《小石潭记》是“永州八记”之一，是紧接《钴坶谭西小丘记》之后写的。学而不思则罔，思而不学则殆，这里是美丽的小编为大伙儿整编的《小石潭记》原文、翻译及赏析_柳宗元【精选10篇】，希望可以帮助到有需要的朋友。

潭面呈长方形状，仅六七丈见方，平静如镜。北端承纳从矴丁步下泄三四米落差一股清流，南端象被人特意开凿一扇门地宽的缺口，让潭水涌出，落到丈多高溪涧。说精致，潭四周石壁光滑如削，无缝罅、卷石底以出，或峥嵘犬牙交错。

小石潭呀，八百里方圆楠溪江风景区，闻名遐迩龙潭有数处，可谁也比不过你的俊美，而你至今却鲜为人知！

唐宪宗元和元年（公元806年），作者因受以王叔远为首的政治革新集团牵累，被贬为永州司马。他到永州后，母亲病故，王叔文被处死，自己也不断受到统治者的诽谤和攻击。当时他政治失意，心情郁闷。因此借游山玩水来排忧解闷，感觉自己政治抱负无法实现。游历永州，风景奇特，成就了中国文学史上颇有名气的《永州八记》，《小石潭记》是其中的第四篇。在游山玩水中，大自然的造化，使失意的柳宗元得到一丝短暂的快乐，然而始终都不能释怀，失意的乌云始终压在作者的头顶，这种情绪在本课中得到了充分的流露。

阅读下文，完成第6－10题。（14分）

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

――《小石潭记》

【乙】夜雪大作。时欲登舟至沙市[1]，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛[2]，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止［3］，任之而已。鲁直所谓﹕无处不可寄一梦也。

――袁中道《游居柿录》

作品注释

[1]沙市：在湖北江陵县东南十五里长江北岸。[2]雪子：即霰，南方称雪子。[3]流行：远行。坎止：静止。

6、【甲】文的作者是＿＿＿＿（朝代）文学家＿＿＿＿＿（人名）。（2分）

7、解释下列加点的词。（4分）

①潭中鱼可百许头（）②明灭可见（）

③任之而已（）④辄复不遂（）

8、翻译下列句子。（4分）

①其岸势犬牙差互，不可知其源。

②时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。

9、甲文潭中鱼皆若空游无所依从侧面表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

乙文万竹中雪子敲戛铮铮有声反衬了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

10、甲乙两文表现了不同的思想感情，甲文表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

乙文表现了__________________。

参考答案：

6．答案：唐朝柳宗元评分：每空1分，共2分。

7．答案：

①大约

②显现，看得见

③它

④就评分：每小题1分，共4分。

8．答案：①它的岸势像犬牙那样互相交错，不能知道它的源头在哪里。

②我当时想乘船到湖北沙市去，竟然被下大雪所阻挡。

评分：每小题2分，共4分。翻译正确，语言通顺即可。

9．答案：潭水的清澈透明夜的寂静评分：每空1分，共2分。

10．答案：甲文表现的是孤寂、忧伤，乙文表现的是达观、超脱。评分：每空1分，共2分。意思对即可。

1、从小丘西行百二十步。西：名词作方位状语，向西。

2、下见小潭。下：方位名词作动词，向下。

3、皆若空游无所依。空：名词作状语，在空中。

4、日光下澈。下：方位名词作状语，向下。澈：形容词作动词，照到。

5、俶尔远逝。远：形容词作状语，向远处。

6、潭西南而望。西南：名词作状语，向西南。

7、斗折蛇行。斗：名词作状语，像北斗七星一样。蛇：名词作状语，像蛇一样。

8、其岸势犬牙差互。犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。

9、凄神寒骨。凄：使动用法，使…凄凉。寒：形容词作使动用法，使…寒冷。

10、如鸣珮环。鸣：使动用法，使…发出声音。

11、心乐之。乐：意动用法，感到快乐。

12、隶而从者。隶：名词作动词，作为随从。从，跟从。

13、似与游者相乐。乐：形容词作动词，逗乐。

14、近岸。近：形容词用作动词，靠近。

参考一

小石潭虽然名不见经传，但见到它还是费了一点小周折：先见竹丛，耳闻水声，却不见小石潭的身影。小石潭的显现，虽称不上千呼万唤，也可称有“犹抱琵琶半遮面”之妙。待到“伐竹取道”，才见到小石潭。真乃是曲径通幽确实景象不凡。这“不凡”是以“怪”的面目出现的，怪就怪在潭是“全石以为底”，而且潭中露出的石头又都是那么姿态奇特，“为坻，为屿，为，为岩”，再加上古树翠蔓的覆盖，使小石潭的全景富有清静感，仿佛不是人间的一个小天地，而是传说的佛国中的一块净土。

参考二

小石潭此景点是曾经唐宋八大家之一的柳宗元发现的，隔着竹林便能听到潭水美妙的声音。四周有竹林和树林，谭中水清明澄澈，小石潭中还有大约100条鱼，都在谭中游来游去。从小潭向西望去，忽明忽暗，时隐时现，蜿蜒曲折。看不见源头。小潭的环境清幽宁静，但是又太过冷清所以不能久居。这便是柳宗元所喜爱的小石潭，现在则是可供大家观赏的景点。

参考三

从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了坻。屿。堪。岩等各种不同的形状。青翠的树木，碧绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有几百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像和游人一起嬉戏。

向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样曲折，水流像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

我坐在潭边，四面环绕着竹林和树林，寂静空旷没有旁人。使心情凄凉，使骨头寒冷，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。

一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫恕己，一个叫奉壹。

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生:曰恕己，日奉壹。

17、解释下列句子中加点的词。（3分）（）

（1）水尤清冽 冽:___________________

（2）影布石上 布:___________________

（3）隶而从者 隶:___________________

18、下列句子中加点的词，意义相同的一组是（3分）（）

A、心乐之 马之千里者

B、不可知其源 其如土石何

C、以其境过清 以中有足乐者

D、乃记之而去 乃石性坚重

19、给下面的句子划分节奏。（只画一处）（1分）

其岸势犬牙差互

20、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

_____________________________

21、下面对文章的理解与鉴赏，不正确的项是（3分）()

A、文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小

潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。

B、文中的“心乐之”之“乐”表现了作者听到悦耳水声之后的欣喜之情；“似与游者相乐”之“乐”则写出了作者与游人同乐的轻松与快慰之情。

C、本文运用了点面结合和动静互衬的表现手法:“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点；“影布石上”是静，“往来翕忽”是动。

D、“凄神寒骨，悄怆幽邃”这八个字不仅高度概括了潭中氛围以及环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。

答案：

17、答案(1)凉

（2）投射（照映，分布，散布）

（3）随从

解析

冽：凉。布：投射，照映，分布。隶：随从。

考点：对重点字词的理解。

18、答案：C

解析：A、代词/结构助词；B、代词，可译为“它”/在“如……何”前面加强反向语气；C、都是“因为”的意思；D、于是/是。

考点：对文言虚词的意义和用法的理解。

19、答案：其岸势/犬牙差互

解析：文言文节奏，要根据语言顺序处理停顿，即按照“主语/谓语/宾语”“定语/中心语”“状语/中心语”“动补”来停顿，以使语意明显。本题中，“其岸势”是主语，“犬牙差互”是谓语。

考点：文言句读。

20、答案：向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

解析：要抓住关键词语，如上句中的“斗”和“蛇”都是名词状语，注意词类的活用。另外还须适当补充和调整。

考点：对文言句意的理解。

21、答案：B

解析：“似与游者相乐”不是“作者与游人同乐”，而是“鱼儿与游人相乐”。

从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟（一条）道路，顺势往下走可以看见（一个）小潭，水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为坻、屿、堪、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有，阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷。好像在和游玩的人逗乐。

向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。小潭的岸势像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。

我坐在潭边，四周竹林和树木环绕合抱，寂静冷落、没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太过凄清，不能长时间地停留，于是记录下了当时的情景就离开了。

一同去游览的人还有：吴武陵，龚古，我的弟弟玄宗。随从跟着同去的，还有姓崔的两个年轻人：一个名叫恕己，一个名叫奉壹。

考点：对文章的理解与鉴赏。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1．下列句子加粗词语解释有误的一项是（ ）

A．潭中鱼可百许头（足够、足有）

B．佁然不动（呆呆的样子）

C．斗折蛇行（像北斗星那样曲折）

D．悄怆幽邃（忧伤的样子）

2．用现代汉语翻译下面的句子。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

____________________________________________

3．本文描写了小石潭的哪些景物？

____________________________________________

4．这是一篇情景交融的游记佳作，作者写初见小石潭时的心情是_______，可游到最后，心情却感到_______（前两空用原文填写），只好离开，这是为什么？

____________________________________________

参考答案：

1．A

2．青葱的树枝和翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。（意思相近即可）

3．清澈的水、岩石、绿树（竹、藤）、鱼、溪水等。

4．心乐之 悄怆幽邃 因为小石潭的幽静、寂寞、冷清的环境触发作者内心的隐痛快忧伤。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1．上文选自《小石潭记》，作者是______________。我们在教材中还学过他的文章___________。

2．用现代汉语翻译下面的句子。

以其境过清，不可久居。

______________________________________________

3．下列理解不正确的一项是（ ）

A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。

B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。

C．第四自然段写潭四周的环境和作者的感受。

D．作者感情随景而变，由乐而忧。

参考答案：

1．柳宗元 示例：《江雪》、《捕蛇者说》等。（答出1个即可）

2．由于这地方过于冷清，不能长时间地停留。

3．A

[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（节选自柳宗元《小石潭记》）

[乙]三步一回，五步一折，仰视白日，跳而东西。踵屡高屡低，方叹峰之奇，而他峰又复跃出。屡跋①屡歇，抵欢喜台。返观此身，有如蟹螯郭索潭底，自汲井中②，以身为瓮，虽复腾纵，不能出栏。其峰峦变幻，有若敌楼者，睥睨栏楯③俱备；又有若白莲花，下承以黄趺，余不能悉记也。

（节选自《上方山记》）

[注释]①跋：行步。②自汲井中：自己在井中取水。③睥睨：城上短墙。栏楯：栏杆。

11．下列句子中“而”字的用法与其他三项不同的一项是（2分）（ D ）

A．潭西南而望 B．隶而从者

C．跳而东西 D．而他峰又复跃出

12．下列加点词语解释有误的一项是（2分）（ B ）

A．潭中鱼可百许头（大约） B．斗折蛇行（北斗星）

C．方叹峰之奇（正当） D．余不能悉记也（全部）

13．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（2分）（ D ）

A．佁然/不动 B．乃/记之而去

C．仰视/白日 D．其/峰峦变幻

14．对比分析[甲][乙]两文，下列表述有误的一项是（2分）（ D ）

A．[甲]文描写小石潭的周围事物，表达了被贬后的无法排遣的孤凄悲凉之情。

B．[乙]文描写上方山的景物，表达了作者喜爱和游历山水的闲适恬淡之情。

C．[甲]文用“斗折蛇行”和“其岸势犬牙差互”比喻溪水的蜿蜒曲折；[乙]文用“如蟹螯郭索潭底”比喻上方山山谷的狭促。

D．[甲][乙]两文都是山水游记，采用“移步换景”的手法，让我们领略了大自然美景。

15．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1)其岸势犬牙差互，不可知其源。(2分）

溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头在哪里。

（2)以身为瓮，虽复腾纵，不能出栏。(2分）

用身体做坛子，即使再怎么腾跃，也跳不出井栏。

柳宗元（773年—819年），字子厚，世称“柳河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。汉族，祖籍河东（今山西省。永济市）。柳宗元是中国唐朝著名的文学家，字子厚，世称“柳河东”或“柳柳州”，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩， 并称 “唐宋八大家”。一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”。与刘禹锡并称“刘柳”。与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。唐代宗大历八年（773年）出生于京都长安（今陕西省西安市）。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。

【小题1】解释划线的字。（4分）

以其境过清 其岸势犬牙差互

【小题2】用/标出下列句子的朗读节奏。（4分）

（1） 潭 中 鱼 可 百 许 头 （2）其 岸 势 犬 牙 差 互

【小题3】翻译下列句子。（6分）

①斗折蛇行，明灭可见。

②凄神寒骨，悄怆幽邃。

【小题4】作者描写在潭上所见到的景物，突出了怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？ （6分）

答案

【小题1】 以:因为 差: 交错

【小题2】（1） 潭 中 鱼 / 可 百 许 头 （2）其 岸 势 /犬 牙 差 互

【小题3】①溪流像北斗七星那样曲折，又像蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。

②静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。

【小题4】 幽静 或:幽深冷寂的气氛 孤凄悲凉的心情

解析【小题1】

试题分析：“以”在古文中意思比较多，有“因为”“把、用、凭借”“认为”“来”等义，本句中是“因为”，“差”是多音字，本句中读cī，意为“交错”。

考点：古文字词解释

点评：本题不难，主要靠记忆，课文注释中的解释一定要牢记，是容易考到的。古文字词不要单个记忆，要放在句子的语言环境中理解识记，语言环境是帮助自己理解字词义，有助于记忆。

【小题2】

试题分析：先了解句子的大致意思，划分句子的主谓成分划开即可。其它的附属成分之间无须划分。

考点：文言句子节奏划分

点评：本题不难，句意比较简单，易于划分节奏。古文语言的朗读节奏划分，是读好古文和理解好句意的前提，一般是按句子的意思据其成分关系来划分，比如主谓之间要划开。划分文言句子的朗读节奏还要依靠语感，这个要平时阅读的积累。

【小题3】

试题分析：解释清楚字词，“斗折”：像北斗星曲曲折折；“明灭”，忽隐忽现；“可”：能够；“凄”，使……感到凄凉；“神”：内心；“骨”，身骨；“寒”：使……感到寒冷，“悄怆”：悲凉；“幽邃”：幽深。

考点：古文句了翻译

点评：本题有难度，有难解字，不太好翻译。翻译句子，要注意三点，词义，句式，语气，词义要准确，注意古今义的变化，句式要调整，符合现代语言习惯，语气要译出，要符合句子表达的情感。

【小题4】

试题分析：抓住最后一段中“凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居”一句分析，也可结合文章的写作背景来理解。

考点：人物情感理解

点评：本题不难，学习中教师有所讲解，易于学生理解。答好这类题目，平时就要在阅读时读得细，深究词句，要从情节细微处体会了解人物情感。学习时老师分析作品人物时，要注意老师提示的一些方法，比如用细节和描写手段表现人物的内心世界，用环境来衬托人物等等。