在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是人美心善的小编醉清风为家人们整理的我的数学老师作文【优秀8篇】。
我与老师的故事作文 篇一俗话说得好“人不可貌相”别看我这一脸老实相,但我的“庐山真面目”可是一个“超级争辩王”。
有一次,老师把我叫到办公室、无缘无故地把我批评了一顿,说我调皮,又搞恶作习剧,把别人吓了一跳…我被老师这一翻莫明其妙的批评、气得面红耳赤,说什么中午我在李永的铅笔盒里放了一只毛毛虫,吓了他一跳。中午我明明在与同学打篮球一刻也没有离开,老师竟把我当成“凶手”给臭骂了一顿。我争辩道:老师:“中午我在打篮球,根本没有搞恶作剧,更没有吓李永呀!不相信你可以问别的同学!”老师低头沉思了一下,便随我一起来到了教室,教室里一下子变得鸦雀无声,老师大声说道:“有谁知道李永铅笔盒里那只毛毛虫是谁放的?”教室里变得格外安静,就连一根针掉在地上也能听见。老师又问:“谁能证明戚泽锋中午没搞恶作剧?”同学们纷纷举手,最后老师叫班长王刚来回答。他说:“戚泽锋中午没搞恶作剧,他和我们在一起打篮球,一刻也没有离开…”对,对…同学们也附和着。老师又请胡月冰起立问道:“你怎么说是戚泽锋搞的恶作剧?”他低着头不说话。经过老师的调查,原来“凶手就是胡月冰。因为他想吓吓李永搞了这恶作剧,后来他装好人诬赖了我”。
一件“案子”在我的争辩下终于解决了。
我与老师的故事作文 篇二谁都有秘密,我也有自己的秘密,今天我就和大家分享一个我和老师之间的小秘密吧。
那是在我三年级时一个炎热的下午,我们班正在进行数学第一单元测试考核,我飞快地做完试卷,扭头看了看时间,离考试结束还有35分钟!于是我悠闲地靠在椅背上,玩弄着新买的自动铅笔,时间一分一秒流逝着……终于,下课铃声响了,这时老师厉声喝道:“收卷!”随着“嗖”的一声试卷就像一阵风似的被卷走了。
到了第二天早上,只见数学老师抱着一叠厚厚的试卷走进教室,很严肃地对我们说:“想要知道昨天考试分数的同学去办公室找我。”说着便离开了教室。我既兴奋又期待,连忙跑到老师办公室,这时,老师语重心长地对我说:“雷子昊啊,雷子昊,看看你这次考的成绩吧,要找找原因啊。”说着老师把试卷递给了我,只见试卷上醒目的数字出乎我的意料。从读小学开始至今我还没考过80几分呢,脑海中瞬间浮现出妈妈批评我的画面,这可怎么办?心里面有些忐忑不安的感觉。
我一声不吭站在原地,满脸的担忧被老师看在眼里,这时老师拉着我的手和蔼地说:“你还记得考试前我在黑板上写得哪十二个大字吗?”“仔细审题,认真检查,必拿高分。”我几乎脱口而出。老师听了以后满意地说:“下次可要这样严格要求自己哦!这次的考试成绩老师决定给你改批个保密分,这可是咱俩之间的一个小秘密哦!要保密呵!但是下次一定要加油啦!”听了老师的话我内心充满了感动,深深体会到老师的用心良苦,为了这个小秘密我暗自下定决心:以后每次考试一定要认真努力对待,不辜负老师对我的厚望。
很快一学期快要过去了,我终于在接下来的几次考试中取得了优异的成绩,老师开心地表扬了我,我不好意思地低下了头,我知道是“我和老师之间的秘密”给了我进步的力量。
我的数学老师作文 篇三我的数学老师他是一个优秀的好老师,他会教给学生一些别的老师根本不会讲的东西,数学老师他有着又黑又长的眉毛,眉毛下还有一双炯炯有神的大眼睛,每天穿着一身黑颜色的衣服。
记得有一次老师在黑板上出题,叫我们做说是一会讲,我和同桌不但没做老师讲的时候还没听,只是不顾一切的玩了起来邓老师讲完黑板上的题说是要检查一下我们做的题,只是我和同桌晃过神来,老师就已经叫到我俩了,我俩心想这会死定了,老师一定会重重的罚我们,我和同桌慢吞吞的走向讲台走向老师,来是说你俩写了吗,我和同桌异口同声的说,“没”顿时老师的脸变了起来,老师说没写就伸手吧,我和同桌就把我俩细嫩的小手伸向老师,老师重重的打了我们每人六下,用的是铁格尺,打得我好疼,打得我手都变红了,可也不怪老师,谁叫我没写呢,老师对我们说你们回去把黑板的题写五遍,我听到这个惊恐的数字,五遍,其实五遍并不多,多得是黑板上的题,算了只好认命了,老实说下节课上英语,一想英语老师管得不严,就趁机写数学老师罚的作业,不料正好叫数学老师看到了,数学老师反而没有生气而是把叫了出去,对我说你呀上课就是不注意听,老是觉得你是一个不错的孩子,你好好学,别老贪玩,我爽快地答应了老师,不久我就松懈了下来,后来老师给我窜了座,老师对我说你这会要是不好好学我就再也不管你了,我说恩,心想这回我要好好学了,不能再贪玩了。
这一切都起源我的数学老师,他每天都带着一个严肃的面具,是他给了我勇气,给了我希望,虽然我现在还没有超过那些好学生,但我坚信有一天我一定会的,数学老师我将用成绩来证明我自己。
我与老师的故事作文 篇四我和老师有许多故事,但是最令我惭愧的一件事,发生在一次语文单元测验。
那一次语文测验,我信心满满,轻轻松松答完了题。没有检查,心想这次一定能那一百分。便自顾自地玩起来。老师收上卷子,讲了需要注意的几题,我不禁有些紧张,听到我做错的那一题,我的额头直冒汗,生怕因为这一题影响了考试成绩,不过,我还是松了一口气。中午,李老师叫我和钱淳去批考卷,我和钱春兴高采烈地走到办公室门口,谁知,李老师对我说:“你考得不好!”我的心一下子轩到了嗓子眼儿,心也凉了半截儿,怀着忐忑不安的心情,我走进了办公室的门,李老师把考卷递给我,我看了一眼。不是吧!扣了那么多分!仔细一看,我不禁面红耳赤,这么简单的题目。
我居然会错!品德课,语文课都教过的书信格式,本以为了如指掌,考试竟忘得一干二净!我真是的,平时信心十足,到了考试,便粗心了!我惭愧的低下了头。“以后,别给我想这次一样了。”李老师严厉地说。我听了李老师的教诲,头低得更低了,批好考卷,我垂头丧气地走出了教师办公室,我一边走,一边反复告诫自己,以后考试再也不可以粗心了。
这件事,我一直刻骨铭心,因为这次教训,告诉了我无论如何也不要放松,这样最容易因大意而失分。这就是我与老师的一个小故事,一个令人难以忘怀的故事。我现在只想对老师说:“老师,我让您费心了,我会努力,让你们少一分辛苦,多一份快乐的!”
我的数学老师作文 篇五我的妈妈是一位初中数学老师,课教的很好,一直教初三毕业班。人非常聪明,可是她对家用电器一窍不通。比如看电视,不是忘记按开关,就是忘记插电源。 就说今天吧:
妈妈本来要洗澡,可一放水,发现水是凉的,便打开热水器,想把水加热,就按了一下开关,可指示灯却没有亮。妈妈迷糊了:“怎么回事?”我说:“你先看看热水器里是否蓄满了水?”妈妈听了,若有所悟地点了点头,便转动了阀门。可是阀门打开后并没有听到 “哗哗”的水声。“阳阳,给你爸爸打电话,问问回事?热水器是否坏了?”
听着妈妈急急的声音,我急忙给爸爸拨通了电话:“爸爸,快点回家,妈妈有事!”一会儿,爸爸便急匆匆地赶到家,一头雾水地问:“怎么了,这么急找我?”妈妈说:“热水器打开,开关指示灯不亮,充水也不行!是否坏了?”
爸爸走进卫生间,一会儿工夫便把灯弄亮了,原来妈妈没合电闸。那没水是怎么回事?爸爸一转阀门,我就听到热水器里传出 “哗哗”的水声。这时再看妈妈一脸的迷惑。她指着右边一个阀门 问:“不是这个阀门是充水的吗?”这回爸爸迷惑了:“那不是管马桶的吗?这两个阀门谁管哪个你区分不开?” 原来妈妈把马桶阀门当成热水器的阀门了。
嗨,你说我的妈妈粗心不粗心?
我与老师的故事作文 篇六去年的一天,我在“千千读书社”借了一本书,我非常喜欢看。家里没看完,第二天上学时我又把它带到学校去看。我看得太入迷了,直到英语老师进入教室,我也不知道。
我看着看着,突然,手里的书被人一把抢过去了。我还没反应过来,冲着抢书的人大吼一声“你干什么?”等我抬起头来一看,是英语老师。我的脸一下子涨得通红通红。老师问我有没有听课,今天老师都讲了一些什么,我都一问三不知。老师也没有都讲什么,把我的书没收去了。我恋恋不舍地看着那本正看得津津有味的书离我而去,又想着不知道拿什么书去归还“千千读书社”,顿时不知所措,心里不是个滋味。
回家以后,妈妈看到我魂不守舍的样子,问我发生了什么事。我把事情跟妈妈说了,想请妈妈帮我说情把书要回来。妈妈理所当然地批评了我一顿,并说自己什么“解铃还需系铃人”,让我自己想办法。
第二天,我只好低着头到英语老师办公室,向老师道歉。英语老师说:“光道歉没用,你必须把上一节英语课的内容全部背过来,书才能给你。”无奈之下,我答应回家背书。
回到家里,我赶紧拿起英语书认真地读起来,遇到不会读的,就问爸爸,很快就把头天的英语课内容背下来了。第二天,上英语课时,当老师抽背上节课内容时,还算我背得又快又好。而被没收的书也自然顺利地取回来了。
当我回家得意洋洋地把今天的情况告诉妈妈时,妈妈首先表扬了我依靠自己的力量解决了自己的难题,同时指出我平时对学习太不上心了,并说:“你看,这次你认真读书,就取得了比别人好的成绩,并解决了自己的难题。如果你一直都认真学习,你就能解决许多难题,享受成功的喜悦。”我觉得妈妈说得很有道理。
后来,我每次回想起这件事,我都很感谢我的英语老师。因为她没有因为我不认真听课就野蛮地惩罚我,而是给我机会通过自己的努力来解决难题,并让我明白了一个重要的道理:做什么事都要有信心,并努力去做。
我与老师的故事作文 篇七刘老师就是象棋界赫赫有名的“刘师长”,被誉为全国象棋界的四架马车之一。他身经百战,所向披靡。很多大师甚至于特级大师都要惧他三分。以前就经常在象棋杂志,棋书和网络上看到他的对局棋谱,被他那犀利敏锐的棋风深深折服。今年暑假,为了备战全国个人赛,刘老师专程来到宁波给我集训。
听说,第一堂课刘老师就要好好和我过过招,摸摸我的底。虽然,我在宁波象棋界也算有点小名气,可是想想高不可攀的刘老师,忐忑不安,挑灯夜战的研究了半个晚上,还是觉得底气不足。
第二天,我利用先手的机会,使用昨晚准备好的开局,占到了一些便宜,正在我窃喜之际,刘老师一步妙手,这招看似波澜不惊,实则暗藏玄机,四两拨千斤,我前期的优势化为乌有。我只能苦思冥想,奋力抵抗。我们一直斗到残局,眼看能够和下来的棋我却走了一步软招,刘老师立即调动兵力扑向我薄弱的左翼,撤退来不及,形势危急。虽然负隅顽抗,最终还是因少子败北。我沮丧的耷拉着脑袋,刘老师却一改刚才的杀气腾腾安慰我:“小伙子,不错。我们来仔细拆拆看,输棋仔细研究过就是财富。”
接下来的时间,我们一起对弈,一起研究,一起在网上并肩作战。胖胖的个子不高的刘老师再也不是我心里那个神坛上的高手,而是和蔼可亲,成了我亲密的棋友。他独特的方式让我不知不觉之间就吸收消化了很多内容。
每天从早到晚和刘老师在一起,我发现,有着如此机敏头脑的刘老师在生活上却有点小糊涂。拆棋拆的满头汗,却忘记开空调。下楼吃饭和我讨论着棋局却忘记带饭卡。于是我成了刘老师生活上的小帮手,帮他手机联网呀,提醒他带钥匙带卡呀。提醒他空调时间长对身体不好呀。对待我的唠叨,刘老师总是乐呵呵的虚心接受。
10多天后,在刘老师的悉心指导下,我的棋艺突飞猛进,对象棋也有了更深的认识和理解,而刘老师的生活也在我的碎碎念下变得有条理了。
我与老师的故事作文 篇八我还清晰记得,新学期报到的那天早晨,我见到的第一个老师就是她。她姓王,我们都亲切地叫她“王老师”。和她真是缘分不浅,后来� 王老师有一双水汪汪的大眼睛,戴着黑边框眼镜,扎着俏皮的丸子头,全身散发着满满的青春气息。
她既严厉,又温柔。记得有一次,我的语文本上有大量空着没写的题,第二天早晨我忐忑不安地交给语文组长,语文课下后,王老师叫我去她的办公室,我忐忑不安来到老师办公室,老师放下手上的东西板着脸说:“你告诉我,你这几天作业为什么写得这么差?”我害怕极了,小声地说:“因为……我……我不会写……”老师气得脸红脖子粗,手用力拍在桌子上语重心长地说:“你知道学习有多么重要吗?”我不敢看老师的眼睛,心里想:“至于这么凶吗?”于是,我吞吞吐吐地说:“知道……知道……”老师喝了口水,声音变得温柔了一些,小声对我说:“来,坐。”老师为我搬来了一张椅子,摸了摸我的头又拍了拍我的肩膀,告诉我:“上了初中,就没有人管你了,你想干什么就干什么。”我听后,在心里暗暗下定决心:以后一定要好好学习!一定要尊重老师对我们的良苦用心!老师似乎看出了我的心思,就温柔地说:“好了,既然你知道错了,我就罚你把没写的题各抄一遍然后再交给我。”我偷偷地瞄了一眼王老师,她眼睛里闪烁着一丝焦虑。我再也忍不住眼泪,拿着作业本冲出了王老师的办公室,回到教室,我乖乖地把没写完的题认认真真地抄了一遍并交给了老师,老师看了看作业本,嘴角微微上扬,眼里分明多了一丝欣慰。又用温柔的手抚摸着我的头笑了笑说:“老师相信你一定可以超越自我!”王老师的这句话犹如春天里的一缕清风,让我浑身顿时神清气爽,充满了无尽的力量。
这就是我认识的既严厉又温柔的王老师,你喜欢吗?