小学生现代诗歌(精品15篇)

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。那么都有哪些类型的诗歌呢？以下是小编收集整理的小学生现代诗歌，欢迎大家分享。

　　《我学写字》

　　当我学着写“小绵羊”，一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。 当我拿笔把“河流”，写上我的小练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。

　　当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的`蜜蜂，两只蝴蝶旋舞着，我挥手就能把它们全兜进网中。

　　要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，我个儿最高，身体最棒，什麽事我全能干得顶呱呱。

　　就是这样的

　　现在的气温正灼热

　　让你透不过气

　　因此你在叹息声中

　　恋念已久的那个人

　　因此你不说话

　　只在心里

　　歇凉的时候 一只鸟

　　向你飞来

　　在这棵树阴下

　　风带来的气息

　　是她 恋爱只是自己的'唯一

　　是你恋爱的很深

　　已至于到了这个时候

　　再告诉给你

　　记住我吗

　　现在以后的日子

　　您是一片茂密的森林，我就是一棵小树；

　　您是一片广阔的天空，我就是自由飞翔的鸟儿；

　　爸爸的爱像太阳，很温暖；

　　爸爸的爱像月亮，很温柔；

　　我必须把你的`期望的种子撒播

　　不管明天是否枝叶繁茂

　　我是海的女儿

　　你的海里永远蓄满了深情的企盼

　　有风的日子

　　你那劲键粗壮的臂膀

　　把我托向广博的穹宇理解阳光的眷顾

　　就算自我化作烟云消散

　　比海更广阔的是天空

　　比天空更博大的是你的心

　　妈妈说，您是一个值得信赖的人；

　　我说，您是我的精神支柱；

　　在我困难的时候帮忙我，在我难过的时候安慰我。

　　啊！您――我亲爱的爸爸，您给了我花一样的年华；

　　感激您！

　　相信我，我会用我的努力，去点缀明天的辉煌！

　　爸爸，在我心中藏了很久的一句话：

　　那就是――爸爸，我爱您！

　　1、《笑》

　　林徽因

　　笑的是她的眼睛，口唇，

　　和唇边浑圆的漩涡。

　　艳丽如同露珠，

　　朵朵的笑向

　　贝齿的闪光里躲。

　　那是笑——神的笑，美的笑：

　　水的映影，风的轻歌。

　　笑的是她惺松的鬈发，

　　散乱的挨着她耳朵。

　　轻软如同花影，

　　痒痒的甜蜜

　　涌进了你的心窝。

　　那是笑——诗的笑，画的笑：

　　云的留痕，浪的柔波。

　　2、《等你，在雨中》

　　余光中

　　等你，在雨中，

　　在造虹的雨中

　　蝉声沉落，蛙声升起

　　一池的红莲如红焰，在雨中

　　你来不来都一样，竟感觉

　　每朵莲都像你

　　尤其隔着黄昏，

　　隔着这样的细雨

　　永恒，刹那，刹那，永恒

　　等你，在时间之外在时间之内，

　　等你，在刹那，在永恒

　　如果你的手在我的手里，此刻

　　如果你的清芬

　　在我的鼻孔，我会说，小情人

　　诺，这只手应该采莲，在吴宫

　　这只手应该

　　摇一柄桂浆，在木兰舟中

　　一颗星悬在科学馆的飞檐

　　耳坠子一般的悬着

　　瑞士表说都七点了忽然你走来

　　步雨后的红莲，翩翩，你走来

　　像一首小令

　　从一则爱情的典故里你走来

　　从姜白石的词里，有韵地，你走来

　　3、《星》

　　废名

　　满天的星，

　　颗颗说是永远的春花。

　　东墙上海棠花影，

　　簇簇说是永远的秋月。

　　清晨醒来是冬夜梦中的事了。

　　昨夜夜半的星，

　　清洁真如明丽的网，

　　疏而不失，

　　春花秋月也都是的，

　　子非鱼安知鱼。

　　4、《一位小学生的`诗》

　　董歌

　　爸爸在北极

　　妈妈在南极

　　我就做那一根直线

　　两点相交，最短距离

　　让相思不老，我为你写诗

　　男生在左边

　　女生在右边

　　我就做那一道定理

　　同性相斥，异性相吸

　　让友谊不老，我为你写诗

　　光明在天上

　　黑暗在地下

　　我就做那暗物质

　　不被发现，不为人知

　　让生命常青，我为你写诗

　　希望在未来

　　幸福在今天

　　我就做那核原子

　　两情相悦，头脑裂变

　　让生活创新，我为你写诗

　　5、《小学生唱》

　　凌迪

　　唱才六岁，

　　就读于某小学一年级

　　自入学那天起，

　　一只沉甸甸的书包

　　攀上他弱小的双肩

　　成为他生命中的一部分

　　每天早上六点，

　　就被那只大嗓门的闹钟

　　从香喷喷的梦中喊醒

　　睡眼惺忪地，

　　又被一串急促的课前铃声

　　连拉带扯拽进了校门

　　放学了，

　　吹胡子瞪眼睛的作业穷追不舍

　　逼得他无处藏身

　　有几次深夜里，他还一边打着盹

　　一边与大脑袋的问号扳手劲呢

　　对于六岁的唱，

　　去窗外的草地

　　与蜻蜓捉捉迷藏

　　是多么弥足珍贵的事啊

　　望着他日渐消瘦的小脸

　　又是心疼

　　又是无奈的叹息……

　　6、《怀恋学生时代》

　　当黑色的浪阵阵袭来

　　我们才发觉

　　早已陷入生活的海洋

　　美好的学生时代

　　眨眼，已成为亲切的怀恋

　　金色的梦想

　　张开柔弱的翅膀

　　灰色的苦楚

　　不能阻挡

　　年少轻狂

　　似上帝的玩笑

　　一张照片的瞬间

　　梦想化成灰色

　　十八年的梦

　　惊醒，破碎

　　飘散于灯红酒绿

　　只有黑色的毕业照

　　角落里

　　记载着往日的光

　　7、《小学生》

　　陈炜潘

　　小学生苦心种植着的

　　逃学

　　阴雨中盛开出花朵

　　一颗颗

　　在老师巴掌大的评语里

　　堆叠

　　昏暗的灯光里

　　也变得昏暗了

　　只能看见小学生

　　被打肿了的脸

　　眼角

　　一道道血痕

　　睁大着的眼睛

　　直视一片蔚蓝的天空

　　还在痴笑

　　8、《给学生》

　　为爱注进深深的伤

　　别说作业太多

　　我也有过初三生活

　　苦亦苦 乐亦乐

　　只携着父母的寄托

　　一步一个阶梯往前走

　　贪玩嘛 别说

　　学习的机遇很容易错过

　　请找回花季里真实的自我

　　努力去拼搏

　　相信有付出就会有收获

　　别说老师太罗嗦

　　既然我选择了

　　传道授业解惑

　　我就要负起责任

　　把你们这些祖国的花朵

　　引向立体的探索

　　让你们遨游在知识的宇宙

　　别说作业太多

　　我只想把知识传播

　　别说老师太罗嗦

　　我只想把汗水变成硕果

　　祖国的明天还待你们去开拓

　　9、《我的学生》

　　正方的教室

　　正方的讲台

　　方正一堆堆课题

　　一只只蚂蚁方格里

　　穿来穿去

　　水灵灵的眼眸

　　快要滴落糊满泥土的梦

　　香甜的笑声

　　穿起绿色的蛐蛐

　　穿起白雪公主

　　穿起五颜六色的叮咚

　　叮咚叮咚的游戏

　　10、《雨》

　　打一支火把走到船外去看山头被雨淋湿的麦地

　　又弱又小的麦子！

　　然后在神像前把火把熄灭

　　我们沉默地靠在一起

　　你是一个仙女 住在庄园的深处

　　月亮 你寒冷的火焰穿戴的象一朵鲜花

　　在南方的天空上游泳

　　在夜里游泳 越过我的头顶

　　高地的小村庄又小又贫穷

　　象一颗麦子

　　象一把伞

　　伞中裸体少女沉默不语

　　贫穷孤独的少女 象女王一样 住在一把伞中

　　阳光和雨水只能给你尘土和泥泞

　　你在伞中 躲开一切

　　拒绝泪水和回忆

　　我问爷爷什么是新时代，

　　爷爷说，新时代是不再忍饥挨饿，

　　不用为下一顿吃什么而忧虑；

　　我又问爸爸什么是新时代，

　　爸爸说，新时代是不再望洋兴叹，

　　外国的月亮并没有比较圆。

　　然后他们一起问我，

　　你眼中的新时代是什么样子？

　　我边思考边答道：

　　天上有正在建造的.载人空间站，

　　海里“蛟龙号”刷新着中国深度，

　　陆上我们乘着“和谐”走向“复兴”，

　　贵州那里还有一个全世界最大的眼睛

　　可以捕捉来自宇宙深空的讯息，

　　共享单车、网络购物、移动支付……

　　每天的生活新奇而又充实。

　　他们接着问，你想在新时代实现些什么愿望？

　　我说：我想去北京看冬奥会，

　　开启一段冰雪奇缘；

　　我想无忧无虑地长大，

　　不断感受科技带来的新变化；

　　我想游大河山川、读诗文经典，

　　追寻华夏文明的脚步；

　　我想苦学真本领、立志报国家，

　　建设更加可爱的大中华！

　　说罢，我看看爷爷，

　　再看看爸爸，

　　他们的眼里闪出晶莹透亮的光华……

　　她裹着层层面纱

　　我看不透她

　　她满嘴谎言

　　我讨厌她

　　谎言终会被揭穿

　　假面怎能代替真颜

　　你啊你不懂我

　　梦境中才有知己白头

　　信任像刀剜割心头

　　你坚守着一角真相

　　岁月又有多少真言

　　黑色!又是黑色!

　　她整个人都是黑色!

　　我是否让你失望让你悲伤?

　　我是否该背负罪恶接受审判?

　　这个人是假的

　　她的笑容也是假的

　　黑暗中的火焰照到她的.脸

　　是张假面微笑的假面

　　人心比鬼神可怕

　　我只得带张假面

　　黑暗中鬼神窥视着我的双眼

　　他只看到了假面的假面

　　你来的时候

　　满园的花开了

　　花儿把美艳涂在了你的笑靥里

　　花儿把香气洒在了你的发际里

　　你醉在了花海里

　　幸福与满足沾满了你的全身

　　你恍惚觉得自己就是一朵

　　世上最美的花

　　你还没走的.时候

　　满园的花要落了

　　花儿把美艳收回到自己的奉献里

　　花儿把香气收拢到自己的付出里

　　你伤心地哭了

　　失落和忧愁沾满了你的泪眼

　　你觉得自己是失宠的弃儿

　　连花都不愿为你再开放

　　其实，花儿并不是为你开

　　花儿是为季节而开

　　花开的时候你来了

　　这是你的幸运

　　你还没走的时候花落了

　　那是她要回家了

　　不必为花开而喜

　　也不必为花落而泣

　　花开时以感恩的心

　　欣欣然沐浴她的美

　　花落时挥挥手说再见

　　路上，请潇洒地对自己说——

　　我还是我，我会走好

　　路上，请捎上感恩的话——

　　感谢花儿陪伴过我

　　小小生了重病

　　忧伤的亲友

　　许多日子被刻上哀痛

　　奔波，劳累

　　寻医，问药

　　填满一段不堪回首

　　白色

　　依然一直在蔓延

　　此时，阳光正好

　　普者黑的山水

　　残荷托举一湖倒影

　　湖岸上的游客

　　陪伴他们

　　那些久违的笑意

　　和金光闪闪的波涛

　　遥相呼应

　　树叶悠悠的'飘下来

　　厚厚的一层

　　给大地铺上一床

　　暖暖的秋色

　　走过去

　　不远的地方

　　跨越千山万水的格桑花

　　繁若晨星

　　我望见依偎母亲的小小

　　笑靥如花

　　云天下

　　最亲密的陪伴

　　把临冬的深秋

　　拽向生机勃勃的

　　爱的暖春

　　小学生如何写诗歌？

　　1、诗太实则笨，太虚则假，或者是空洞

　　2、诗就写作对象而言一定要抓住情、理、事，就艺术而言不仅要有节奏感、形象感、质感、动感，而且尤其要有力度、硬度、广度、深度。四感四度取决于创作者的精神思想与艺术素养，然而，最终还是通过语言来完成的。根据我的经验：多用实词，少用虚词，尤其要少用或者谨慎地使用关联词；多用实物名词，少用抽象名词；句子的结构要紧凑有力，句子与句子要互相咬合互相支持；一个诗篇不可能每个词每个句子都是诗意的，或者说它的诗意是沉寂的，但不能视其为无用，许多情形里，只要你找到一个关键句子将其击活，这大体上就是古人说的“振起全篇”吧，如是，诗篇才能在表面看起来的笨拙中实现坚实、坚硬，获得质感。

　　3、现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。

　　4、 “诗如其人”，“诗是其人”，我们倡导诗人与诗在内涵、外延上要合为一体，即诗人在诗中用语码肯定的、弘扬的、赞颂的、批判的、鞭笞的、否定的，诗人也要在俗世中用实际行动去践行，从而使诗成为诗人的行动准则，使诗人的俗世德行成为诗的有机组成部分，使生存理念能转化为诗性现实，从而使人的诗性本质在特定个体的日常生活中得以完成，让诗中、纸上、网上的诗人成为名付其实的生活中的诗人。

　　5、什么是反讽？从古希腊到黑格尔，到浪漫主义文学，再到新批评、结构主义和后现代理论，都对它有不同的解说；它既是一种修辞方法，也是一种美学和哲学观念。具体到诗歌，反讽的基本含义有以下两个方面：

　　（1）一种修辞手法，即“所言非所指”。它造成了表层语义和深层语义之间的差异。

　　（2）诗歌文体的`一般性原则，也就是说，诗歌语言从来就不是或不应该是单一的、透明的符号系统；任何一首诗的语言，不论写作者的“主观”意图是什么，都会由于语境的作用而发生转义。

　　诗歌的写作手法主要有哪些?

　　1、表达方式

　　诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式? 主要有直接抒情和间接抒情两种方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生 情因景生 以景衬情 融情入景 一切景语皆情语等。

　　2、结构形式：

　　诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。

　　3、修辞手法：

　　主要的修辞手法有："对偶""比喻""拟人""借代""夸张""排比""反复""象征"寄寓 寄托等，

　　4、写作技巧：

　　写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。

　　5、艺术风格：

　　包括雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约

　　6、怎样写作现代诗歌？需要注意些什么问题

　　写作现代诗歌要热爱、熟悉生活，培养对日常生活细节、生活现象的敏锐感受；并借用「形象语言」表现感情、思想，在各种形式中表现各种篇章结构、修辞手法，达成“温柔敦厚”、“喻蕴深远”的美学韵文艺术。

　　1.精炼，简单的说，精炼就是用最少最简短的语句表达出完整的意思。

　　2.形象语句就是善用人们感官知觉（眼、耳、口、鼻、心、触觉、感觉---等）可以直接体会的文字，而不是抽象的字眼或叙述语句。

　　3.善用名词、动词；减少使用形容词（尤其非常抽象的形容词，）

　　4.诗的语句与一般叙述句，不同的最大分别就是精炼、形象，而精炼必须靠经验与用心才能做好。

　　7、艾略特认为，创造形象就是“寻找思想的客观对应物。”具体方法很多，例如：虚与实转化；人与物转化；物与物转化；内与外转化；大与小转化；远与近转化；少与多转化；部分与整体转化；历史与现实转化；现实与未来转化等。

　　需要强调的是：诗中的诗人形象和景物形象都是为表现情感、情绪、情趣服务的。诗的情感性重于形象性，离开抒情需要去胡乱堆砌形象，只能损害诗歌。

　　都说

　　夜晚的灵魂最孤寂

　　万籁俱寂

　　茫然无措

　　都会在孤寂中寻求解脱

　　人性使然会用另一种方式触摸世界

　　大街小巷游荡的灵魂

　　一颗颗伪装的心灵

　　如有一副画形容

　　梵高的《呐喊》最合适

　　扭曲犹如灵魂的形状

　　呐喊中寻找的.解脱

　　如若一本书能教化一颗灵魂

　　世界固有一盏茶的安宁

　　夜未央

　　魂静安

　　是谁把情感的大门打开

　　是谁把你的家园照亮

　　是谁放歌柔情蜜意的情怀

　　八月十五的夜晚啊

　　你那皎洁的圆月

　　传载着万千的思念

　　中秋的月亮啊

　　你在一次才华横溢

　　接受着千万的仰望

　　李白举杯相约

　　让月亮在诗中沉醉

　　想家的时候

　　月亮不断给你提示

　　清风涤荡在心间

　　一个瘦了的秋

　　一个想家的人

　　一轮柔情的月

　　在门外守候

　　一盒月饼饥饿的称量着

　　千里之外的思念

　　想家的时候

　　枝头闪现出母亲温柔的笑脸

　　思念的脚步紧逼家门

　　一杯盛满了祝福的酒

　　一双饱满深情的双眼

　　一轮千年咏唱的圆月

　　在千里之外仰望

　　一曲情思绵绵的歌直撞喉咙

　　月圆的时候

　　天籁拨动你的心音

　　明月千里的幸福

　　像月亮一样具体

　　只有今夜

　　才让我亲切的感觉到

　　幸福近在咫尺

　　月圆的时候

　　把思念的语言留下

　　母亲眼中的期望

　　是永恒守望的.主题

　　中秋的誓言

　　平安的将家门叩响

　　中秋的夜晚

　　这美好的夜色

　　这皎洁的月光

　　这动人的歌声

　　这欢快的舞曲

　　温馨笼罩了一切

　　人团圆共婵娟

　　今宵月更圆

　　古城墙下，

　　惠济河旁，

　　辛勤园丁育苗忙，育苗忙。

　　花儿艳，

　　苗儿壮，

　　莺歌燕舞多欢畅。

　　学府街上，

　　状元桥旁，

　　和谐校园书声朗朗，书声朗朗。

　　探究合作，

　　全面发展，

　　博采众长图国强。

　　阳光下，

　　国旗旁，

　　雏鹰展翅欲飞翔，欲飞翔。

　　迎风翱翔，

　　茁壮成长，

　　增强体魄成栋梁，成栋梁。

　　深夜里突然从梦中惊醒，

　　为思念一个人而热泪盈眶.

　　就像在异乡的城市想起妈妈，

　　多少温暖的'话语犹在耳旁.

　　又如在雨天里想起童年的村庄，

　　想起邻居家那个欲言又止的小姑娘.

　　想起她黑亮的发辫、羞涩的目光，

　　还有月光下牵手走过的静静小巷.

　　而此刻，一切都变得那么遥远，

　　当我独自在这个世界上流浪.

　　挥挥手，送走了多少老朋友，

　　风雨里，多少人已和我远隔重洋

　　童年是快乐的

　　与蝴蝶共舞，与小草谈心

　　妈妈的`笑脸天天都在

　　没有烦恼，也没有忧愁

　　童年是快乐的

　　梦和风筝一起飞上蓝天

　　脑子里全身幻想

　　没有烦恼，也没有忧愁

　　童年是快乐的

　　在河边捉鱼虾

　　然后放在手心玩耍

　　没有烦恼，也没有忧愁

　　回忆，如同岁月长河里的小土墙，缝隙中，藏着儿时的快乐忧伤；

　　回忆，像是光阴故事里的毛草房，手指间，看得见你年轻的脸庞；

　　回忆，宛若一块经年壮美的沉香，疤结里，隽刻着你生命的担当……

　　回忆，犹如你坚实宽广的臂膀，支撑着我漂泊到远方；

　　回忆，仿似你铿锵有力的.声响，填满我思念你的心房。

　　可是，一转眼的时光，你就变了模样，不复昔日的荣光；

　　双鬓染上了风霜；

　　面容刻满了沧桑……

　　可是，不管年华蹁跹复往，无论儿子远在他乡，你始终是我一生的榜样，在我内心的最深处珍藏！