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本手、妙手、俗手高考作文【优秀5篇】

本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。学而不思则罔,思而不学则殆,本文是爱岗的小编阿青帮大伙儿收集的5篇本手、妙手、俗手高考作文,欢迎参考阅读。

本手妙手俗手作文 篇一

坚守“本手”初心,追逐“妙手”人生

练棋,要从“本手”出发,练好“本手”才能追求“妙手”,没有“本手”,所有看似的“妙手”都只能是“俗手”。读之为棋语,何尝不是人生的大智慧,作为一名即将毕业的高中生,我用了十二年的寒窗磨炼“本手”,今朝的上阵试剑,确认自己是成就为“妙手”还是落魄为“俗手”。笔下行文,我已然明了,面对未来人生,无论学习、生活还是做人,都要坚守“本手”初心,追逐“妙手”人生。

在这个网络智能的大时代,人人都想功成名就,都想成为明星,成为聚光灯下那个C位的闪耀者,殊不知,没有“十年冷板凳坐”没有沉潜在自己追逐的目标和热爱里,暂时的光环,要么是昙花一现,要么是海市蜃楼,现实终究会给你一记响亮的“俗手”的耳光。因此,我要看清耳畔的喧嚣,潜心行走在“本手”与“妙手”的人生之路上。

于学习中,坚守“本手”的初心。学习如“练棋”,也可同“习武”,对于刚刚入门的人来说,最现实的最快速的提高武艺的方式永远是从基础练起,扎马步,跑步,锻炼身体素质,这些是高深武学的基础,打好了基础,萧峰一套太祖长拳也能无敌于天下;张无忌之所以后期能精通各类武学,也是有了九阳神功打底,有了坚实的内功做基础,他就无所不能。学习何尝不是如此,任何一门学科,都来不得半点偷懒,都要扎扎实实,一步一个脚印,打好基础,一个台阶一个台阶的逐步而上,才能成为一名学习上合格的“本手”,才能赢得成为一名“妙手”的入场券。

于理想中,追逐“妙手”的人生。突破极限精度,将龙的轨迹划入太空;破 解20载难题,让中国繁星映亮苍穹。中国航天科技集团第一研究院首都航天机械特种熔融焊接工、高级技师高凤林用20载“本手”的深耕,终成为“为火箭铸心,为民族筑梦”的“妙手”人生。我国飞机空气动力设计奠基人顾诵芬,七十年“本心”坚守,心无旁骛,一步一个脚印,志在冲天,终于写就航空报国的“妙手人生”。如果没有这些大国工匠、感动中国的航天科学家们的“本手”坚守,怎么会有次第绽放的“妙手”人生,正是他们从本手到妙手的锤炼,谱写了我国航天事业的锦绣篇章。

诚然,反观当下,也有诸多被名利蒙蔽了心灵,冲昏了头脑的人,自以为坐上了“妙手”的助推器,不愿躬身打基础,吃苦头,与“本手”之功背离,只呈现了昙花一现又被人唾笑的“俗手”窘态。

时代青年,肩负祖国发展重任,看前辈,从天宫、北斗、嫦娥到天和、天问、羲和,中国航天不断创造新的历史,一大批航天青年挑大梁、担重任,展现 他们是我们驻足学习的榜样和奋斗方向。我们会发扬不怕苦、不畏难、不惧牺牲的“本手”精神,用臂膀扛起如山的责任,展现出青春激昂的风采,成就“妙手”人生,谱绘出中华民族发展的宏伟蓝图。

本手妙手俗手作文 篇二

对于这个题目,我认为应该用辩证唯物主义的方法来看,要用发展变化的眼光来看,而且具体问题要具体分析。比如很多时候,我们需要先看看星空,再低头走路,因为路不好走,就像我们的上学时光;有的时候就只需要坐在海边看星星,在海边埋头走路,会错过多少好风景;还有的时候,比如走在乡间的小路上,我们就可以边走边唱,因为天上的星空和地上的路,都在我们的视野之内。

就这个辩证关系,我可以举三个例子。比如在学习的道路上,如果不树立高远的目标,我们就缺少高考的动力,当然也缺少狭路相逢勇者胜的英雄胆,但如果只顾看天,满脑子空想,被星星照花了眼睛,就没办法搞定功课。光顾低头走,不知咋回家,光顾看星星,摔个大马趴。就是这个道理。

世界杯马上要开始了,考试完回家看球,是我能坚持来到考场的最大动力。我觉得看世界杯只需要仰着头看。你想,全世界的星星都聚集在南非这块土地,璀璨闪烁,让我们美不胜收,我搬个板凳看电视,为我的偶像梅西加油,看看灿烂星空谁是真的英雄就可以了。这个时候再去考虑中国足球,为中国足球怎么脚踏实地搞上去发愁,那就太大煞风景了。起码这个七月,我只需要天天享乐,我不需要脚踏实地,让中国足球姥姥家呆着过暑假去吧!

还有一个情况,我觉得有的人可以只仰望星空,有的人只需要脚踏实地。呵呵,你猜出来了吗?我说的是天文学家,他只要仰望星空,把星星数清楚,把外星人给找出来,就完成了自己的任务了。而农民伯伯呢,踏踏实实地种好地,让粮食蔬菜产量高,别往蔬菜里灌农药,他也是一个很棒的农民了。

当然这个是玩笑了,我就是想说明白,仰望星空和脚踏实地,并不是非得那么机械地理解,必须先仰望星空树理想,再脚踏实地干工作。人们不必非得按照同一个模式生活,如果有人说,他就喜欢仰望星空,就不喜欢看地面,他喜欢浪漫,不想当保尔·柯察金,你能把他抓起来吗?五颜六色的生活那才叫生活,抬头看天,低头看低,一二三四,再来一次,这是做广播体操。

本手妙手俗手作文 篇三

“双手”合力,手到擒来

本手之基础,妙手之创造,如何搭配,何为最优?眼高手低者说:“妙手回� ”而中华大地上的奋斗者创新者,却要说:“双手合力,手到擒来。”

本手之本,在于强基础,踏实地,潜心砥砺,反求诸己。盖房子先打地基,学游泳先练憋气。强基础一来是为之后的深入学习预热,文火慢炖,熬出精髓。把地基打牢了,才可能建起高楼大厦,把憋气学好了,才可能花式游泳。

倘若我们以棋理观社会,察历史,亦可发现其准确性。中国今天的科技腾飞,并不是某几位科学家的成就,而是几十年教育普及的结果。中国世界第二大经济体的地位,也不是某几个高新企业的成就,而是上世纪廉价劳动力辛苦代工,几代人拼搏努力才换来的产业升级。不重视基础,而将取得的成就归功于瞬间的灵光乍现,我们便如墙上芦苇一样头重脚轻。

强基础二来是为自己建立初步自信。有些人看不起简单重复的基础训练,一上来就追求高难度,往往自信心受挫,其结局也往往是落入“俗手”的窠臼。王明、李德等人没有看到党在城市里薄弱的群众基础,依旧坚持武装夺取城市的道路,使年轻的革命力量更加脆弱;而反观毛泽东、朱德等同志,没有急于求成,而是向下扎根,向上生长,在根据地里打好群众基础,让革命队伍看到希望。万事开头难,在生长阶段奠定自信的基础,我们终会于量变的沉淀后洞见澄明,迎来质变。

本手固然重要,可是只在基本功里内耗,便缺少灵气,难成大器。盖房子不能只打地基,学会憋气不等于学会游泳。一名优秀的围棋高手还要有突破和创造的勇气。围棋比赛讲究不破不立,通过断棋,去破坏对方棋子的联络,建立自己的取胜方略与步调,确立优势。

当我们将其切换到生活语境时,亦可窥见主动求变,敢于创新的真理性。四渡赤水,是指导员敢为人先、大胆尝试的神来之笔;用小小菌草带领村民脱贫致富,是林占熺同志为共同富裕提供的新路;实现航天技术军转民,是方太集团的大胆尝试。在对本手充分掌握之后,他们跳出了思维的定式,为厚积薄发与敢为人先的有机结合写下了最美的注脚。

一招毙命的必杀技并不多见,因循守旧也容易被人牵着鼻子走。在更多情况下,我们更需要本手妙手同时发力,这样方可于危机之中育生机,于变局之中开新局。图片

本手妙手俗手高考满分作文 篇四

人生如棋局,落子无悔。一步一步稳扎稳打,亦或出人意料,是俗手?还是妙手?亦或本手?虽以结果而论,可人生总是变化着的,活在当下,俗手何惧,一步一步总能守得云开见月明。

每一步棋,也非再三品味。石曼卿诗人做海州通判时,竟发现县衙对而“山岭高峻,人路不通,了无花开点缀映照”。突发奇想,叫人用黄泥裹着核桃做成弹丸,闲暇时便一颗颗往山岭上投,几年过去, 竟“花发满山”。这一步棋,只是一时兴起,是俗手又该从何评判,若非坚持,又怎得“坐令空山出锦绣,倚天照海花无数”呢?

时代更迭,每一代人的想法总在更变,曾经的俗手,现在的妙手。梵高的《向日葵》,充满张力,更是热烈,是梵高对艺术的追求。他疯狂作画,倾泄的颜料里调和着他的血,而画布不过是他包扎伤口的棚带。他像夸父一样追逐着太阳最后在阳光中燃烧、倒下。当时的人 而现在的`我 一切评判,都禁锢在时代之下,俗手又有何惧!百年亦或千年之后,或是妙手。

回望历史长卷,李白道“行路难”,却一直在走。走着笑着红尘,走着辞别故发。一壶浊酒,“歌遍山河八万里”。一叶轻舟,“惟见长江天际流”。翰林遭贬,他“仰天大笑出门出,我辈岂是蓬蒿人”;流放夜郎,他“凤歌笑孔互,一生好入名人游”。李白风流自在,也不免俗手。磨难在前,但他一直在走,因为他坚信“长风破浪会有时”!谁能保证步步稳扎稳打,人生不免于俗,俗手何惧,惧在心中的放不下。

石曼卿的闲暇奇举 ,梵高的两面人生,李白的行在路上,怎样看待?在心中。俗手是他人的评判,而棋子在我们的手上,若我坚信,又何惧他言。

棋局成败,不在一招,而在招招;人生精彩,不在一朝,而在朝朝。

本手妙手俗手 篇五

呀呀学语之人,很难唱出优美的歌;雏鹰试飞,很难凌架于高空,然而写作也是如此,要低头,循序渐进。

夕阳斜射在桌面上,笔的影子被拉满分作文网得很长,坐在夕阳里,笔不停写着。

初次接触文学,书中优美的语句,漫妙的文笔,使我无法自拔。拿起笔,迫不及待地去摸仿,笔在纸上不停滑动,沙沙的声音停了下来,不知怎么写下去。笔停在原处,墨水洇透纸张,目光盯着笔尖,大脑深处在求救,呼喊,但也无济于事,脑中一片漆黑,不停摸索,一无所获,只能撕下这张纸,飘落在地面上。

我意识到这样不行,读的书太少,便沉浸在书海里,翻一本本书,书香使我陶醉,如饥似渴地读。宁静的夜晚,蝈蝈在窗外鸣叫,风伴着草香吹进屋内,文字在脑中浮现。似乎在与各位文人交流。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”随鲁迅见证时代的黑暗;“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。”跟李白漫游三峡,领略大唐美好江山。完全沉浸于书中,与文人的思维相碰撞,激出一朵朵火花,在这宁静的夜晚,伴着风,我的思维不断升华。

之后,不断去请教老师,文章一篇篇写出,一遍练习,一次偶然,终于有了结果。

再次拿起笔,清晨的阳光再次照入教室,露的气味在空气中弥漫,笔尖闪着金色的光,长出一口气,望着窗外的一切,思考中灵感忽然迸发而出,文字,语句一个个忽然闪在头脑中。拿起笔开始写,笔在纸上跳跃,思维穿插在星河之间,山河之美,海之宽阔,人间的美妙,跃然纸上。笔似乎已不是我的,被文字控制着,被文学所熏陶,沉浸在文字里,灵感的火花在脑中迸发而出,点燃了文学,使文章熠熠生辉,笔停,叶落,抬起头,回味刚才的文字,笑了出来,拿起反复看,在阳光下闪着金色的光。

把它装入信封,投搞,沿着光走下去,这篇文章出现在校刊上,我看着,这荣誉使一切都值得。

“两句三年得,一吟双泪流。”这篇文章,贴在那,这偶然如此刻骨铭心,都奠定于那坚实的基础上,这次偶然偶得,如此美妙。

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