在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？学而不思则罔，思而不学则殆，下面是美丽的小编帮助大家整理的爱的宽容作文【精彩9篇】，欢迎参考阅读，希望能够帮助到大家。

在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是，我还是要说：宽容是一种爱。

十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于“定比”这一定律争论了九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成为了“定比”这一科学定律的发明者。但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚的对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入地研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。

这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。

我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡·高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不如天安门广场一样平坦。烦恼、忧愁、甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来－－才下眉头，却上心头，抽刀断水水更流。我说的宽容，并不是让你毫无原则的一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事，宽容的核心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？

宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许更来自时间的检验。

宽容，是我们自己一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证！

学会宽容别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。

那是一个平常的秋季，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神抖擞的去上学。到了学校，许多老师与同学都夸我这条白裤子，我心里得意洋洋的，觉得今天特别潇洒。

那天，正好有体育课，我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。那时，我和几个女生正在玩儿篮球，突然一个身影窜了出来，我没有看清楚，就把球传了过去。说时迟，那时快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。要是以往，我早就回敬他了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤，继续玩球……放学后，同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。我热情地走过去，一看，正是踢脏我裤子的同学，我转身想走，可又一想：何必呢！就帮他一起找，留他在一旁尴尬。当我热情地伸手相助的时候，迎来的是那位同学感激的笑容，我的。心里也荡漾着温暖和快乐。

记得还有一次，我刚从班里走出来，两位来小学的初中生就撞到了我。只听他们破口大骂：“你找打呀！”我一听这话，顿时气得满脸通红：明明是你撞得我，还如此理直气壮，真是岂有此理。我刚要发火，可是一想：算了吧！别计较了。我笑着说了声：“对不起！”再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容，缓缓地走了。我也为之一振，宽容竟会改变人的本性！

当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在了那只脚上，这就是宽容。一个精神病人闯进了一位医生家里，射杀了他三个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽容。人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生；而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。古语说：“知错就改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽容一下呢？当我们的心灵为自己选择了宽容的时候，我们便获得了应有的自由，因为我们已经放下包袱，无论面对朋友还是仇人，我们都应赠以甜美的微笑。宽容可以交友，当你可以以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然也就多了。让我们多一份宽容，让生活更轻松愉快，让我们有更多的朋友。

宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。

人活一辈子，最大的幸福莫过于被人爱和懂得爱，但爱情没有十全十美的，感觉也没有十全十美的，将自己说过的承诺都实现那也是不现实的，文章我们曾经读过很多，感动却一直留在心里，可是真的去做到不再去想，还是在骗自己，我会尽量的去做到，去做到骗了自己却忘却了时间。

爱在宽容中永恒，世界上人人都渴望有爱，得到爱，付出爱，那是人类的文明所在；我们经常谈到的爱可以是：一时的激情，内心的感动，热情的关怀。

由于人类思维的多样性，我们不可能求得长期一致的思维方式和生活习性，最真的爱，也达不到想象中的完美和称心如意。

一时的感动，代替不了一生的完美和谐；一刻的激情，改变不了一个人的个性；最贴切的关怀，也代替不了一辈子的宽容；于是，多少激情之爱在燃烧中化为灰烬。多少人为了所谓的称心如意，完美的结合，而付出了一生努力和代价。

如果你爱一个人，准备爱她（他）一辈子，那你就要准备好宽容她（他）一辈子中的不足。你得首先准备好改变自己以适应她（他），宽容她（他），而不是想到要去改变他（她），不然，那样会很累，并且没多少成功的例子可寻，请记住，一生的幸福来自于无限的宽容与互相尊重。

如果有一天，当你跟你爱的人发生争执，你就让他（她）赢，这时他（她）又赢到什么？得到什么？所谓的输，你又输掉了什么？失去什么？这个赢跟输，只是文字上的观念罢了。

其实，争执在很多时候，没有留下任何输赢，却失去了很多本应珍惜的感情，我们大部份的生命都浪费在文字语言的捉摸上和感情不和的纠葛中。

宽容，让无数家庭和谐美满，让更多的激情之爱得以升华，也让人们的个性之美在爱中溶合；为了让这世界充满爱，让天下更多的有情人终成眷属，我们需要最大的宽容来让爱得以永恒；如果说爱是鱼，那宽容就是水，爱在宽容中成长，更在宽容中永恒。

这个世界上所有的爱都是没有错的，可是爱的方式却有着错与对之分；若你爱他，就用他想要的方式对待他。

没有人可以将你救出情感的泥沼，除了你自己；人生其实就是一种体验的过程，其中包括痛苦和伤害，所以我们不要太在乎每一件事最后的结果是否完美，重要的是这个体验的过程，你是否真正的用心付出，你是否充满感激的爱过。

可是如果可以，我真的希望你可以一直单纯而执着的爱着，不要因为伤害而害怕去爱，也不要因为伤害而拒绝去爱，试着让自己坚强，让自己走出这种伤痛，用一颗宽容的心去看待他的离开，离开不一定是无情，爱到无力再爱的时候，决绝也是一种慈悲，至少给了你们彼此一个新生的机会。

世界上有一种爱，不能用语言去表白，只能用心去体会，它没有花前月下的意境，没有白头偕老的约定，更没有海誓山盟的誓言，但它能爱着你的爱，痛着你的痛，快乐着你的快乐，幸福着你的幸福，难道世界上还有比这更纯洁，高尚的爱吗？虽然看不见，摸不着，但这种爱时刻围绕在你的周围，拥有这样的爱，难道还不够吗？虽然彼此不能给彼此更多的爱，但时时刻刻能够体会到对方的存在，虽然不能彼此承诺什么，都已经把对方看做自己的知己，难道这种情感不值得珍惜吗？

无论我做错了什么，父母都会原谅我的过错，甚至把我的错误揽在自己身上。他们的宽容，是因为爱。但我，似乎从来没有真正理解过他们，只有责怪和埋怨。

小时候，我很羡慕那些家境富裕的同学可以坐着舒适的小轿车上学，用着精美的文具，课余时间学习各种才艺，培养出一身的艺术气质。而我，只能坐自行车承受风雨的洗礼，特别讨厌夏天的炎热和暴雨，用着普通的文具，放学了还得回家做作业、做家务，完全没有气质可言。那时候我把责任都归在父母，是他们没有能力为我提供良好的生活和学习环境，才会让我低人一等。但是面对我的埋怨，父母从不计较，反而会在能力范围之内尽量满足我的需求，不让我和同学有太大的差距。

当我长大之后，才明白责任并不在父母，而在我自己。能够不愁吃穿，能够安心地学习，能够身体健康就已经是一种幸运了，其他东西不过是锦上添花。我要做的不是羡慕别人和责怪父母，而是要努力学习，在学业上不输给别人。

踏入社会工作之后，承受着很多压力，积累了太多的烦恼和疲累，父母的关心和唠叨让我烦不胜烦，常常顶撞他们，说了很多让他们伤心的话。虽然我事后都会后悔自己的口不择言，但是又拉不下脸向他们道歉。父母听到我那些伤人的话会沉默一会儿，然后若无其事地转移话题，好像根本没有听到一样。

后来，我明白心情不好不是向父母发脾气的理由。因为父母的生活和工作压力也不小，但他们从不对我发脾气，只会和我开心的事情，从不和我说他们遇到的困难。当我发脾气的时候，他们选择忍让和体谅。

父母也有脾气，也会伤心，但是因为疼爱我，他们不会生我的气。就算我以前那样的不懂事，他们也不在意。父母的宽容，是因为爱。

《暹罗之恋》，朋友很早以前介绍的一部泰国同志片，因为很少接触此类的片子，时至今日，我才翻寻观看。

这是一部讲述同性之间纯情爱意的电影，不要带有色眼镜观瞧，朋友如此介绍。但自己看下来，感受到的却是其中人与人之间对爱的宽容以及默默无声却深海无边的母爱。

影片中无时不刻地传达着对爱的宽容的气息。才开始，片中映入眼帘的便是孙子缪对祖母的宽容，他宽容祖母自私的爱——硬是将他独自一人留下来陪祖母住老家而不让他随父母一起走。而这也为后来祖母的逝世对孙子缪造成的伤害埋下伏笔。接下来发生的一件事对片中所有人都产生了影响，另一主角栋和家人更是首当其冲。栋的姐姐在外游玩时失踪了，伤心不已的栋家无法再停留在以前的家，得到确切的消息后便搬走了。尽管栋的父亲为自己对女儿的放纵责怪自己致消沉不已，但是栋的母亲却宽容了他，连带丈夫后来的颓废、懊悔与一蹶不振。当痴心的莹得知缪有同性恋倾向而无法接受她时，她默默地接受事实并宽容了缪。尽管莹从搬过来作缪的邻居的那一天起，就喜欢上了缪，成长路上更为他做了数不清的可爱的傻事，甚至在她的人生中可能从此为缪留下了心事。漂亮的杜娜原谅了栋，这个对人冷漠的高傲女孩最后不得不接受栋要分手的事实，尽管为栋，她做了最后一搏。栋的母亲宽容了栋，尽管她一心为家，努力使栋走出小时的阴影继续健康快乐地成长。当她发现儿子有同性恋倾向时，做过一些任何父母都会做的事情，但是最后她还是将生活的选择权给了儿子：“选择自己认为最好的”。影片里的这种对爱的不同理解和宽容的氛围为结尾两个主角最终没有选择以同性恋身份继续生活下去做了很好的铺垫，他们互相宽容对方的选择，还将一起成长，只是换了一种情感与方式。萦绕着影片有淡淡的感伤，但依然可以感受到生命的活力；同时也唤起我们对爱情的重新定义和思考。但愿我们都能够将爱，活在心上，不受谁的决定而改变方向，你真爱过，这就是答案。

除了对不同的爱的宽容，伴随影片始终的还有深沉的母爱。看这个影片时，我不自觉地会想起雨果的作品《巴黎圣母院》中吉普赛少女的母亲，阅读这本书时自己被书中她娘俩那段着墨不多的母女情深深感动。《暹罗之恋》中也是，起初对栋的母亲感觉只是一个不太起眼或陪衬的角色，而随着剧情的发展，发现栋的母亲在片中确实不甚起眼，但她却是整个影片的支撑角色之一。在片中，女儿遭遇意外而失踪、丈夫从此一蹶不振都没有打倒这位坚强的母亲，她神色如故地安顿好新家。依然每天上下班，每天接送儿子上学，每天来回照顾自己的家和家人，墙上的钟摆很好地告诉了我们她所做的一切。即便后来发现儿子有同性恋倾向，她的坚强依然，虽也曾抱怨过“自己到底做了什么，要得到这样的惩罚”，但我们看到她的新家在竞争激烈的曼谷城殷实如旧、温馨如常。她的坚强不知不觉中影响了儿子和丈夫，她对儿子和丈夫的爱不经意中感动了儿子和丈夫，丈夫终于接受了失去了女儿的事实，开始尝试重新生活；儿子最终也选择了按照母亲期望的那样生活下去，他们的伤口开始结疤，愈合。

影片的结尾，也许有人会遗憾，也许完整的生命本身就应该囊括了美好与缺憾，莫记此中得失，不记恨爱相缠，只记共他当年，曾经相识过。

宽容，能避免一场吵架、一场纠纷、一场争斗，能在人与人之间架起一座爱的桥梁。

记得一次，张老师让我们上午把作业做完。我上午尽玩，只写了一点，于是，午餐前唯一没完成作业的我笔走如飞，潦潦草草写完了，送到办公室给老师批，可老师却“鸡蛋里面挑骨头”，因而我被“扣”在办公室，做了一遍又一遍，急得我像“热锅上的蚂蚁——团团转”，抓耳挠腮。

“吁，终于好了”。都做了N遍了，张老师终于大发慈悲——过关！我长叹一声，跑回教室去吃饭，可哪有饭的影子？——值日同学早已将饭盒送食堂了！我不禁万分委屈：张老师，你也太严厉了吧，为了几道题目，这么晚才让我吃饭！现在同学都吃完了，值日生已整理教室了，我只能自个儿去食堂吃了，多丢人！我今天就是不吃中饭了！我真想找个地方发泄一下心中的怨气，拳头不禁捏得紧紧的，无奈之下，只好独个儿生闷气，泪珠只在眼眶打转。

张老师听同学讲了我赌气不吃饭的事儿，来到教室站在门口久久地看了我好大一会，慢慢地走到我身边。弯下腰讲到：“今天是我疏忽了，已为你已吃了饭呢！结果同学也没把饭留给你，你也用不着‘惩罚’自己不吃饭呀，去食堂吃吧。”望着张老师和蔼的眼神，听着张老师耐心而又亲切的话。我诧异不已，没想到平时严厉的张老师也是可敬可亲的。我心中的怒火平息了许多，可我觉得如此就“屈服”了，那不是太没“志气”了？于是我耍起小性子，一扭头，任凭眼泪夺眶而出，就是不理睬张老师，张老师似乎猜出了我的心思，笑了，拍拍我的肩膀，一把把我拉起来，搂着我说：“行行行，我请你吃好吃的，咱们一起去。”

出了校门，我与张老师肩并肩地走着，心里忐忑不安。到了小吃店，张老师点了份馄饨，坐在我对面，微笑着静静地看着我吃。我吃得很快，张老师不时提醒我：“别烫着了。”我更加不安了，明明是我有错在先，是我拖拉作业，不认真订正作业。而且，本来我可以在食堂吃，却还闹脾气，让工作忙碌的老师请我出校吃饭。虽然馄饨味道不错，可我食不知味！

吃完后老师用餐巾纸帮我擦去嘴角的残渣。我笑了，笑得有些难为情，更多的是快乐。

噢，老师用宽容的爱，包容我的“臭脾气”，从此，我与张老师心灵之间架起了一座爱的桥梁。

俗话说“父爱如山，母爱似海”。的确，我经常能体会到如山一般宽厚的父爱。

父亲的背是我儿时的乐园。

小时候我爱缠着父亲，他去哪儿，我就去哪儿，像个小跟屁虫似的跟着他。走累了，我就吵着闹着让父亲背我。父亲总耐不过我的软磨硬泡，只得答应我。我每次都朝他调皮地眨眨眼睛，一溜烟溜到他身后，等着山一样的父亲弯起高大的身躯。高兴地地爬上父亲的背，或是听着父亲轻声哼唱着的歌帮父亲在他浓密的黑发中寻找那为数不多但却极其显眼的白色；或是在繁星满天的月夜，听着父亲轻缓的脚步声，耐不住周公的召唤，沉沉地进入梦乡；抑或是兴致勃勃地讲述一个又一个有趣的故事……那时只觉得父亲的肩膀真宽，父亲的背真舒服，就像一张柔软的大床一样让人眷恋。

我的父亲是一个地地道道的农民，大山给了他挺直的脊梁，土地承载着他的梦想，他用汗水浇灌着那片热土，他用双手托起了我的未来……

他脸孔黧黑，眼睛明亮，性情平和而寡言少语，一眼就可以看出是个老实的庄稼汉。

有一次考试考得很不理想，发下成绩单后，我忐忑不安地回到家中。幸好爸爸还没有回来，我就开始写作业，过了一会儿他回来了，问我：“考得怎么样啊？比上次有进步吗？”我认为他能在我惶恐不安的眼神中可以看出我这次考得不好。

我拿出成绩单，放到爸爸手中，然后……

“怎么考成这个样子？这学期你是怎么学的？”

妈妈回到家中，看到这个情形，连忙过去阻拦爸爸。不就是考得差了一点吗？进退是难免的，下次进步就行了。

父亲总是这样，一再地安慰我，鼓励我。从不会因为我没考好而生气或是打骂。

一个寒冷的冬日，窗外飘着鹅毛大雪，我和伙伴约好去院外打雪仗。我们打得很是激烈，中途我被伙伴打得很惨，我生气地吼道，我不玩了，打得好疼，并且耍起了我的小脾气。

我跟伙伴儿通过这次打雪仗闹掰了。

回到家中，我很是生气，父亲问我怎么了，我把事情的经过叙述了一遍。父亲却眼中充满希望的摸着我的头。告诉我说，我们做人要大度，不能小肚鸡肠要设身处地地为别人着想。

在父亲的一番教导后，我懂得了宽容就是度量，是父亲的话让我重新获得友谊。

我慢慢地长大，可父亲也渐渐老去，是父亲的宽容伴我成长；是父亲的爱让我感到温暖；是父亲渐躬的背让我感到安全。

父亲用他宽厚的背着我一路前行，直到宽厚的臂膀变得瘦弱，挺直的后背变得弯曲，仍固★WWW.1mi.NET★执地不肯放下我喘息片刻。如今，他带我踏过人生路上的坎坷，我也将为他遮挡后背上的风雨！

一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上——马克吐温。

与出自《宽容之心》的名言相符的莫过于印度古谚“赠人玫瑰，手有余香”。

何谓宽容呢？每个人都有自身独到的理解与阐述，而将这份宽容映射到生活中，又将怎样的去使用，去处理呢？那必是仁见仁，智见智。

如文中所提及的每个角色，都很有自己的立场与见解，做出的行为也相符，也都做到了自己宽容，可是在面对对方给予的宽容时，我们又应当如何去应对，去接受这份宽容呢？

有幸为人，必将独一无二，每个人的独特性与差异性，是自己的，应当被予以尊重，予以宽容，可这份需要彼此互相来获取的恩赐，真的很难，因为独特性所有人都会在面对同一事物做出不同的选择，因为差异性所有人都不会用同样的思维来直接认定。

回到文中，面对老人的抱歉，司机做出的宽容是及时合理的解释；面对司机的解释，乘客的宽容是为老人的境遇发声；面对乘客的愤怒，司机的宽容是理性的坚持原则，并抛出自己的观点。而面对司机的做法，乘客失去了耐心，并做出了自我的衡量。而始终怀有仁心，坦然面对事物的司机，主动投币，带老人上车。不难看出，简单的材料，却将身处不同层面的人物剥析的透彻至极，以小见大的映衬出了人与人之间该如何理解，面对。

时至今日，师者，已然不单单是千百年前的传道受业解惑者了。时光的沐浴，赋予这个平凡的名词更为不平凡使命与任务。时刻充斥着污浊尘世，教师已然成为了无数人眼中与心中的那仅存的洁白，学堂上那七尺的讲台，三尺的讲桌，无疑更是托起朵朵莲花的莲台。而宽容，更是以一种潜藏的形式，告诫着每一位行进的教师，该如何去面对，去选择，去化解。

亦如毛姆所言“满地都是六便士，他却抬头看见了月亮”。之于学生，教师的言行举止无异于那深邃夜空中的明月；之于教育，教师的沉着宽容更是那浩瀚苍穹中的阳光。生活中，不难发现对与错，而较之于发现，应对则显得更加刺眼。

而在选择相对正确性更大的应对时，宽容则是一个不倒的标杆，它所能带动的，不仅仅是一个教师的责任，更能令被处理的学生感恩于师者的德与魂。

例如：声名显赫的聂荣臻元帅，在抗战时期的那句：“战争不应该波及儿童，孩子是无辜的。”正是他心中的宽容，激起了内心的仁与爱，救下了那位战场上的日本少女。聂元帅用自己的行动例证了什么是宽容。又见张英的诗：“来信只为一堵墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”邻居因一堵小墙而计较，可大度的张宰相则用自己的的宽容，合理得当的解决了纠纷，也同样告诫了邻居，做人不该如此，也为后世留下了“六尺巷”的名胜。

师者，应以宽容为爱，为新生带去新的希望，照亮心中的雾霾，熄灭愤怒的火焰，跨过利欲的沟壑。

《窗边的小豆豆》这本书是妈妈帮我买的，但是我从来也没有翻过。最近，学校开展经典诵读活动，语文老师也向我们推荐这本书，我的好奇心油然而生，这到底是本怎样的书呢？这个星期天，我一口气读完了这本书。

这本书中的主人公叫小豆豆，她的妈妈对她极其宽容，而且超级有耐心，她从不批评豆豆，豆豆被退学她也只是默默地重新找了所学校让豆豆转学。豆豆天天把衣服弄得很破，她也从不说什么，哪怕豆豆做了别人眼中的荒唐事，她也只是让女儿要注意安全，只要豆豆开心，妈妈都能理解她的行为，她是每个孩子都梦想能拥有的好妈妈。

读着读着，我不由得想起了自己的妈妈。她是一位小学老师，也是我心目中最漂亮的妈妈，她留着时尚的棕红色卷发，一双水汪汪的大眼睛忽闪忽闪的，小巧的鼻子上架着一副黑边的眼睛，看起来一副很有学问的样子。她每天工作很辛苦，对学生要求很严格，对我就更不用说啦！

记得有一天放学，我一进家便扔下书包，打开电视，坐在沙发上美美地看起了电视，早把写作业的事抛到了九霄云外。可正当我看得起劲的时候，一声巨响差点把我从沙发上震到了地上，“你在干什么！”原来是妈妈买完菜回家，见我没有在书桌前写作业，而是在看电视，气得火冒三丈。我可从来没见过妈妈这么生气的样子，吓得我大气儿都不敢出，僵坐在沙发上等候发落。过了一会，妈妈终于开口了：“你可真行！还不赶快去写作业！都写完了再来找我！”接到命令的我可不敢怠慢，灰溜溜地回到自己的房间，坐到书桌前埋头忙碌起来。直到晚饭时，一直沉着脸、沉默不语的妈妈做出了对我的决定：写悔过书并罚站半小时！从此以后，我再也不敢不及时完成作业了。妈妈的严厉使我养成了及时完成作业的好习惯，我真想对妈妈说一声：“妈妈，谢谢您！

其实，所有的妈妈都最爱自己的孩子，她们用不同的方式表达着对子女的关心和爱护，或慈祥、或严厉、或宽容、或生气，但不管怎样，母爱是最无私的。想到这里，我不由得哼起了那首歌：“天下的'妈妈都是一样的，哦，天下的妈妈都是一样的……”

一位教育家曾说过：“没有爱的教育，就不是成功的教育，教师演讲稿——有一种爱叫宽容。”教育需要爱，但这种爱应该是有利于学生成长的，而不是偏爱，宠爱，而我今天想说的是一种博大的爱，这种爱也叫——宽容。

对别人的过错能宽容原谅是一种美德，也是一个优秀人民教师必须具备的心理品质。在我的教学生涯中，我就非常注重去宽容自己的学生。

在我代课的班级有这样一位学生上课时常低着头不知道在干什么。有一天，我注意到他是在看口袋书“阿衷”，说实话，我当时很气愤，真想把他的小书没收了，然后当场撕个“天女撒花”，让他知道我的厉害，看他以后还敢不敢不专心听讲了。而我当时可能是由于那天心情好吧！反倒没有那样做，而只是弯下身悄悄对他说，上课要专心听讲。那节课他可真是专心听讲了，让我更没想到的是从此以后那位学生上课时并没有再低着头看小书，反而更加专心的听我讲课了。其实当时我并不知道自己的宽容和无意间的一句话，能让他的学习态度能有这么大的改变。可见有的时候，对待学生，宽容的力量并不见得就小！正因为我无意间利用了宽容，才懂得宽容可以改变一个学生的学习习惯，甚至它还可以改变学生的一生。

从学生成长角度看，出错是学生的权利。因此我们在对学生提出要求的同时，更要有一颗宽容之心，要允许学生犯错，演讲稿《教师演讲稿——有一种爱叫宽容》。当然，宽容不是无限制的宽容，而应该让宽容有一个尺度。我就因为没有掌握好这个度而发生过一次教育失败。

在我们班有一位同学语文基础很差，有好多字他都不认识，背诵当然就慢了，而且写字速度也特别慢。我怕他背诵不完，及时交不了作业本，每次都让他少背诵一些，少写一些。这样他到是能完成了我交给他的任务，可是半学期过去了，他非但没有进步，而且是速度越来越慢了。我才意识到是我对他的“特殊照顾”让他失去了与别人竞争的意识，也养成了懒惰的习惯。可见有时过度宽容也是不好的。

宽容应该建立在严格的基础上。俗话说：“严师出高徒”，好的习惯、好的班风和学风都是在长时间的严格管理下形成的。只有严格，才能建立起老师在学生心中的威信，只有宽容，学生才敢亲近教师，教师才能充分了解学生，只有将宽容与严格结合起来，才能使老师更有魅力。而学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课。

总之，宽容，体现了教师的修养，教师的职业特点，决定了我们交往的对象是千差万别的学生，这就要求我们具有博大的胸怀，要学会宽容学生。

让我们所有教师，从现在开始，从实际行动出发，怀着一颗博爱之心，去宽容自己的学生，去爱自己的学生吧！只有这样我们才能成为每个学生心中的好教师，也只有这样，我们才能真正提高教学质量，才能收到良好的教学效果。