长大以后我想当一名钢琴家，像朗朗一样著名的钢琴家。书痴者文必工，艺痴者技必良，这里是一米范文www.1mi.net细致的小编给家人们收集整理的12篇我长大以后做什么二年级作文，欢迎参考阅读。
我当小老师二年级作文 篇一今天，老师叫我们拿出上次布置的作文，同学们互相交换修改。咦！让我们当一次小语文老师呀！我心里有点紧张：我不会改作文，我会不会把别人的作文改得一塌糊涂？
老师让我和前面的。同学交换修改。当我接过同学双手递过来的本子时，心里像揣了一只兔子一样忐忑不安。翻开本子的一刹那，我松了口气：还好，他的作文写得很好。但是我写的作文也不好，是不是有点丢人？算了，眼下还是改作文要紧。我一目两行，发现了一处问题：“边吃月饼赏用”，应该是“边吃月饼边赏月”。继续往下读，我又发现，一个句子有前引号却没有后引号，我给添上吧。“给”字里又多了一横，“孩”少了一撇……唉！问题还不少呢，虽说都是些小问题，多了，还是影响作文成绩的。
终于改完了，我深深舒了一口气，哎，当个小老师太难了。
我当小老师二年级作文 篇二暑假来了，太阳在烧大地，大地像一个火笼。为了不让我出去，父母邀请小明、丽丽、小芳、小红在我家做学生，让我当老师。我欣然同意。
我带了四把小椅子，让他们好好的坐在上面，然后就开始上课了。我一本正经地把“跳、眉、舞、赢”几个字写在黑板上，让他们写在作业本上。这时，小芳问：“老师，你怎么写舞蹈词？”我走过去跟她说了好几次，她就是不知道怎么写，气得跺脚。我心想：怎么办？说了这么多次她都不知道怎么写，那她什么时候知道的？
这时我想起了老师说过的话：世上无难事，只怕有心人。我冷静下来，平静地跟她说了三遍。终于，努力有了回报，她终于学会了。所有学生写完之后，都冲过来纠正我。我看着他们的'作业本，心里充满了喜悦，因为我的学生每人得了一百分。
当老师不容易！但我乐在其中。
我当小老师二年级作文 篇三下午我接到了学校通知：要给二年级的小朋友们录少先队课！我很惊讶：听了这么多天的网课，这次是我来当网课老师了吗？我一定要认真完成！
我整理好了少先队“六知”的`讲课稿，熟读了几次后，信心满满地开始录了。可是……第一次，我刚说了几句话就结巴了，“停！”第二次，录了一半，突然传来一阵“刷刷刷”的杂音，原来是小猫咪跑来玩猫抓板！“停！”……第三次，我调整好状态，正准备开始，妈妈说：“停！网卡了，PPT不动了！”
再而衰、三而竭，我一下子气馁了。妈妈说：“要不今天就不录了吧！”我想了想，深呼吸一下，决定再试一次。
“儿童团员们，你们好！……”这次，我终于顺利完成了！我自己看了回放，说得很流利，如果表情再好一点，声音再洪亮一些会更好呢！
不知道二年级的小朋友们看到这样一节“少先队课”，会不会很惊讶呢？我还是盼望着疫情能早点过去，早早回到校园去和小朋友们面对面讲讲少先队的故事！
小学二年级作文长大以后做什么 篇四我是一个活泼的男孩。我有一双大耳朵，显然听力很好。弯弯的眉毛好像一座桥。头发前面与后面有一条分界线，这条分界线的头发是竖着的，像一座山挡着两边。
我的爱好有打篮球，下象棋，下五子棋……
我长大以后要做一名科学家。当科学家要许多的科目给学好，要不然会弄出许多麻烦，比如某个英语单词不会……我觉得有很少的元素和物质没有被发现，我想让这些元素和物质应用到生活当中。
以后的新元素或者物质可能就是我发现的。
我当小老师二年级作文 篇五午饭后，大家说说笑笑，我拿着笛子吹起来，笛声悠扬，在屋里回转。
大家一听就活跃起来了，七嘴八舌的，还要拜我为师呢！我看看他们，走过去把周凯煜拉过来，并给他一根笛子。接着说：“左脚在前右脚在后。”我纠正了一下他的脚，他才站的直挺挺的。，像一棵小松树似的，逗得大家哄堂大笑。我又教他怎样拿笛子，用手指肚压着笛孔。周凯煜拿了几次也没拿准确，他像泄了气的皮球，两手垂下不肯拿起笛子了。我真没办法了，想了想，又把他的手拉起来说：“你会学好的。”听我这一说他的姿势渐渐好起来，脸上有了一丝微笑。看他有了兴趣，我教他嘴对着孔吹，把气吹进孔里，可是他的风吹歪了，吹到我的脸上，像把电风扇似的，把我吹得满脸他的唾沫。
当老师真不容易啊，以后我也认真点，让老师少操心。
我当小老师二年级作文 篇六我的书桌上有一个五颜六色的地球仪。
地球仪基本分为三部分，底座是个小喇叭，它是黑色的。还有那月牙形的维度表，它上面刻着清晰的阿拉伯数字，它的中间数是“0”开始往两侧计数。我一开始还不知道为什么中间是“0”，后来爸爸告诉我，是以赤道为分界线的地方开始南北之分的。
这个美丽的大彩球，有各种各样的颜色，那蓝蓝的颜色就是大海，弯弯曲曲的`红线是铁路，一道道虚线是航海线。这些好像把国家与国家联系在一起，相互传递着友谊。
爸爸还跟我做了一个实验，把台灯打开。把台灯当成太阳，“太阳”照在“地球”上，照到哪里，那里就是白天。“太阳”照到了我们的中国时，美国就是晚上了，而我们就是白天了。
大自然有多少奥秘呀！以前我一直不明白，为什么我们的白天，正好是美国的黑夜呢？是地球仪给我揭开了这个谜，它真是我的小老师。
我当小老师二年级作文 篇七今天我的小表妹来我家来做客啦！
我们先吃完了早饭，然后就闲着没事做了，我突然在脑子里闪过一个念头――教表妹学认字。
我先拿来了我的一块白板和白板笔，还有我以前的生字卡片。我拿出一张“苦”字教她说：“这个字读ku—苦，苦瓜的苦”，她很快就接上了。“再来一个字，网－wang—蜘蛛网的网”，见她读得很标准就鼓励她说：“很好，给你一个贴纸，这样吧，你每答对一题，我就给你记一颗星星，如果你集齐了十五颗星星，我就送你一块小裤子橡皮，怎么样？”，“好哇！”小表妹高兴地跳起来。接着我又教她“立”字，顺便教她一句儿歌：站不稳，立不牢。她很快就记住了这些字。
我休息了一会儿，接着我又教她画一幅关于节水的。招贴画，表妹很聪明一下就画好了。我们又画了蝴蝶、蜗牛等。
好啦！不说了，她又在叫我了。对了，当老师的感觉很不错哦！我长大了也要当一名老师。
我长大以后做什么二年级作文 篇八我长大后想成为一名科学家。
邓小平爷爷曾经说过：“科学技术是第一生产力”。老师、父亲和母亲经常教我们热爱学习和科学。因为科学可以让我们自己的国家更强大，让我们的生活更美好。
国际著名科学家包括爱迪生、牛顿、瓦特、钱学森、邓稼先等。他们分别发明了电灯、万有引力定律、蒸汽机、火箭和原子弹。科学家还发明了其他东西，如机器人和真空吸尘器。这些发明与我们的生活密切相关，给我们的生活带来了极大的便利，从而改变了世界。
科学家工作非常努力。有时他们会在实验室里呆上几天几夜。有时他们成功，有时他们失败。然而，他们从不放弃，敢于发现和创新，并坚持不懈。只有这样，他们才能取得今天的伟大成就。我想成为一名科学家。我想和他们一样。我不怕困难或失败。我想学习他们的创新和探索精神。我想成为一名优秀的科学家，为人类做出贡献，并且受到每个人的喜爱。我想改变每个人的生活，从而使我的国家更加繁荣和美丽。
长大以后做什么二年级作文 篇九有的人想当一名老师，有的人想当一名司机，还有的人想当一名歌手，而我想当一名出色的科学家。
我当科学家以后，一定要研制出新型冠状病毒的疫苗，研制出后尽快给受到感染的地区投放使用，这样就不会有更多的白衣天使和人感染上病毒了，白衣天使也不会冒着被感染的危险来救助病人。人们也不会有失去家人的痛苦。患者也不会每天承受着那么多的痛苦。而且大家也不用恐慌，工厂不用被迫停工了，学校也不用停课了，大家都能开开心心的出门，也可以去别人家做客。
当然，科学家这个理想并不容易实现，它需要我付出更多的努力。虽然当科学家很难，但是我不会放弃，看到疫情发生时，国家、人民甚至我身边的人都在努力付出，我一定要好好学习，朝我的目标努力！
长大以后做什么二年级作文 篇十我有很多梦想，但我最想当一名化妆师。因为我可以给一些女孩子化一个漂亮的妆，把她们打扮得漂漂亮亮的。
小时候，我给自己的娃娃化妆，结果把它化成了一个无敌丑八怪，爷爷把我的娃娃洗得干干净净的。之后，我又重新给那个娃娃化了妆，心想：这一次一定要把它她变得漂漂亮亮的。我先给她织了一个辫子，再给她涂了口红，最后换了一条公主裙，结果，你猜怎么着？原来的丑八怪变成了美天鹅，心里别提有多开心。一直以来，我没有放弃这个梦想，现在二年级了，我已经会给纸上的娃娃化妆了。每次看到自己的化妆成果，心里美滋滋的。
我长大以后一定要当一名出色的化妆师。
我当小老师二年级作文 篇十一每次看到老师在讲课，在批改作业时，我心里就痒痒的，心想：哪天，我也要当一次老师。没想到，星期天上午，我竟然有空闲时间，我想都没想，立刻跑到客厅里的的`小黑板前，做起了小老师。
我先找出一张白纸，拿两块吸铁石压在上面两个角上，然后连纸带吸铁石，一同放在黑板上。一切准备就绪，我便拿起教鞭，装模作样地说：“上课。”接着过了一小会儿，又说：“同学们好。”说着，看了看周围四下无人，没一个学生，心里觉得自己好笑。可是毕竟是玩嘛，便没再多想，继续表演。“看比大小，比毫米大的是分米和厘米。”我学着平常老师较和气的样子说，“厘米和分米的英文符号是cm和dm 。”就这样，我一直呱啦呱啦地讲下去，有时还加上几句“认真听讲，不能回头。”连正在做饭的妈妈都说我像个小老师。
“该吃饭了，吃完再玩。”我听了，心想：唉，要是我每天都能当回小老师那该多好啊。
我当小老师二年级作文 篇十二今天老师让我们把国庆写的作文拿出来和同学交换修改。我早就找好交换对象——前面的同学了，因为我觉得他的作文写得好，需要修改的'地方不多。
可出乎所料。我兴致勃勃打开本子后，一瞧，开篇就被错别字炸懵了。明明是“中秋节”，写成了“中种节”，“今天”写成了“令天”。我提笔“唰唰”就是一通改。第二自然，“我印象最深的是”，这里明明是说爸爸小时候的故事，我便给她改成“爸爸印象最深的是”。第二自然太枯燥，读起来就像味同嚼蜡。第三自然有一处：“等想起来的时候月饼已经长毛了，想吃也吃不到了。”我觉得那时不光长毛了，还发霉变臭了。我便这样改写：“等想起来的时候才发现月饼已经长毛，发霉变臭了，想吃也吃不到了。”这样更贴切。
今天这次作文课，让我明白了写作文不光需要留心观察，还要在“改中学”的道理。