【资料阅读】

　　一般来说，除主观题外，记叙类文章常涉及字词、语言、内容、主题、写法、修辞等;说明类文章除字词外常涉及说明对象及特征、说明顺序、方法、语言的准确、文章的结构等;议论类文章则常考查对论点的把握、论据的类型及作用、论证的方法、议论语言的严密性等方面，然后再带着问题去阅读文章。

　　小时候，爸爸教我一字一句朗读唐诗，还说，你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫妙处，爸爸笑而不答。不过，读诗的时候，纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱，还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦声衬托得很古典。

　　我读诗一定始于某一个秋天，因为《子夜吴歌秋歌》是我会背诵的第一首唐诗。长安一片月，万户捣衣声，我问爸爸捣衣是什么意思，爸爸说，隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗?这样衣服可以洗得干净些，这就是捣衣。哦，懂了。

　　我就这样一首首读了下来，读了很多描写秋天的古诗。空气新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。哦，这首诗我懂得。我家屋后有山，山上有树，每逢深秋雨后，看月光在树间穿行，听山泉在石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。

　　近种篱边菊，秋天未著花。这两句我也懂得，只是我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为什么这样整齐而呆板呢?纸剪出来似的。谢了的花梗子又黏又滑，还有一种难闻的怪味。读到青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏，就是一幅清淡的水墨画了，秋风送远了帆影，跟好朋友分别，心里是多么难舍啊!

　　张籍有一首《秋思》：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。还有岑参的《逢入京使》：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。两相对照，不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗?渐渐地，我读诗读出了兴趣，也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式，也关心起诗人的身世际遇了，我因此增长了不少知识。

　　13、纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱用了哪两种修辞手法?(4分)

　　14、品读把爸爸的吟哦声衬托得很古典，回答两个问题。(4分)

　　①如果要将吟哦换成另一个意思相近的词，你觉得可以换成哪个词?

　　②请你理解什么叫很古典?

　　15、请根据文中的叙述解释捣衣的意思。(2分)

　　16、如果将文中就是一幅清淡的水墨画了中的水墨画换成油画，你觉得恰当么?说说你的理由。(3分)

　　17、我最终也体会到了爸爸说的读诗的妙处，请你说说有哪些妙处?(4分)

　　18、请你写一个含有秋字的成语。(2分)

　　13： 拟人、比喻。

　　14： 吟诵。

　　15：很古典指的是爸爸读唐诗很有古人的典雅味道。

　　16： 在大石块上用棒子打衣服使衣服干净。

　　17：不恰当。第一，油画色彩浓重，与清淡不协调;第二，水墨画是中国画的一种，更符合中国古诗的韵味。

　　18：读懂诗的内容，悟出诗的意境，读出兴趣，比较同一类题材的不同写法，比较诗人不同的情感表达方式，关心诗人的身世际遇。

　　19： 略