在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，该页是小编帮大家收集整理的美术课作文（优秀8篇），仅供参考，希望对大家有一些参考价值。
美术课作文 篇一今年，我们要穿上自己画的T恤过节。听到这个令我们兴奋的消息，同学们高兴得一蹦三尺高。
这个星期五的美术课我们要画T恤，为六一节做准备。开始上美术课了，我的心怦怦直跳，害怕在衣服上画错了，又不能改掉，心里紧张得很。这时，老师把颜料和衣服发了下来，指导了一下，让我们按照上节课的草稿图画画。开始画画了，我紧张得心都提到嗓子眼里了，生怕画得不好被同学嘲笑。不过，我还是拿起画笔颤颤抖抖地在T恤上画起构图。过了一会儿，我就把构图画完了。这时，我心里慢慢地不紧张了，也慢慢地有把握了。我便马上换了一支画笔准备给T恤上色。我拿起水粉笔，在T恤画了一道五彩斑斓的彩虹。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，美丽极了。我又在彩虹的旁边画了一朵天蓝色的云彩和一个紫色的气球。可我左看看，右看看，总觉得还少了些什么。突然，我灵机一动，拿起画笔在洁白的T恤上，用橘红色、黄色、绿色、蓝色和紫色画了我校的太阳花标志。今天，我的画笔没出过一点差错，对我百依百顺。最后，经过我的努力，一件色彩鲜艳的T恤展现在我的眼前。
我想今年的六一儿童节一定比往年更加有意思，因为我们会穿上自己画的T恤。
美术课作文 篇二今天早上的第一节课由校外老师来给我们上哦！而且是一节别开生面的美术课。
开始上课了，老师先给我们讲了一些名人的画作，然后又给我们看了一些水墨改画，分发给了我们一些照片。我一看心想：这不就是刚刚我们看的一些名画吗？原来这节课老师是让我们用水墨改画画家的作品。
首先我观察了下我要改的这幅画。这幅画的构图是：一座形状怪异的房子，房子前面有一条小路，路上站着一个人。观察完了，我便开始改画了。
我用毛笔把轮廓画了出来，再画窗户、条纹等小的装饰房子的线条。这时我瞄了一眼旁边陈高兴的画自言自语道：“画的不错哦！就是原画的鼻孔太大了，嘴唇太厚了。”“是啊，这个人长的太丑了。”陈高兴说。
我要开始铺色了，这时杨浩喆挤出了一坨像屎一样的绿色说：“哎！这种颜色应该就是传说中的屎绿吧。”噗嗤……听的我不由的笑出了声。我也端着那所谓的“屎绿”开始大面积的铺色，涂完房子又用深蓝色涂路，再用黄色和紫色涂人。
哇！作品终于完成了。我用平板拍照上传，虽然我的作品没有能进入投票，但是我们组都说自己已经热爱上了水墨画，当然我也不列外哦！
美术课作文 篇三“哈哈哈”崔具上呀！你能不能别再傻笑啦！都已经傻笑了十分钟啦。
每到周五的下午，班主任发完这期的报纸。崔具上就一直像个疯子似的，不停地傻笑。我们小组的成员都已经对他无语啦！
这一周，下午上美术课时，我们都在专心致志的做手工。唯独崔具上在聚精会神地看作文周报。他一只手托着腮帮，一只手拿着报纸，低着头看的很认真。本来就眼睛不大，如果不是他丰富的面部表情，还以为他眯着眼睛睡着了。一会儿从他旁边掀起一阵此起彼伏的笑声，他仿佛沉浸在自己的世界里，似乎忘了课堂的存在。旁边的周子丹都被传染啦，情不自禁地笑着说：“你别笑啦！”可崔局上还是无动于衷，沉迷在作文的世界里，不可自拔，我很无奈的看着他，干脆不理他了。
“砰砰砰”他笑得拍起了桌子，居然情绪还不由自主的爆发了高潮。教室里本来就很乱，所以他肆无忌惮的笑声，老师根本都听不到。我之所以不告诉老师是因为上周跟现在一样。即使告诉老师也只能安静几分钟，根本抑制不住他接近疯狂的笑声。
哎！真是可悲，可笑又可乐。他怎么能把一篇根本不可笑的作文，看到笑的这么淋漓尽致。我真是佩服呀！
美术课作文 篇四这个星期四的美术课上，娄老师和我们做了一个好玩的游戏。
这个游戏规则是这样的：先单数小组玩，再双数组玩，单数小组的第一个同学在十秒钟内画一个长方形，然后传给后面一个同学，也要求在十秒钟内画一些东西，接着传给后面的同学，依次类推，直到最后一个同学，一副完整的画在整个小组同学的合作下完成了。接下去由老师对每个小组的画做比较，排出名次；双数小组也是一样的规则，只不过第一个同学画的是圆形和半圆形。最后单数组和双数组的成绩相加，评出最终的名次。
首先由我们单数小组进行比赛，我们画了一辆蛋糕车，旁边还画了一些气球，老师表扬了我们小组，说：“第五小组的画很有想象力，该得第一！”我们高兴极了。然而，我同桌他们双数组由于房子画的不太像，只得了小组第四名。最后单数小组和双数小组的成绩相加，再加上纪律分，我们第三大组和第二大组并列第一，听到这个成绩，我们大组的每位同学都欢呼起来，高兴极了！
真是一堂有意义的美术课！
美术课作文 篇五今天我们上了一节及其严格的美术课，可这节美术课我又被“坑”了。
一到美术教室，老师就让我们把作业交到前面。这是上一周老师布置的作业，但有好多人的没画好。老师开始一一看我们的画不合格的点名站到教师外面，老师点到我点名字，当时我被吓得魂飞魄散，慢吞吞的走到老师那儿，那感觉就像有一只巨蟒缠在我的脖子上，随时都有可能升天际，老师把作业拿给我：“至少你还画了的，回去用橡皮擦了重画，这画对你的水平来说有点难看！”“哦！”我回答道。但看到老师那双可怕的双眼感觉老师在说：下次再敢画这么难看就给我站到外面去。我回到位子上的时候还是有点惊魂未定，但和刚开始比起来就像是水平如镜。老师一一点名同学的名字，当我看到李海蓉的画的时候，这就是我被“坑”的时候，她的画还没有画完老师还给她补了几笔，并且还是合格的，真是太气人了。到最后，至少有10个人站到了外面，有大约7个人因为忘带在站在了后面谁也不知道他们是真画了，还是没画。
有什么办法，重画呗！
美术课作文 篇六今天，我上了一节难忘的美术课。上课前同学们都在认真的做着上课要用的材料。如：彩纸、双面胶、剪刀……
上课的铃声响了，老师迈着轻盈的脚步走上了讲台。老师首先检查同学们的课前准备，老师说：“咱们这节课用到的材料有彩纸、剪刀、双面胶等，大家准备好了的请举起手来。”“哗”全班同学都举起了手，唯独我没有举手。老师平常最喜欢我，可是我却没有按照老师说的去做，老师一定会批评我的。老师走过来和蔼的对我说：“边泓杰，你怎么没带材料啊？”
“我……我……”我一时不知道说什么好。老师接着说：“这有什么不好意思的，每个人都有失误的时候嘛。”从老师的这句话里我感受到了老师的宽容和温和。老师又走到了讲台上说：“谁愿意给边泓杰材料用啊？”同学们有的送彩纸，有的送双面胶……“啪！啪！”教室里想起了热烈的、持续不断的掌声，我也情不自禁的拍起掌来。
我用心的做着手工，好像比任何一节课都上的认真，这是我最难忘的一节美术课。
美术课作文 篇七在一次美术课上，老师教我们做“风滚球”。认真听完老师的讲解，我们立刻开始饶有兴趣的做起来。
按照老师的方法，我小心翼翼地把沙子倒入鸡蛋顶端开的小孔里，轻轻摇晃，直到沙子沉入蛋壳底部。然后点燃蜡烛，让蜡油通过小孔滴进去，用沙子溶解固化。最后我把蛋壳竖起来放在桌子上，但是它却歪向一边，好像在生我的头的气，怪我没做好。
有什么问题？仔细观察，发现壳里的蜡烛滴得不均匀。我毫不气馁，开始再加工。我又点燃了蜡烛，小心翼翼地把蜡烛放进去，均匀地摇晃着。当我再次松开手的时候，哇，你完了！蛋壳稳稳的站在桌子上！我高兴得跳了起来。
但当我静下心来，看着光秃秃的蛋壳，总觉得少了什么。是的，画一张漂亮的脸。于是，我画了两个笑眼，两个粉唇，最后用彩纸剪了一条红领巾。嘿，有个漂亮的女孩！我轻轻一推，它立刻左右摇摆，一直对我微笑，好像在感谢我把它打扮得这么漂亮！
我抬头环顾四周。我的同学很忙。有的在一丝不苟地灌蜡油，有的在认真地为“风滚球”画脸，有的在欣喜地欣赏着他们的杰作……每个人脸上都挂着幸福的微笑。
美术课作文 篇八“今天我们来画同学……”老师的音刚落，我们班就像炸开了锅。大家议论纷纷，七嘴八舌，各抒己见。老师选模特了，我们班的积极分子，把手举得老高。
好像再拿一架梯子，他们就要爬到天上去举了。老师选了3名“模特”，同学们有的暗自庆幸，有的低声窃笑，有的一脸遗憾。而我心里却打起了小鼓，以我的绘画水平，应该不会画得太丑吧！我看了一下，画一下，轻轻地勾一下，宋欣龙还是被我画得面目全非了。
过了10分钟，3个“模特”开始忍不住活动了一下，台下的同学不但不领情，还在那边纷纷起哄：“别动，别动！”经过十几分钟的努力，我们的画儿都新鲜出炉了。有的人画得四不象，判若两人。有的似乎连他心里在想什么都画了出来了。模特们看着这一幅幅“劳动作品”，有的被上面的漫画逗笑了，有的苦笑着，有的怒气冲天，想把这些劳动者们打扁了。
一课令人难忘的美术课就在同学们的欢声笑语中结束了。