在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，书读百遍，其义自见，这里是爱岗的小编帮助大家找到的9篇关于感恩老师的作文的相关范文，欢迎借鉴，希望大家能够喜欢。

老师的一句话令我感动，虽然它微不足道，但至今令我难以忘怀。

记得我读二年级时，老师要公布数学第二单元考试的分数，此时，我得意扬扬地昂起头，焦急地等待着，心想：这次考试很简单，我可能有名次。可是万万没想到，老师把试卷发下来，我竟考了个60分，我傻眼了。

唉！我那不争气的泪珠又夺眶而出，这时，我仿佛看到“6”字在取笑我，郑张大嘴哈哈大笑道：“没出息，真是没出息！”这时，又看见后面的“0”似乎也在责备我：“以前你总是让我和“8”或“9”交朋友，这次你怎么能让“6”和我在一起呢？你太不争气了！”这时，我更加伤心了，难过地哭了起来，只见老师向我走过来，抚摸着我的头。我真不敢面对老师那和蔼的、为我们操心而变得憔悴的脸庞。只听见老师一遍安慰我，一遍语重心长地对我说：“满招损，谦受益。下次一定要认认真真地审题、做题。你要好好反省，好好地吸取教训，知不知道了？”这时，我顿时觉得一股暖流淌进我的心田。

老师这简短而又深沉有力的话，倾注了她对我的一片希望，希望我改掉骄傲自满、粗心大意的坏毛病，虚心向上，奋发图强。我擦干眼泪，点点头，决不辜负老师对我的期望。

我要感恩老师的那句“满招损，谦受益”，它已成为我学习的动力，激励着我奋勇向前。我把它当做我的座右铭，写在我的日记本上，并收藏起来。我收藏的不仅是一句话，还是学习和生活中永远珍贵的教训，我将永远记住这次教训，永远铭记老师的这句话。

我想感谢的人很多，在这里我要感谢我的一位语文老师，感谢她对我的辛勤培养。

五年级重新分班以后我认识了胡老师，胡老师是我的语文老师，同时她也是我们班的班主任，胡老师是一位负责的老师，作为语文课代表的我，经常会去老师办公室，而每次我都看见胡老师在认真、仔细地为我们批改作业，她会为我们的作业错误的地方批注文字，让同学们拿到作业之后就能知道自己没有做好的地方，及时改正错误。

在胡老师的课堂上，我们是高兴，快乐的。胡老师上课与众不同，她给我们播放美丽的图片，带着我们体验大自然的美好；她模仿课文中的不同人物说话，仿佛课文中的人都一个个出现在我们面前；她将课文带到课堂外，带我们一起进行课外活动，一边玩一边学。老师和蔼的微笑、温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章。

很多同学觉得胡老师很严格，我认为严厉是胡老师爱我们的一种方式，在我心中胡老师是一名温柔的老师，记得有一次她给我们上课，我盯窗外开小差了，胡老师来到我身边轻轻地拍拍我，提醒我要认真听讲，当时我感到非常羞愧，也很感谢老师没有当着全班同学的面批评我，下课以后，老师问我：“今天上课为什么没有认真听讲？”我告诉老师：“因为今天来上学之前妈妈生病了，我在担心妈妈，就没有认真听课，对不起，老师！”我很感谢老师保护了我的自尊心。

老师不仅教给我们知识，还教会我们学会感恩别人，老师为我们付出的太多太多，我真心地喜欢我的老师，感谢您！

老师，您是大海，我们是海中的小鱼，有您才有我们。老师，您是一位辛勤的园丁，我们是一棵棵小苗，您给我们浇水，我们才会茁壮成长。老师您是大树，我们是小草，您给我们挡住了如烈火般的骄阳。老师，您是沙滩，我们就是沙滩上的石子，我们在您的怀抱中感受到了温暖。

我现在已经上五年级了，从一年级开始我就踏上了学习的旅程。每一个教我的老师，我都非常感谢您们，您把您的知识传授给我们，也传授给下一代，当然我也感谢没有教我的老师，因为老师也把知识传授给了别人，我也很快乐，在我的意识当中，也有许多老师，在鼓励我，帮助我，我也非常感谢他们。

在课堂上，我不会的题，老师还会有耐心的给我讲解。我记得有一次，我有好几道题不会，老师不但没有批评我，而且还耐心的给我讲明白。我看到老师脸上的汗珠，感受到了，老师的辛苦。虽然很累了，可还是一直把题给我讲明白了。看这就是我的老师，为了我们学到更多的知识不顾自己的劳累。

记得一次我发烧了，爸爸妈妈去地里干活了，老师打手机一直没打通，于是老师就陪着我，一直到很晚爸爸妈妈才接的我，那次我感觉老师就是我的父母。不仅仅是教我们知识还关心我们的身体。

老师就是这样不只是对我，对我们每个同学都是一样的，一样的关心，一样的鼓励，一样的帮助，就是希望我们好好学习，长大后有所成就。

老师，我非常感谢您，谢谢您对我们的关心，爱护和鼓励。老师您辛苦了！

某个早读课前，我背着书包，哼着小曲，轻快地走在去往教室的路上，快到教室门口时，明显感觉不对，平时这个点略有喧闹之声的教室此刻安静无比，不用说，一定是陶老师在场。果然，当我一只脚踏进教室前门的一刻，事实便验证了我是对的，陶老师，正站在那，不用说话，便威力四射。她就是传说中的“人狠话不多，出场带气场”啊！

自习课上，当你坐不住想东张西望时，最好先看一看教室后窗再做决定，那里，是否有一双深邃的双眸正静静地注视着你；当你神游正酣时，最好望一望教室后门，那里，是否有一个纤长的身影正悄悄地提醒着你。假如喧嚷突然收住，继而转成一片寂静，同学们都会心照不宣：是她，就是她，我们的老班，陶老师。她正在某个神秘的角落，关注着我们的一举一动。时间一长，大家也都习惯成自然，即使陶老师没来，我们也会安静的学习。

良师，是茫茫夜海上的一座灯塔，是烈烈骄阳下的一片绿荫，是迷迷黑暗中的一盏明灯，是漫漫人生路上的一个指向标。

我庆幸，我感恩，我拥有我的良师们！

树苗感恩雨水的滋润；小草感恩大树的庇护；大地感恩太阳的照耀，我感恩老师的教导。

我们班的人在哪一节课都淘气，老师们气得要死要活也毫无办法，校长就把最好的老师调到我们班，荆老师就是其中之一。

荆老师年过半百，教学经验十分丰富。她知道我们班同学都聪明绝顶，只是贪玩贪吃，就用好吃的来“贿赂”我们。但是这次的其中考试，荆老师提前放话：“前五名的同学作业后五名做。“我就暗下决心：前五名如果进不了，中间的也行，不是后五名就可以。因为我就怕天有不测风云。

考试了，我如流水线的工人一样熟练地写出一个个答案，感觉良好，可万一答错了怎么办，尤其是后面的问题，错一题就无生还的几率了，怎么办？怎么办？

放了学回到家，我躺在床上辗转反侧，怎么也睡不着，一直做恶梦，一只怕自己数学考不好，一直担忧我们班的数学成绩：万一不是第一怎么办？数学老师会不会不教我们了……反正就是乱想了一整夜，吓得我都差点背过气去。

第二天，老师发卷子前问我们：”考得怎么样？“完了，完了，能活着回家就是世界奇观了！我的妈呀，我把祖宗八辈都感谢了一遍，保佑我考好。果然我祖上是大好人，前五名里有我！太好了，我的努力没有白费，老师没有白教我！太好了，我乐得肚子痛。

感谢老师，若没有老师考前严厉，我也不会考得比课代表还高。感谢老师，我用我前五名的成绩回报您的殷切期望和谆谆教诲。

亲爱的老师，你是我要感恩的人，你无私的帮着我们，爱着我们！

上课的铃声到了，我们坐到位子上，班长在前面领读，这时，老师来了，夹着语文书来到课堂，我们班长说“起立”我们说“老师早上好”老师打开书，里面的角落都是字呀！原来，昨天老师预习了，也读了，我们开始上课，老师在给我们领读的时候，有一位同学在下面小声说“小老师，小老师”，老师一下听见了，她走了过去：说“小明同学你在说什么，小明低着头说”“我，我…………”老师语重心长地说“小明，在下面不能说老师的坏话”，小明说“好的我再也不说老师的坏话了”。

下课了，同学们在操场上玩了起来，可老师还在辛辛苦苦地批作业，一刻都没有休息！有一个同学摔倒了，老师急忙跑过去说“怎么了，没事吧”，同学说“我不小心滑倒了”。老师说“以后不要在滑的地方玩了”。

中午，我们排队去吃饭，整整齐齐的都是老师给我们排的！吃过中午饭，我们一回到教室，同学们有的看书，有的写字也有的在开心的玩游戏，还有的在快来地唱歌，老师回来就坐到椅子上批试卷。

老师啊！老师，你无私的帮我们，爱护我们，你像我们的母亲，受伤了关心我们，遇到困难帮我们，你是我们的好老师！

老师，辛苦了！

而今已经入冬，但寒冷的气象，涓滴不能阻止我们上学的步伐。早上，我早早地起床，如平常一样，吃完早饭，背起书包去上学。在路上，我沿着小溪走，边走边欣赏路边的景色。忽然，我听到小溪里有击水声，往水声望去，我眼睛一亮，好“大”的鱼啊。我急速脱下鞋子，跨入水中，好冷啊。但谁那条鱼那么吸引人呢，我二话不水，大踏步地走向那条弹跳的鱼，或许是因为那条是漏网之鱼，没费多大的力气，我就抓到了这条鱼。一走进教室，我就把我的成果向班里的同窗展示了一下，并给他们讲起了我的伟大历史，当然，也不忘当令地拿出手中那条鱼向同窗们炫耀一下。我抓了一条鱼的事，很快就传到了老师的耳朵里，班主任把我叫到办公室，我想老师必定会夸我。

的确，老师是“夸”我了。一走进办公室，班主任让我把鱼放在水盆里。然后，把我叫到身边，我看到班主任的脸上阴云密布，他严肃地说：“孙哲宇，你抓到这么大条鱼，心里是不是特骄傲啊？老师也觉得你很厉害，老师还抓不到这么大条鱼呢。如果你是在气象温暖的时候抓到这条鱼，那老师就很为你感应高兴，但而今是什么时候？你赤脚趟水没感到吗？气象这么冷你赤脚下水，你的脚会受冻的，这样对你的身体也不好。再说了，你在哪里抓到的鱼，是深潭里而不是浅滩，多风险啊，万一鱼游到深处，你不自觉地走入深潭，那后果会何等严重。孙哲宇，你都这么大了，以后做事要晓得三思而后行的道理。你莽撞行事，后果是不胜设想的。就今天这件事来讲，幸亏，你抓的这条鱼是被电击过的，它的反响不是很灵敏，你能一下子抓到，要是这条鱼活蹦乱跳地游入深潭，那你风险了。我们所学的前人云不是白学的，要晓得学以致用，那样才会得到很多人的赞美。

所以老师不希望你下次再做出这么懂事的事，你听到了吗？”是啊，在抓鱼的时候，我一心想把鱼抓到，没挂念到其他的事，我真不应该这么草率。我红着脸对老师说：“老师，我错了，我下次不会这么做了。”老师微笑着说：“知错能改，就照样好孩子。中午放学的时候，不要忘了把那条鱼带回家去好好地养着，这可是你今天的成果，老师希望你看到这条鱼能想到老师今天说的话。”我没说话，用点头的方式回答了老师，那时，我想对老师说：“老师，谢谢你的原谅，我会把这条鱼养得很好，因为它就是你关心学生的见证。”

回忆过去，六年前我们抱着满心的疑问跟随爸爸妈妈走进小学。小学的老师是什么样子的？会不会很厉害呢？作业是不是会很多呢？但是，见到您之后我满心的疑问都打消了，您那美丽的微笑令我沉醉，当时您走过来和爸爸妈妈打过招呼后牵着我的手走向教室，给了我温暖和安全感，使我觉得学校就是我们的另一个家。

在生活上，您就像我们的。妈妈，无微不至的照顾我们，把我们当成您的亲生孩子一样看待。一件件令人感动的事历历在目，在我的心中印上了一个个深深的烙印，就拿我记忆犹新的一件事来说吧！我说呢那是四年前的事情了。有一次上学的时候，我突然感到胃里像扭着滚一样的痛很难受，因为此时正是上课的时间，我没有告诉老师。我的胃里越来越难受了，我终于忍不住了“哇”的吐了出来，全班人都向我投来惊讶的目光，看见后都一个个捂住鼻子嘴里直说恶心，个个离得我远远的。这时您走过来，亲切的问我：“怎么了？是不是胃里不舒服？还难受吗？”我当时嗯了一声。您给大家留了作业后马上就扶着我走向学校的医务室，在半路上我的胃里又难受了又吐了，这次还吐到了您的身上，我本以为您会生气，没想到您不但没有生气还把我背了起来。我趴在您的背上看见您的汗水哗哗的往下淌，我的眼睛湿润了。您真是我的第二个妈妈啊！到了医务室，医生给我看了看并开了几服药还让我在床上休息一会，您这时才放心。是您的关爱教育让我懂得了爱的真谛。

“____，蜡炬成灰泪始干。”老师，您就是我的恩人。“滴水之恩，当涌泉相报！”现在也许您的皮肤不再光滑，也许您的头发不再乌黑，也去您的声音不再动听，也许您的身躯不再挺拔。不管什么时候，您变得怎么样您永远都是我的恩师，我永远感谢您。老师祝您永远年轻漂亮，桃李满天下！

“老师人们的技术工程师！”每每想到现在很多在加工厂有过经验的客户，想必都知道有关原料的，我也想到了您，我的好老师，周莉。

刚新学期开学的情况下，我的语文课并不是非常好，默写每一次都很不理想化。

那一次默写《龟虽寿》，我怎么想也写不出来。下午您叫我去邻居课室。那时候我觉得您会要我抄录，殊不知您沒有要我抄录，只是让我将《龟虽寿》给多读几次。以后，您要我背一遍给您听，而我只背出诗里的第一句，“神龟虽寿，犹有竟时。”随后就全忘记了。那时候我很难受想哭，在心中问一下自己：“是舍弃，或是永不放弃？”可您却很耐心地教我学习培训！渐渐地我懂得了怎样背古诗和课文内容了。

自打教师您教我以后，我的语文课水准提升许多呢！有时候默写古诗词都是会全对，比六年级的我好了许多。

还记得也有一次，您送书帮我。那一天，您让我去公司办公室。我走到您眼前，内心惦记着是否会是由于写作写少了，因此来找我聊。那时候我很怕您会发火。但是您却笑容着，还跟我说最喜欢的书本是啥！那时候，我有点儿注意力不集中了。我随意说：“哪本都能够，只需能看就行！”“短文行吗？”“能够，能看就行。”“短文有点儿不明白的。”“没事儿，只需可以看就行。”我不知道讲了几次“能看就行”。以后，我返回课室。

过去了一个星期，您再度叫我去公司办公室。我兴高采烈真难受想哭一小会，由于我明白您很有可能送书帮我。我走入公司办公室赶到你眼前。果真，您取出一本新小说和一张100分卡递到我的手上。由小到大，您是送书帮我的第一位教师！那时候我的泪差点儿就需要掉下去了，我好想好想抱您一下。但是办公室里人太多了，我没有脸。我拿着书和100分卡急急忙忙走到班集体。我乘坐到位置上，把100分卡提心吊胆地放入了文件夹名称里。我拿出散文书，开启第一页，见到上边刻着一枚深蓝色的小圆章，上边写有：“太棒了！”还有一个翘起来的拇指。我以内内心说：“感谢您，我的好老师，周莉！”

杨老师，感谢您对于我的教导，我长大以后一定做一个对社会发展有效的人，不会辜负教师您对我的希望！