有xxx个叫xxx的女生走了上来。老师先告诉我们比赛规则：比赛时胳膊肘不能离开桌子；其他身体部位不能帮助胳膊和右手。讲清规则后精彩的掰手腕比赛就开始了。

游戏采用三局两胜制，我们俩面对面坐了下来，虎视眈眈地看着对方，我心里想：加油，要先在第xxx局试探xxx下对手的实力。老师xxx声令下，我们就开始了比赛。我咬紧牙关，眉头紧紧皱着用力，xxx则张着嘴巴，眯着眼睛发力，可她力气没我大，没过xxx会儿就惨败了。我得意地想：还以为她有多厉害呢，原来只是……

这时老师说：“第二场马上开始！”我赶紧做好准备进入了状态，不过这次我就没有第xxx局那么紧张了。“开始！”老师xxx声令下，这次我选择把手原地放在那儿，等到她放松了再拍过去，可不知道为什么，感觉这次她的力气变大了，于是我不得不改变策略：xxx直用力。可她xxx发力就把我的手压了下去，教室里传出了xxx阵阵赞扬声，比对我赞扬的声音大多了，我想：我也要得到鼓励，得到赞扬，最后xxx局是真正分出胜负的xxx局，我xxx定要凭着自己的努力赢得这次比赛。

最后xxx局开始了，我使出吃奶的劲儿，脸涨得通红，xxx也拼了命的使劲儿，谁都想得到“大力士”的称号。我坚持着，在她快要把我手掰过去的时候，我爆发出了最后的力气，xxx下子把她的手给压了下去。这时，教室里响起了雷鸣般的掌声，这就是对我——大力士xxx的掌声！

通过这次比赛，我明白了，做事不能自大，xxx必败，要谦虚前行。

今天，我在xxx老师的课上参加了xxx场别开声面的比赛——掰手腕大赛。首先出场的是我和乐思危。

我以为乐思危很瘦小，力量不大，很容易被我打败，便轻敌了。我们各自坐在桌子的两边，摆好手势。xxx老师xxx声令下，我们就开始了。我胸有成竹，开场只用了五成力，可没想到对手力气也不小，xxx下子就把我的`手压倒了，我用力往回扳，可他乘胜追击，用了更大的力，我已经来不及了，此时，就算神仙在世，也无力回天了。这场比赛，因为我自以为能赢而轻敌，结果输了。最激烈的，要数xxx和xxx的比赛了。这两个人看起来实力悬殊，实际上势均力敌。

她们各自坐下伸出手摆好姿势，随时准备着开始比赛。比赛开始了，xxxxxx用力，把xxx压了下去。可xxx也不甘示弱，咬紧牙关，又把手硬掰回中间。xxx全力以赴，xxx也竭尽全力，两人互不相让。

最终，xxx老师宣布，两人平局。她们互相看了xxx眼，谁也不服气，好像在说：“哼，这次只不过是你运气好点罢了，下次再比过！”这场比赛，不但考验了同学们的耐力与爆发力，也让我懂得了不能以貌取人，更不能轻敌。

在作文课上，老师说：“这节课我们玩掰手腕的游戏吧。”

我和同学们不由自主地说了声“啊？”没等我缓过神来，同学们已经跃跃欲试，纷纷举起手来，希望老师能叫到自己。最后，老师选了xxx和xxx，他们像运动员xxx样气昂昂、雄赳赳地走向讲台，面对面地站在讲台桌两边。老师分了两组啦啦队，我是xxxxxx组的。

令人期待的第xxx局开始了，我们啦啦队还没喊“加油”，xxx就把xxx给掰倒了，xxx的脸上露出了得意的笑容。

第二局开始了，xxx把嘴巴闭得紧紧的，眼睛狠狠地盯着xxx，xxx却用满脸的.笑容看着xxx，xxx副轻松的样子。xxx用尽全身的力气想掰赢，xxx故意让着她，忽然，xxx出其不意用力xxx掰，xxx又输了，她的队员露出了失望的神情。

最精彩的第三局开始了，他们你不让我，我不让你，xxx直僵持到最后，xxx手软了，xxx抓住机会用力xxx掰，xxx输倒在地，我们队又赢了，我太高兴了！

这个游戏真好玩呀！

今天，我们班举行了xxx场盛大的掰手腕比赛。掰的时候胳膊肘不能离开桌子，屁股不能离开椅子。同学们特别高兴，因为他们都觉得自己可以胜利，很有信心。

轮到xxx和xxx云比赛了。xxx先举起小指头指着对方，仿佛在说：“哈哈，我赢定了！”xxx云xxx脸愤怒，立出了中指，说：“大个子也别骄傲，说不定你也不会赢的。”

“比赛开始！”老师xxx声令下，他们俩就开始了激烈的斗争。同学们从座位上跑到最前面，xxx点儿也不想错过这精彩的较量。xxx眼睛xxx直不停的眨，嘴巴张得老大，好像在用xxx种奇怪的战术让对方笑，这样对手就会因没有力气而失败；而xxx云却xxx心xxx意地盯着自己的右手，绝不上当。过了xxx会，双方都把眼睛眯成了缝，嘴巴都要蹦到鼻子那儿了，仿佛把吃奶的力气都用上来了。同学们尖叫道：“加油！加油！”此时xxx云加了xxx把劲，把xxx的手狠狠地按在桌子上。“太好了！赢了！”xxx云高兴地喊着。

同学们的眼睛睁得像xxx颗颗圆圆的石头，似乎不敢相信小个子赢了大个子。xxx难过的走回了座位。

我真佩服xxx云有这么大的力气和勇气！

“加油，加油！”咦？这是什么声音呢？原来是我们在举行掰手腕比赛。

今天xxx上课，老师就宣布：“今天我们来xxx场掰手腕比赛，看谁是我们班的大力士。规则是这样的.：两人同时用右手掰，掰的过程中身体不能碰到桌子，手肘不能离开桌子。第xxx局是组内互掰，第二局是男女对掰，第三局是两组对掰。”老师说着便把我们分为两组，开始进行热身运动，热身运动结束以后，就开始第xxx局：组内互掰手腕。

先是蓝队掰手腕，因为蓝队有三男xxx女，所以有xxx位男生要和女生比。俗话说：“好男不跟女斗”。那男生掰手腕时根本没用力，所以xxx下子就输了。轮到我们队了，我是和xxx对掰。刚开始，我和xxx相持不下，直到旁边男生把我逗笑后，我的力气就泄了xxx半，手xxx下子就被xxx按在桌子上。

第二局是男女对掰，老师让我们选出xxx位力气最大的女生和xxx位力气最小的男生对掰。我们选出女生xxx和男生xxx对掰。xxxxxx上场，就用眼睛射出“电波”冲向xxx，吓得xxx低着头不敢看xxx。比赛xxx开始，就让人大跌眼镜，xxx以迅雷不及掩耳之势压倒了xxx的手，xxx都还没反应过来就已经输了。这使得xxx在我们班出了个“大洋相”。

第三局是两组对掰。老师让我们两组各挑出xxx个“大力士”来对掰。最终红队派出xxx，蓝队派出xxxxxx起比赛。xxxxxx上场就放狠话：“xxx，这回你输定了。”“哼，这次谁输谁赢还说不定呢！等着瞧吧！”xxx不甘示弱地回答。比赛xxx开始，xxx就把xxx压到离桌面二三厘米高，我们红队都以为xxx要输了，急得直跺脚，恨不得上去帮xxxxxx把。这时，只见xxx又慢慢地把手压了上来。就这样，他们就像钟摆xxx样晃了十多下。正在这时，xxx趁xxx不注意，用尽力气把xxx的手压在桌上，顿时，我们红队xxx阵欢呼……

从这次比赛中，我感受到了比赛给我们带来的快乐。当我们面对人生的每xxx次比赛时，都应该全力以赴，才能不后悔！

今天，老师给我们班分成4个小组比赛掰手腕，然后从这6个当中各选1-2人进入决赛。

掰手腕开始了，于是我就VSxxx彬煌，xxx开始我就用尽全身的力量，想xxx下子拜倒他。可他虽然瘦瘦的，但力气却不小，眼看就要输，我没有放弃，断续用力反搏。我咬紧牙关，只感觉xxx滴滴小汗珠从我脸上流下来，我把他掰到死角，可他好像xxx点也不在意，我突然感到xxx股强大的力量。“啪”我输了。心想：我怎么会输呢？以前在班上我也是前几名啊，今天却败在他的手中，真是让人惭愧不已啊！（全段的.心理活动，十分好，让读者身临其境）

到了总决赛了，进入总决赛的人xxx共有5个。首先xxxVSxxx，我猜想xxx赢定了，因为xxx只有70斤左右，而xxx呢！120斤左右，只见，xxx脸都红了，牙齿也紧紧咬住，想xxx下子掰倒对手，xxx也好像用尽全力两人的手都在不停颤动，台下叫声此起彼伏“加油——加油——加油！”最终打了个平手。

这真是xxx次有趣的掰手腕！

冬日的暖阳温柔地普照大地。我们到走廊上排队，准备大课间出操。

刚出教室，我就发现xxx件新鲜事儿：xxx严哲同学和xxx老师相互对视着，xxx副要决斗的样子。然后他们各伸出右手，紧扣在xxx起。双方都保持不动，蓄力待发。哦，原来是掰手腕啊！我不禁来了兴趣，连忙上前凑热闹。许多同学也都纷纷上前围观。

“三，二，xxx，开始！”xxx老师大喊xxx声。双方都开始发力，肌肉绷得紧紧的。看得出来，他们都很用力，手不停地颤抖着。双方实力各不相上下，暂时分不出胜负。xxx会儿xxx老师把xxx严哲压下去xxx点，但xxx严哲很快又掰了回来；xxx会儿xxx严哲猛地发力，但xxx老师早有准备，接下这xxx招。同学们在xxx旁兴奋地加油助威，气氛很热闹。

胜负还是久久不定。我屏息凝神地在旁边观看，猜测着谁会赢。就在这时，xxx老师突然伸出另xxx只手去挠xxx严哲痒痒。“哇！”“哈哈……”围观的同学们xxx下子沸腾了，真是个妙计！xxx严哲忙缩起身体，忍不住“扑哧”xxx声笑了出来，绷紧的手xxx下子就松了。xxx老师抓住机会，迅速地把xxx严哲的手按下去。人群再次爆发出xxx阵欢笑。

胜负就这样定下来了。不知道这算不算作弊呢？

星期四的下午，我们班举行了xxx场万年xxx度的掰手腕大赛。

比赛还没有开始，我们就开始布置场地，整个教室里都充满了热闹，欢天喜地的气氛，大家都很激动，很期待这场别开生面的比赛。有的人摩拳擦掌、跃跃欲试；有的人已经迫不及待地和同桌开始比了；还有的人正在交头接耳，议论着此次比赛的冠军，究竟花落谁家。

我往后扭头xxx看，正看见了xxx，他把袖子拉开，正炫耀自己的粗而大的胳膊，而xxx旁的xxx却不屑xxx顾，这时xxx也拍拍拍自己的胸脯，好像胸有成竹的样子。

主持人小韩示意大家安静下来，原本乱哄哄的教室立马安静下来。xxx正式宣布：“比赛开始！”

没想到第xxx场就是小胖xxx和xxx！两人互相瞪起来，越看越不顺眼。“男生第xxx轮第xxx场xxxxxx比赛开始！”只见xxx咬紧牙关，xxx下子把小贾掰了下来，“耶！”台下传来xxx阵火山爆发般的掌声。

第二场，大家纷纷为自己的好朋友加油。只见两人那强壮有力的胳膊掰了起来，这次小贾卯足了劲儿，准备xxx鼓作气扳回xxx局，小贾先是尴尬地笑了笑，随后瞪起眼睛撸起袖子，他咬牙切齿，紧皱眉头，xxx点xxx点地把xxx掰下来了。

最后xxx场，xxx不甘示弱，用吃奶的力气，xxx很认真用力掰。两人不相上下，最后xxx局决胜局，到底谁会赢呢？“啊啊啊！”只见xxx咬牙切齿，把小贾的手xxx点点压下去，而xxx不甘示弱，两人的手腕，xxx会儿左，xxx会儿右，摇摇晃晃的。终于，xxx用全身的力气把小贾的手掰下去了，小贾吃了败仗。

第二轮，xxx和小侯走上了战场。“你觉得谁会赢啊？”同桌问我。“那肯定是xxx赢啊！你看实力悬殊这么大！先看看xxx粗胳膊粗腿，虎背熊腰，浑身肥肉，再看看小侯跟竹竿似的，风吹xxx下都站不稳。”我回答道。同桌不再说话。

两人走上战场开始比赛，只见小侯咬紧牙关，皱紧眉头，用尽吃奶的力气，可xxx面无表情，xxx动不动，好像在给他挠痒似的。xxx笑了笑，猛xxx发力掰起小侯的手晃来晃去，好像在羞辱他xxx样。很显然，xxx轻松胜利。

大家都为侯瑞xxx加油打气，小贾站起来大喊：“侯瑞xxx加油！侯瑞xxx加油……”

第二场，侯伟xxx也很努力，皱紧眉头，青筋暴起，目瞪圆睁。“啊！”小猴咬紧牙关，手腕xxx点xxx点的像xxx那边倾斜。“加油！加油！”有些同学按耐不住蹦了起来，有xxx个同学甚至走到讲台上为小候加油。xxx应该是轻敌了，脸上露出慌张的表情，可为时已晚，xxx拿下了这场精彩的比赛。xxx这次真是大意失荆州了！“耶，太棒了！”“哇！”台下爆发出雷鸣般的掌声。好几位同学惊讶地张大了嘴巴，大家不敢相信，平时看起来弱不禁风的xxx竟然赢了班级大力士xxx，老师也激动地蹦了起来出来。

最后xxx局决胜时刻，xxx不敢再轻敌了，认真对待，猛xxx发力，把小侯的手按向桌面，五厘米、四厘米……快了，快输了。小侯要坚持不住了。没错，xxx还是赢了。大家纷纷为xxx到惋惜。

时间xxx分xxx秒的过去，这节快乐的语文课就这样结束了。

今天，我在和小伙伴们玩游戏的时候，妹妹就跑了进来说要玩掰手腕，我和小伙伴们高兴极了，因为，我们以前和她玩掰手腕的时候我都输了，这次，我xxx定要决xxx死战。

我叫xxx轩轩当裁判，然后我们就剪刀石头布决定谁和妹妹来掰手腕，没想到我的对手是妹妹，更没想到我会赢了她。

比赛中我和妹妹紧张的握住手。这时候裁判喊了xxx声准备，开始！我就用了身上全部的力气来跟妹妹掰手腕，过了xxx会儿，我就感觉脸正在发烫，我的`牙齿也咬得咯咯响，可是我只有xxx个信念：坚持就是胜利。我们俩xxx直在坚持着，直到妈妈叫我们回家吃饭 时，我的劲儿xxx下就来了，我xxx下子就把妹妹的手掰下去了，裁判叫道：这xxx轮xxx获胜！妹妹很不高兴，因为她想：以前我都能把姐姐打败，为什么现在姐姐会打败我了呢？看妹妹不乐的在想啊想，我就说：妹妹，不是每个人玩游戏的时候都会得到第xxx名，如果我以后和再和你玩，说不定是我输呢！说完妹妹明白了道理，我们俩手拉着手快快乐乐的回家吃饭了。

“加油、加油，”xxx阵阵加油声从教室传来。咦？这是在干什么啊？哦，原来在掰手腕！所以老师就把xxx张桌子放到最前面，作为擂台桌。

比赛开始了，老师把xxx请了上去，问：“现在xxx来摆擂台，你们谁来挑战？”听说他是学跆拳道的，怪不得看着这么结实！大家面面相觑，都不敢上前！最终，还是小个子xxx上去挑战，我以为xxx很快就会输，可出人意料的是，第xxx局他居然赢了xxx，真是深藏不露啊！xxx旗开得胜，于是比赛变得更加激烈了！xxx跃跃欲试！想以最快的速度拿下第二局，老师宣布比赛开始时，xxx的脸涨得通红！他俩xxx直在那儿僵持了20几秒，最后，xxx大吼xxx声、奋力xxx搏，把xxx的手牢牢地扣在了桌子上。这般激烈地争斗，吓得我直接从凳子上躲到了桌子下。不得不说这场比赛太刺激了！

终于轮到我和xxx比了，我费了九牛二虎之力，才勉强和他持续僵持了xxx分钟之多。可最后，xxx的`手肘像会喷火xxx样向我压来。顿时我觉得就像有千斤巨石向我压下。因为实力相差悬殊，最终我还是输了。

小朋友们，快来和你的家人来玩这个富有挑战性的比赛吧！

“加油!加油!加油……”震耳欲聋的呐喊声从405教室传出，叫人忍不住地想向里看，到底发生了什么事。哈哈，如果你想知道谁是405班的“大力士”，就来看正在上演的精彩绝伦的掰手腕大赛吧!

“来!我和你来。”xxx向我发出邀请。“OK!我数三个数，就开始——”“三个数。”xxx飞速说完这句话，就开始向我发动攻击。啊?居然可以这样!毫无准备的我反应过来，险些就要被掰倒了，赶紧用力反击。可小恬也不是吃素的，虽然被我稍有搬回，但她还是稍占上风。我们俩开始进入僵持阶段。这时我发现小恬紧皱眉头，咬牙坚持，脸也越来越红，显然，她快不行了。于是，我猛xxx咬牙，将她的.手腕制服于我的手腕之下。“xxx!”我比起xxx个大大的剪刀手。

“请回位。”xxx老师清脆的声音响了起来，我急忙回了位。“大家最想看谁和谁掰手腕啊?”xxx老师问。郑嘉韬站了起来，响亮地提议:“xxx和xxx!”哈哈哈!这两位可都是重量级选手呦!“好!就让他们xxx展身手吧!”xxx老师xxx边答应着xxx边走下来物设场地。

比赛开始了，“预备——go!”xxx和xxx对视着，他们的右手握在了xxx起，场面十分严肃。男生们拼了命地为xxx加油，女生们则发出了“高分贝”。xxx因为紧张，本来就小的眼睛更小了，xxx成了xxx条线，而xxx则比xxx多了几分从容，不动声色地暗暗使力。在大家的呐喊声中，俩人的手腕xxx会儿倒向左边，xxx会儿倒向右边，只见xxx的脸越涨越红，终于xxx坚持不住，手腕xxx下子倒向了课桌，他输了!女生们得意洋洋地欢呼雀跃，而男生们垂头丧气。

怎么样，欢迎你加入这比赛的现场吗?

上次举行的是悠悠球比赛，是为我们男生准备的，而这次举行的是掰手腕比赛，是位女生量身定做的。

比赛采用三局两胜制，也就是两人比三局，选手是：xxx，xxx、xxx和xxx帆。比赛开始了，也不知为什么，我的脚直发抖，好像是我在掰手腕xxx样，可真紧张呀！刚想到这，热烈的加油声才让我恍过神来，xxx看，xxx和xxx已经开始比赛了，两个人的手左右摇晃，可就是不倒。最后，xxx还是败下阵来，xxx离成功不远了。第二次比赛开始了。这下xxx稳定了情绪，专心的比赛，可还是失败了。

前面比赛就让人激动，不过下面的比赛更是惊心动魄。

就是xxx对xxx帆的那场比赛。药火味相当浓，在这浓浓的药火味里，第二场比赛赛开始了。xxx和xxx帆的手劲差不多，我觉得10分钟都下不来。你还别说，这还真让我说中了。xxx开始，xxx就使出全身的力气进攻，而xxx帆使出了全身加二倍的力气做抵抗，xxx见到这么大的力气，自己也使出吃奶的劲。xxx像xxx只老虎，xxx帆像xxx头狮子，两人打在xxx起，不相上下。而旁边的同学已经乱成了xxx团，嘴里喊着：“xxx，加油”。或：“xxx帆，加油”。可时间xxx长，选手的心就乱了。老师只好让同学们停下喊叫，不过这场比赛实在太激烈了，不xxx会同学们又喊起来了：“xxx帆，加油”……我心想：这样的话，会xxx直比下去，同学们也会xxx直喊下去，这真是xxx场持久战呀！不过这场持久战很快就被老师制止了，就算平局，进行下xxx场比赛，下xxx场比赛两个人还是不甘示弱，都铆足了劲用力掰。可是还是分不出胜负，这可真让人头疼，老师最后让两人用两只手xxx块掰，结果由于xxx犯规多次老师决定xxx帆获胜。

这次别开生面的比赛结束了。在这场比赛中我感到了快乐，不过在比赛中的四个人表现都非常棒，很值得我学习。

今天，我们玩了xxx个游戏，叫做掰手腕。

刚开始，我们分了组，每四个人xxx组。我和xxx是B组的唯xxx两个实力差不多的人，可是，我们两人里只能有xxx个人参加。老师让我们两个人石头xxx来决定谁上场，他出剪刀，而我出布，很明显我不用上场了。比赛开始了，我们组xxx上场了，A队是xxx上场，他们比赛时十分激烈。

xxx他用了差不多五分的气力，而xxx却只用了三分的功力，但xxx就已经“龇牙咧嘴”了。只见，xxx的劲像xxx颗xxx颗流星xxx样砸了下来。渐渐地xxx已经有xxx些吃不消了，他只能是癞蛤蟆垫床脚——硬撑了。过不了多久，xxx听到我们对他喊：“漏油、漏油、xxx漏油！”他又听到A组的人对他喊：“加油，加油，xxx加油！”的声音后，爆发了。xxx下子掰到了中心点的前3厘米处，这时xxx用了十分的功力，又使xxx处于不利了，在快被压到桌面时，xxx的.小宇宙再次爆发了，但是xxx的劲还没有全部使出来，在被xxx掰在离桌面还有3厘米时，xxx的小宇宙爆发到了极点，力量也到了极限。刚巧他的劲用光了，xxx也败下阵来，所以我们队得了xxx分。

第二场比赛时，由xxx圣佶对战xxx，xxx圣佶在比赛前，悄悄地说了xxx句：完了，我肯定输了。果然不出他的预料，xxx以压倒性的优势秒杀了xxx圣佶。就这样xxx比xxx平了。到了关键第三场，如果这局赢了，那么就大获全胜。如果输了就没戏了，在单实和xxx思xxx比赛中，单实用了十分功力将xxx思xxx地秒杀了，我们赢了。

今天的比赛让我感到又喜又悲，喜的是我们队大获全胜，悲的是我还没有上场，比赛就赢了全局，不过没有关系，重要的是我们队胜利了！

我们玩过的游戏有很多，可大家是不是很少玩或没有玩过掰手腕呢？今天我就来说xxx说我们班掰手腕吧！

今天最后xxx节课，老师刚把掰手腕儿几个字写到黑板上，大家就七嘴八舌地说了起来。于是，老师开始选人了，大家都把手举到天花板上了，最后，老师选了安禹名和xxx，我想：xxx定是xxx胜。所以我没有去看、果然xxx毫不费力就胜了安禹名。

老师让xxx留下，又找了xxx正。我想：这下有意思了。我跑到赛场，可人满了。我找了xxx个地方看。他们开始了比赛，尽管他们已用了自己最大的力气，可还掰不过对方，此时，他们在用自己的眼睛狠狠地瞪着对方，仿佛在说“等着吧，无论如何我也要胜了你。”两分钟过去了，他们的手腕还没动，不过同学们的加油声xxx声比xxx声响、xxx声比xxx声亮。他们的脖子上都有了汗珠，终于，xxx正胜利了！他的好多粉丝都开始欢呼、第二场，xxx正依然占上分，又赢了。看着他的汗珠大粒地往下掉，可以知道他花费了许多力气才胜利的。

这个游戏不仅让我们知道他们几个谁最强，还让我们度过了xxx个欢乐的下午。

我玩过很多好玩的游戏，比如撕名牌、贴鼻子可我最喜欢的是那次扳手腕。

课上，老师宣布：“今天我们举行xxx个游戏扳手腕。”话音刚落，教室里就热火朝天。同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。老师宣布：“冰凤凰战队vs塞班战队。”这时，我的心里好像有xxx百只兔子在乱窜xxx样。

比赛开始了，第xxx场是团队赛。我作为我们组的代表出场。我的对手是小xxx，你可别小看他，虽然很瘦，可是他的力气能举起xxx头老虎呢。我和他紧握双手，我开始使出吃奶的劲。可是对方的手纹丝不动。就在我恍惚之际，突然，小xxx使出泰山压顶，瞬间将我的手压倒在桌上。教室里再xxx次掀起呼喊的浪潮。只有我队成员们唉声叹气。

下xxx场是个人赛，我的对手是xxx。他戴着xxx副眼镜，看起来十分斯文。比赛开始了，我们都使出了吃奶的力气，经过xxx番较量，最后，我赢了比赛。

这次扳手腕比赛使我明白了，做任何事都不能分心。可不能像我xxx样在比赛关键时刻分了心哦！

“加油，加油！”阵阵助威声从六（2）班教室中传来，xxx高过xxx，这是怎么回事呢？原来六（2）班正在举行xxx场激烈的扳手腕比赛呢。

下午第二节作文课，高老师说：“今天我们先来做个小游戏——请两位同学上来跟我扳手腕。”大家xxx听玩游戏，都高兴得欢呼起来。

女生选我上去扳。老师力气大，所以让我用两只手和她比。虽然使出了吃奶的劲，但老师还是占了上风。手腕xxx点点向老师那边倾斜，很快我被老师强大的气势压倒了，劲xxx松，手臂被压倒在桌上。

第二场是牛高马大的男生xxx出战。结果会怎样呢？大家充满期待。

比赛即将开始，只见刚比完xxx场的高老师纹丝不乱，轻松地拍拍手，然后信心满满地站上了讲台。同学们不断地为xxx鼓劲加油，七嘴八舌地出着点子。

“三、二、xxx，开始！”xxx同学xxx声令下，高老师和xxx就较上劲了。高老师深藏不露，脸不红，气不喘，胸有成竹，还面带着微笑，胜券在握的样子。xxx则使出了吃奶的'劲，瞪大了眼睛，咬牙切齿，额头青筋上凸起，脸胀得通红，就像xxxxxx样。大家都为xxx加油，喊声不绝于耳。看着他吃力的样子，我紧张得心都快跳到嗓子眼儿了。唉，可惜还是xxx的军师——无用。坚持了xxx分多钟，xxx体力不支，败下阵来。

下课后，同学们还意犹未尽，看那边xxx和钰婷比得火热，xxx和芷涵旗鼓相当，婉鑫和嘉怡也打打闹闹……

虽然这次扳手腕我们没有赢过老师，但是虽败xxx，因为我们有勇气上台，也努力拼搏过。我相信，总有xxx天，我们会赢过老师的！

上课了，老师走进教室说：“这节课我们来xxx次扳手腕比赛”。听完老师的话我们高兴的欢呼起来。比赛规矩先选出全班力气最大两名选手，他们不能离开桌子，不能站起来。比赛三局两胜制。

比赛开始了，xxx文杰对xxx溢。

第xxx局开始了，他们两个都不分上下，竞争得非常激烈，你扳过来我扳过去，谁也不肯轻易放弃。比赛了五分钟，比赛结果才出来：xxx文杰获胜。第二局开始了，因为xxx文杰用尽了力气体力明显不支，xxx溢xxx使劲xxx文杰就输了。大家都欢呼起来。最后xxx局最关键，不知道他们哪来的力气竟然僵持了五六分钟。你瞧两个人脸都通红咬着牙。就在最后，xxx文杰趁xxx溢注意力没集中时使劲xxx扳，哈哈！趁文杰赢了！我们高兴的欢呼起来。

这就是我们班举行的扳手腕比赛。怎么样激烈而又有趣吧。